九年级英语第一单元我们怎样才能成为好的学习者？ 短语、句型、知识点（注：本材料中序号前的☆表示本单元的内容；序号前的★表示本单元的重点内容。序号前没有☆。或者★，七年级或八年级学到的内容。）关注我有惊喜。 关注我，给你本单元最详细的英语知识点。

☆1.(P1,1a)向老师求助

.制作单词卡 制作单词卡

读课本 读课文

.听磁带 听磁带

★2. by + 通过...方式执行，例如：

他们通过小组学习来学习英语。 →他们如何学习英语？

☆3.(P1,1c)应试学习\应试学习

与小组一起工作并一起学习

☆4.(P2,2a,2)have Conversated with sb 与某人交谈

她正在和她的老师交谈。 她正在和她的老师交谈。

☆5.(P2,2d)短语

提交报告 提交报告，

给出主要思想以获得文章的主要思想，

词组短语，

超过（=超过），

要有耐心 有耐心

★6.(P3,3a,问题1)find\think it+形容词（对于某人）做某事：找出认为（某人）做某事的感觉=find\think it is\was+形容词（对于sb) 做某事

我认为完成这项工作对我来说是困难的。

我想我很难做到这一点。 （简单的句子）

=我认为完成这项工作对我来说很困难。 （复杂的句子）

☆7.(P3,3a,问题3)语言学习的秘密 语言学习的秘密

☆8. (P3, 3a, 1段2行) beready to do sth: 不敢做某事

他害怕晚上出去。 他害怕晚上出去。

9.（P3、3a、2段1行）爱上（fall的过去式是fall）

10. (P3, 3a, 第 2 段, 第 2 行) 虽然 (although, Even) 不能与 but 连用在句子中，但可以与 Yet、still 连用。

他虽然年纪大了，但是实力却相当强。 他虽然年纪大了，但是实力却相当强。

虽然天已经黑了英语学习笔记，但他们仍然在工作。 虽然天已经黑了，但他们仍然在工作。

☆11. （P3、3a、2段3行）肢体语言、关键词

12.（P3，3a，2段6行）我发现听有趣的东西是语言学习的秘诀。

分析：下划线部分为宾语从句，listen为动词，动词放在句首，动词后需加ing初中英语高手九年级笔记，详细程度绝对超乎你的想象，例如：

看电视对我们的眼睛不好。 看电视对我们的眼睛不好。 （看是动词）

★13。 （P3，3a英语学习笔记，最后4行）向上查找（代词it\them放在中间）

我不认识这个词，我可以查字典。

我不认识这些词，我可以查字典。

14.（P3，3a，最后2行）so that+句子：目的是，为了（句子中常有情态动词）

她起得很早，以便能赶上公共汽车。 为了赶公共汽车，她起得很早。 （目的状语从句）

☆15.(P4,4a,d)记笔记并做练习

(P4,4b)句型 句型

☆16.(P4,4c)做语法练习

☆17.（P5，第1a3行）疑问词+ to do sth，例如

他不知道该去哪里。 他不知道该去哪里。

（常用的疑问词有：who、what、where、when、why、ho​​w——简单记忆就是：5 w 1 h）

★如何将复合句（包含宾语从句）变成简单句：

注意：一般情况下，主语从句的主语和宾语从句的主语是同一个人。

例子：这个男孩不知道下周什么时候去北京。 （把这句话改成简单句）

分析：上面的句子是一个复合句，包含两个句子（主句+宾语从句）。 两个句子各有主语The boy和he（实际上是同一个人）。

方法：

1、首搜（找到第二个主语后第二句中的第一个实义动词（有实际意义的动词）visit，注意will是助动词）；

2.双重删除（删除疑问词和实词之间的所有单词）英语学习笔记，即句子：男孩不知道下周什么时候访问北京。

3. 三个替换（只需将删除的部分替换为介词to），即答案：这个男孩不知道下周什么时候去北京。

练习：将下列复合句改为简单句

1.你能告诉我哪里可以买食物吗？

2.她想知道接下来要做什么。

3.他们不知道如何使用机器。

☆18.(P5,1a)犯错误，

在某事上犯错误

你不应该在语法上犯错误。

☆19.(P5,1c,4)多做写作练习

☆20.(P5,1e)加入英语俱乐部

21.（P6，2b题）succeed（名词，成功）——succeed（动词，成功）——successful（形容词，成功）——successively（副词，成功）

☆22. (P6，第 2b 段，1) 短语：天生具有、能够做某事、能够做某事、依赖、依赖、共同点

23.（P6，2b，2段和1行）对+名词\代词\做某事感兴趣：对...感兴趣

他对数学感兴趣。 他对数学感兴趣。 （数学是名词）

他们对打篮球感兴趣。 他们对打篮球感兴趣。 （玩是动词）

24.（P6，2b，2段2行）讲究+名词/代词/做：注意，注意...

你必须注意你的朋友。 你必须更加关注你的朋友。

我们应该注意保护动物。

25. (P6, 2b, 第 2 段，第 3 行和第 5 行) connect…with…：连接…with…，感到无聊

26.（P6，2b，第 3 段，第 1 行）思考（后跟动词 ving）

他正在考虑下周访问北京。 他正在考虑下周访问北京。

be good at+名词\代词\做某事：擅长...她擅长弹钢琴。 她弹钢琴弹得很好。

2.（P6，2b，3段3行）继续做某事：继续做某事

他们昨天继续工作。 他们昨天继续工作。

☆28. (P6, 2b, 3段4行) beery of+名词\doing sth: 害怕某事，不敢做某事

这个男孩害怕狗。 这个男孩害怕狗。

他害怕在公共场合讲话。 他害怕在公共场合讲话。

☆29. （P6，第 2b、4 段）短语：好好学习、写下、思维导图、信息（不可数名词）消息、信息

30.（P8，自我检查，1）压力大，做个测试

31.（P8，自我检查，第1、2行）记得做某事记得做某事（尚未完成）

他记得关上了门。 他记得关上了门。 （门关着）↓

记得做某事 记得做过某事（完成）

离开时记得关门。 离开时记得关门（门没关）

补充：忘记做某事忘记做某事（尚未完成）

别忘了给你妈妈打电话。 别忘了给你妈妈打电话。 （还没有）

忘记做某事 忘记做过某事（已经做过）

他忘记给他妈妈打电话了。 他忘了给他妈妈打电话。 （已经玩过了）

32.（P8英语学习笔记，自我检查，第1、3行）自己

他可以自己完成工作。 他可以自己完成工作。

33.（P8，自查，第1、4行）代替（常置于句首或句末，不翻译）

天太热了，走不了，我们去游泳吧。 天太热了，走不了，我们去游泳吧。

而不是+n/代词/做：而不是...，而不是...

他将去日本而不是法国。

他要去日本而不是法国。 （法国是名词）

我在家学习而不是去看电影。

我在家学习而不是去看电影。 （go是动词，需要加ing）

☆34。 （P8，自查，2）advice（不可数名词）建议经常测试的不可数名词包括：

信息 (不可数名词) 新闻、信息、天气 (不可数名词) 天气、新闻 (不可数名词) 新闻、信息

☆35.know（动词）知道，认识----知识（不可数名词）知识，学习-----knowledgeable（形容词）知识渊博的，学到的，

发音（动词）发音---发音（名词）发音，发音

☆36。 熟能生巧。

学习能力 学习能力