今年五一前夕，潘石屹回到天水二中。这是他的高中母校。回忆起在二中的日子，老潘想起了学校里的柿子树：“那时候家里条件差，每天都挨饿，饿得眼睛里都冒出星星来。” ，我会在学校里找一棵柿子树，吃一个柿子，慢慢地坐在树上。”也很巧，这次回到天水二中的同学们。二中送给老潘一份礼物，是一棵柿子树的剪纸，上面写着“柿子如你所愿”。

在天水二中针对2000年后初三学生的演讲中，校友老潘在这里分享了他的故事：“那一年我刚转学到天水二中，第一次数学考试就考了100分。我只得了5分。舅舅告诉我，村办的学校比不上公社办的学校；公社办的学校无法与县办的学校相比。从那时起，我就意识到，我必须去一个大地方。去。我从村到镇，从镇到县，从县到省，从省到国家，从国家到世界。过程中经历了无数的艰辛，但目标明确，步骤坚定。 ”

从村里的学校到天水二中，当时还年轻的小潘第一次意识到了教育的差距，从此他决心去更大的地方。今年夏天，SOHO中国基金会与北京鼎石学校共同资助天水二中六名一年级学生，邀请他们参加北京著名的“鼎石学校”夏令营，在这里度过了为期三周的英语夏令营。课堂。

对于他们中的大多数人来说，这是他们一生中第一次离开父母，独自来到一个遥远的地方。营地进行到一半的时候我们和他们聊了聊。

王一凡、张金玲、王佳琪、邓一宁、姚沁熙、张益天（从左至右）

问：您是如何被选中参与这个项目的？

“首先我在学校参加了几轮英语面试，最后在北京进行了外教视频面试，我必须全部通过。”

“高二的学长们暑假就开始上课，准备高考。我们还是比较幸运的，之前有过英语演讲比赛，也兼顾了平时的成绩。”

Q：夏令营给你最大的感受是什么？

“北京当地孩子的世界观和我们完全不一样，他们的很多人生都是被规划好的，或者说，他们有条件去规划自己的人生。”

“在北京，我确实发现了很多不同。小学的孩子已经可以用英语自由地与老师交谈，无论听懂还是说都没有问题。”

“和我同组的蒂娜，弹吉他弹得很好，自己写歌，看来她以后也会追求音乐。我也喜欢音乐，但对我来说，我的父母肯定不喜欢。”他们会让我走这条路，但他们觉得他们可以为所欲为，但他们有活动范围。”

问：这是您第一次用英语授课。你还习惯吗？

“刚来到这里的前两天，我有点不舒服。一周半后，我就好了，感觉更融入了，所以我敢于和老师说话。我们有一个学习英语、体验英语的心态”。

“走的时候，妈妈告诉我，我们无论是口语英语还是其他方面，可能比大城市的孩子差一点。让我来这里只是为了体验和学习，我可以从他们身上学到一些东西。”东西，我想这就够了。”

“刚开始的时候，我们经常在别人说完之后一脸茫然，聊天的时候有点尴尬，而且老师的连续发音和口音也存在问题。确实，我们在现场不太习惯。”开始的时候，虽然还是不太流利，但后来好多了。”

他们的夏令营经历

Q：您的教学方法以及课堂上学到的东西有什么可以分享的吗？

“上课方式完全不一样北京留学生外教一对一，这里的课很开放北京留学生外教一对一，老师提问的时候，会有助教过来和我们讨论。但我觉得这种方式也是因为班级规模比较小，所以大家都可以使用这种方法都有其理由，而且都是可以接受的，但这种方法对我来说还是很新的。”

“夏令营还是和正常的高中课程不一样，不过除了课堂讨论之外，还会有很多体育课，而且每次的内容都不一样。排球、飞盘、躲避球等种类很多。潘石屹邀请母校天水二中6名高中生来京参加夏令营，晚上还会有烘焙课，手工课还是挺有趣的。”

“在这里，老师很放松，上课时手机收起来就不能玩北京留学生外教一对一，但课间、周末可以放开。他还会带我们出去开车兜风一个多小时，上周末我们去了城市规划博物馆。”

问：最大的收获是什么？

“或许没有确切的词语来形容，只有丰富、充实、经历、兴奋。这段时间，我结识了很多朋友，看到了不同的风土人情，收获了很多知识。也许我经历了如此不一样的21女王北京留学生外教一对一，我会有明确的目标和为生活而奋斗的动力。”

“我给自己一个努力的方向，到了这里才发现自己还有很大的发展和进步的空间。谢谢潘老师，为我们创造了走出天水的机会。”

“最后一天，我也站上台发表了演讲，虽然可能并不完美，有很多瑕疵，但我努力了，就足够了。在我的余生中，我会努力做到最好。”和这些学生一样，这是我的目标。”

夏令营结束，六人来到潘石屹的摄影工作室，各自在摄影棚里拍了一张照片。镜头里，他们笑容灿烂，眼里闪烁着星星。

潘石屹来自中国西北山区。他相信教育是改变人生的唯一途径。因此，SOHO中国基金会成立十多年来，一直专注于教育领域的扶贫工作。无论是西部大山的美德教育，资助中国学生在美国顶尖大学就读，还是对甘肃天水学校的持续捐款。此次夏令营是一次全新的尝试。

我们期待从本次夏令营开始，让更多西部地区的孩子早日接受更加多元化的教育，为他们打开一扇未来之窗。