英语学习的正确路径——“听、说、读、写”，“听、说、读、写”的顺序不能颠倒，否则“哑巴英语”可能是必然的结果英语怎么学习，而且绝对是并非危言耸听。

“英语思维”的形成最重要的是先多听，获得必要的输入，尤其是在童年阶段。 英语启蒙就是“英语发音的启蒙”，首先要建立孩子的英语语音系统。 从语言学习的角度来看，就是建立“声音”与“图像”或“情境”的直接对应关系，而且这种对应关系不依赖于文字。 对应得越好英语学习的正确路径——“听、说、读、写”，后期的英语输出就会越流利。

当3-5岁孩子的听力输入量不超过1500小时时，不要让他们过早地学习Phonics并进入阅读阶段，更不用说写英语了。 前期不学ABC字母也没关系。 让孩子理解声音并将声音内化。 这和母语的习得是一样的。 5岁开始学习阅读还不算太晚，听力是第一位的，特别适合英语字母文本，因为英语单词的拼写与其发音密切相关。 如果孩子先听懂了声音，就会为以后的识别和阅读打下非常必要的基础，事半功倍。

学习中“听-说-读-写”的顺序似乎是老生常谈。 但在实际操作中，我们经常看到违反这一规则的做法，比如在教学初期就要求孩子跟读、背诵，甚至以阅读为主。 不尊重孩子的沉默期，强迫孩子说话，跳过听说直接进入阅读英语怎么学习，这些做法都是有害的，会影响孩子的语言习得英语怎么学习，造成英语哑巴、失去学习兴趣和自信心等问题。

英语是一种注音写作，“听”是最重要的环节，“音”是英语学习最重要的第一步，而为了过渡到读写阶段而学到的英语“形”是只是对“声音”的理解。 “就这样。

亲爱的家长们英语只是一门语言英语怎么学习，是了解世界另一半的工具。 不要想得太复杂，一定要遵守语言学习的自然规律。

我们希望所有的孩子都能在学习英语的过程中自然地产生英语兴趣，建立对英语的信心。 关注我，将更多基础启蒙资源分享给有需要的家长，希望孩子的英语启蒙不再走弯路。

我们与宝盈等你，通向“听闻自由”之路，我将一路陪伴。