如何高效做英语学习笔记?
英语是一门语言学科。 中国人学习英语时,除了听力和会话外,还注重理解和记录汉字、单词、短语、句型、语法等,由于记录和记忆量太大,这就不可避免地要使用一个笔记本,记录老师在课堂上讲授的内容或课外阅读时看到的每一点内容。
英语是一门外语,学生所看到和听到的往往是离散的。 他们常常时不时地听一句话,或者今天听一点,明天再听一点。
不争的事实是,能够记笔记、定期复习并将其应用到日常生活中的学生总是会取得更好的考试成绩。
除非经常用英语交流或阅读,否则很少做笔记的人很难在英语学习上取得显着的成果。
我们怎样才能记下好的笔记并方便调用参考呢? 这似乎是一个简单的问题。 事实上,情况并非如此。 英语笔记很有讲究。
在20多年对学生英语学习的跟踪调查中,发现学生经常使用以下记录方式,并且表现出一些极其明显的倾向:
1、第一类记录方法是在书本、练习册、试卷旁边的空白处做英语笔记。
这种方法有一个明显的缺点。 每条记录的内容都极其离散。 往往是因为试卷被丢弃而导致记录内容被丢弃,或者因为无法确认记录内容在哪里而放弃比较。 最终,你看到的是你所看到的,而不是你所看到的。 忘记这种心态和做法的出现。
从长远来看,这不再是英语这门学科的问题,而是习惯养成的问题。 在其他科目中也会发现同样的相关问题。
记忆是离散的、不确定的,强调短期记忆,很难进入长期记忆状态。 这是学习成绩经常波动的学生的一个明显特征。
2、第二种记录方法是用作业本或笔记本来记录。
家庭经济困难的学生一般采用这种记录方式。
这种记录方式的优点是自由度较高。 至少可以集中记录内容,审阅起来方便很多。
但也有缺点。 一本作业本大约有30页,如果一个学期记录下来,就需要用很多份。 你录完之后,一般要放在家里或者宿舍里如何高效做英语学习笔记?,而且要放在一起,不然会和其他书混在一起。 作业本都放在一起,找起来很不方便。
由于作业本太薄英语学习笔记,有的学生会再购买100页左右的记录本来完成英语记录工作。 这无疑比把薄薄的作业本变成记录本来记录英语学习内容要好得多。
有的学生会购买精装笔记本来记录,但翻阅不方便,页面经常脱落。
当所有学生在作业本或记录本上记录英语学习内容时英语学习笔记,他们会发现自己平时记录的内容是按顺序记录的。 即使出现相关内容,也不方便找到它在哪里。 即使找到了英语学习笔记,也不容易找到位置并添加内容。
3、第三种记录方法是用活页纸记录。
这种记录方式一般适用于家庭经济条件较好、写作能力较好、希望补充知识记录的学生。
这种记录方式显然比前两种方式要好,但对于经济困难的学生来说,很难做出努力去采用这种方式。
但尝试这种方法的学生普遍感觉录音速度变慢,手脚放不开,写快了字也难看。 他们觉得这是浪费纸张。 如果他们写得更好,内容录制就会慢很多,他们经常跟不上课堂。 师步。
不得已,上课的时候有的内容录了,有的则没有。 知识记录存在空白。 心态不好的时候就会生气,不记录。 有的学生下课后会借同学的笔记重新抄写。
无疑,这种记录方式对课堂学习效率有一定的影响。
以上三种录音方式对于学习英语无疑是有帮助的,但是弊端也非常明显。
有没有一种方法几乎可以克服前三种方法带来的弊端,相对高效地完成英语学习过程中的录音工作呢?
这是记录学生练习反馈的有效方法:
(1)从电脑组装店购买低价复印纸,然后购买几个小铁夹。
一包低价复印纸,总共500张,售价约十块钱,相当于十几本作业本。 两者的价格相差并不大。
一包复印纸几乎可以涵盖高中三年的英语学习,或者大学四年的英语学习。
其他科目也可以用来录音,而且不限英语。
(2)取几张复印纸,用铁夹夹住,制成一个简单的笔记本。
(3)用剪刀将看似无用的牙膏外包装盒或其他包装盒剪成短条,在无字的一面写上要记录的内容(通常是几个小字),如“定语从句” ,贴在一张复印纸的边缘,这张纸可以记录定语从句的内容。
填写完相关内容后,取一张复印纸贴在已经填写内容的复印纸背面,就可以继续记录同样的相关知识内容。
这种方式非常灵活,无论添加多少内容,而且因为聚集在一起,所以很容易查看、比较和回顾。
如果担心弄乱,可以在纸张右下角或右上角圈出一个小方框,写上相应的内容,并添加序号。 这是绝对安全的。
对于单词应用或词组应用,可以将二十六个英语字母A、B、C等小条贴在复印纸旁边,按照单词的第一个字母记录在一起。 方便查找和评论,还可以打破书评人为的限制。
编制序列时,可以在A4纸的中央添加A1、A2、A3等序列号,以便随时自由添加复印纸。
用这种方法编制的记录本不像笔记本。 在学生眼里,它只是一张可以抽动的纸。 录音可以很随意,录音心态会特别放松英语学习笔记,录音速度可以快很多,也不用担心跟不上。 跟随老师的讲解速度,可以随意添加补充内容。
以下是学生笔记风格的照片,供您参考。
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亲爱的家长朋友们:
如果您的孩子记忆力差,靠死记硬背,努力学习却没有取得满意的成绩……
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