精选APP创作者|丛丛

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来说说我们学习字母所走过的“艰难”之路。

Jayden从16个月开始就开始听各种音频和童谣，18个月开始学习日常词汇，22个月开始每天阅读绘本和互动。 30个月的时候，他能听懂所有的日常词汇和简单的句子，并且能唱几首儿歌，到现在快4岁了，他能听懂所有日常生活中的听力和口语，词汇量在2500左右！已经快要达到新手妈妈经常提到的“积累3000个单词就可以开始拼读”的理论了。但唯一的问题是我不认识英文字母，也不想学！

虽然字母不是启蒙学习的必要或强制部分，但它们在语音学中却是不可或缺的。准备在他4岁的时候正式开始Phonics学习吧！

但他对字母学习的态度一直让我非常头疼！为了让他学习字母，他开始唱字母歌，期间也有很好的互动（比如拿着卡片跳舞、在歌曲中做游戏、用传统方法指出字母，甚至吃饭）面条和他玩的橡皮泥被做成字母形状供他辨认），但他就是不配合！有一次我吃面条的时候，我用面条把26个字母都写出来了，但是还是不行！花了两个小时！

为什么要让孩子学习自然拼读法？

首先，我认为中国很多人都熟悉Phonics。然而，很少有人能够完全理解Phonics的“真正目的”，也很少有人能够掌握Phonics的各个方面。

Phonics包括“听、说、读、写、认知”五个方面。因为Jayden已经快4岁了，所以我们希望他在4岁的时候正式开始学习，这也是当地孩子的学习年龄段。

其次，通过自然拼读的学习，可以帮助孩子独立阅读，解放使用人力阅读机的家长！这也是Phonics的主要目的——独立阅读、帮助拼写单词，而不是背单词！这也是一些英语妈妈的共识。

在我看来，英语学习的“第一阶段”是听、说和认知词汇的输入和输出。那么，如果你错过了Phonics的学习时间，并且阅读量没有达到一定的标准，那么语言学习就会停滞不前甚至倒退！

为了上述目的，我想让他自学拼写，但是在自学拼写之前，他必须有一定的听说词汇积累，而且他必须认识所有26个字母。 “写作”部分可以先等等。

但Jayden无论如何都不愿意学字母，不知道为什么！该怎么办？

为了帮助孩子们学习字母，我在第一天上课的时候偶然遇到了一条鱼，让我很惊讶。

今年2月，我在选拔群里看到有人提到边语的Phonics。因为之前就知道边语绘本，所以没有尝试，而且课程本身也不支持！

第一天上课：孩子们被吸引了，虽然不知道是不是三分钟热度

我迫不及待地打开APP，抱着试一试的心态，开始学习字母了！每封信都要研究两天。第一天的内容包括：认字母、字母的读音、单词例句、单词发音识别等。

一开始，Jayden就被课程中可爱的小鱼吸引了！首先，一条小鱼出现迎接你，然后它召唤出它的好朋友——魔面团，与孩子们互动，告诉孩子们今天要学什么！神奇的面团可以变成任何字母。今天无论你学哪一种，面团都会变成那一种！

当面团变成A的时候，杰登大喊：“妈妈，你看，它变成了字母A，魔力面团真神奇！”、“我想看这个”！说实话，当时我还没有什么想法。不知道是不是红了三分钟，几天后就不喜欢了！

中间，他全程跟着发音和阅读，没有漏掉任何一个步骤。他还跟着外教用手在空中写字。他最喜欢的部分是在屏幕上书写和最后的字母绘画！

我们来谈谈具体的课程部分

第一步是选择今天的学习内容。每封信为2小时的学习时间，2天内完成。第一天的内容完成后，第二天的内容将自动解锁。然后，通过上面介绍的小鱼和魔术面团的动画，让孩子们认识字母[A]，有大写和小写。

然后伴鱼一对一外教比较，通过单词示例，孩子们可以理解字母“A”的拼音发音。通常有三个单词的例子。如果你有基础的话，这个链接刚好可以巩固复习。如果您刚刚处于启蒙阶段，这个链接可以扩大您的词汇量！

这部分可能要根据孩子自身的情况而定。有的孩子有基础知识可能会觉得无聊，有的孩子有基础知识可能还是很喜欢。比如杰登就喜欢看魔术面团和小鱼，所以他一直都很配合！

接下来，通过外教讲解和嘴形特写，孩子们会知道A的发音。

后续还有一段，不给积分，但是会奖励金币。杰登喜欢跟着读完后看金币增加的画面，因为在增加金币的过程中，有一段简单的音乐非常适合当时的场合。他喜欢听那个声音。我也喜欢录音中自己的声音！我看过很多家长写的文章，都是强调金币等等的鼓励意义，家长要好好利用。

游戏可以让孩子们识别字母并记住示例单词。杰登还喜欢玩吹泡泡的游戏。如果他正确地弹出了泡泡伴鱼一对一外教比较，他就会有一种成就感！

还有声音辨认环节，让孩子巩固知识！这个过程家长一定要协助，因为6岁以下的孩子还不够稳定，无法听到很多声音，有些声音听不清楚。家长的陪伴和鼓励是非常有必要的！

比如Jayden所有的发音都能听得很准，但是因为他说话的时候还是很可爱，所以在输出的时候就会出现发音问题！但这个问题并不需要刻意去纠正，因为汉语中并不是所有的发音都是清晰的！随着年龄的增长，他的发音会越来越清晰！

后面还有大小写字母练习，帮助孩子加深印象！正是这个环节，让孩子们了解每个大写字母和小写字母的笔画顺序。如果第一笔没有完成，后面的笔画就不允许，必须按顺序完成！

这种链接的一个缺点是孩子的手比较小，所以屏幕不容易检测到他们自己的字迹。另外，孩子写字不太好，总是歪歪扭扭。当他们写完后，白色部分没有被填充。系统可以自动填充颜色。赶紧把白色部分提前填好，不然就等系统自动填好了！

写完，第一天的学习就结束了！杰伦喜欢在屏幕上写字，因为他不需要纠正笔姿，他的小手就可以写字！

不喜欢学字母的孩子却对鱼自拼很感兴趣网上自然拼读课程的规模一般都很有限，但我终于为孩子们打开了学习字母的大门。，特别喜欢某些部分。

第一天的课程结束后，第二天的课程将自动解锁。每节课时长约10分钟！

第二天的学习内容主要是声音识别。所有题目都是选择题，让孩子回忆字母的发音，所以家长一定要陪伴！

我觉得这些问题对于刚开始学习的孩子来说是非常合理的。因为每个声音识别题只有两个选项，所以对于刚开始做对的孩子来说更容易做对，也更容易受到表扬，从而激发积极性。但对于基本功好的孩子来说，2个选择就太简单了。 3个选项可能比较合理！

如果孩子们愿意的话，可以一起复习昨天的内容！直接进入昨天的学习内容即可！

第二天上课，Jayden还要求他拿着手机，这样才能做拼音识别题！我同意了。由于他还小，我还是帮忙、帮忙。他一边听，一边读，选出正确的答案！

反复改变注音单词和选项，可以让孩子快速做出选择，这对他们的语音反应能力是一个很好的锻炼。而且发音和单词的重复率高，图片的出现率也高，促进单词的牢固记忆！

最后外教又出现了，主要是再次巩固和加深对字母的印象，用小写字母a画了一个苹果。

在第二天学习结束时，每个字母都会搭配一幅有趣的字母画。画什么，应该根据字母和字母产生的音标来！

最后画出字母a的苹果如上图。其他字母有时被画成动物或花朵。比如f画成花，b画成鸟等等！根据字母的特点画出不同的图画，也会和学习内容结合起来！这部分是外教的，供孩子们在课程中看。只要孩子愿意配合，就可以和家长一起画哦！ Jayden 喜欢看字母变成植物或动物的过程，并经常要求我把它们画在一起！

前两天的课程结束后，Jayden表现出了强烈的学习欲望。他每天都主动要求学便语。他特别喜欢拼音识别和答题、游戏中的字母识别，最后还有外教的字母画！

另外，外教在讲解过程中还会添加写字母的身体部位，比如手、腿、屁股、头等，不仅可以学习写字母伴鱼一对一外教比较，还可以活动关节。 Jayden非常愿意跟着外教做动作！疫情严重期间，也是一项非常好的室内活动！

因为伴侣鱼，杰登学习字母的态度发生了巨大的变化。不过，这门课还是有点浅。

学完所有课程后，Jayden学会了26个字母的大小写（当然，课程结束后他只学会了第14个字母，因为两天就一个外教了。如果他没学完，我就跟着外教的方法带领他继续学习，他也不排斥，很配合！）还巩固了近200个单词，以及10多幅亲子画和手工作品。都是用外教教的字母画的。等我给他画完之后，我会扩展他的知识。比如在苹果画中伴鱼一对一外教比较，我会展开一首与苹果有关的诗。歌曲，展开苹果的形状，以及苹果核的文字等等！

这是跟着班宇外教画字母C，同时展开“爪子、条纹、胡须、尾巴、样子”这几个字的猫！做了很多手工，他特别喜欢这只猫！

现在几个月过去了。 Jayden 无聊的时候特别喜欢念这 26 个字母。他很熟练，而且还能自己唱字母歌！同时，我也按照妈妈的计划提前学习了Phonics，选择了Oxford Phonics World教材。我目前正在初级学习，已经学会了字母J。它一点也不排他性，可以在任何地方使用（书上，衣服上）（在街上，在街上）当他自己读这些字母时看到了，有认识的字他也会读！除了不会写，其他方面我都愿意配合！但我也喜欢乱写乱画。

这是他亲手抄写的信。它歪歪扭扭的。这是他第一次认真地写信，但他能分辨出是哪一篇。这与之前的兴趣和快乐学习氛围的培养是分不开的！

做拼音识别题的时候，你还自己圈出答案！后来，他还喜欢在每道题的答案范围内圈出一个字母。他会说，“这个字母的发音和前两个字母不一样”！ “我也来圈一下”！

Jayden的妈妈原本是一名实用的口语老师，她对很多网上课程不屑一顾，尤其是她认为这很伤眼睛，而且好的课程很少！但班宇的自然拼读法确实帮助他了解了字母并爱上了它们。

缺点是网上所有的Phonics课程都只是浅尝辄止，除非是专门用于长期学习的Phonics课程！短期的都是简单的内容。如果你真的想自己学做的话，至少需要24个月的沉淀和学习才能完全掌握！有进步就有收获，简单也有好处！课程未涉及的领域请家长耐心陪伴！

我一开始就介绍了拼音发音的学习过程。音标中单个字母的读音只是其中的一部分。后面会涉及到很多字母组合。课程中给出大量的例子和读物也很难，所以这两部分必须与课程结合起来，每天需要花一定的时间和孩子们一起学习和巩固！同时，在学习自拼的过程中，“听和说”两个部分也不能落下！

陪鱼外教很有趣，动画也是孩子们喜欢的类型！整个课程设计还包括“听、说、读、写、理解”的环节。总体来说非常合理，特别是最后的外教！

我为什么不更新我的申请？

满月后我就没有续订了！原因是因为我在这方面非常有能力。我对学习字母的兴趣产生了。后来我根据便语中的设计改进了内容，并带着Jayden学习并掌握了以下字母！

因为在我看来，网课和书本教材一样，只是辅助而已！学习接下来的12个字母时，他主要用的是字母表、字母歌和练习册，还有字母舞蹈，所以他都记住了！

如果你正处于瓶颈期，找不到突破口，建议尝试一下，说不定你会有意想不到的惊喜！

感谢聪聪的分享。如果您的孩子教育正处于瓶颈期，苦苦寻找突破口，欢迎您登录依依精选APP查看更多家长日记和在线教育课程点评。