这是 Soft Power 英语 的第 596 篇原创文章。

虽然近10年来一直关注家庭英语启蒙的研究，但是因为我是高中英语老师，经常跳出英语的范围开悟，看看学习英语的问题。

喵喵出生的时候，我的思维方式很局限。当时，我选择了西方语言学、第二语言教学等相关数学书籍进行阅读。我希望从一个比较高的维度来看英语的启示，认为父母的高水平是孩子高起点的前提。

结果适得其反。虽然我把语言学的理论著作都看完了，但对具体的操作并不扎实，既不能因材施教，也不能对症下药。

后来，听了几堂妙妙学校心理学老师的家庭教育讲座英语启蒙重要性，我对心理学有了新的认识，开始关注心理沟通和亲子关系在英语的启蒙中的作用。通俗地说，就是“圈养”和“放养”，虎妈猫爸的关系。

毫无疑问，任何单一的方法都会导致无法弥补的遗憾。家庭教育的最高境界，就是孩子快乐地实践父母的家庭教育理念。

有时候，换个角度看问题，可以帮助我们突破思维局限，产生新的认识和新的收获。

最近看了《普通高中各学科课程计划与课程标准》，看到了一个新的变化，那就是高考考“学科核心素养”。

其中，英语学科的核心竞争力包括四个要素。

01

语言能力

通过听、说、读、看（图形、表格、符号、视频等）和写作来理解和表达意义、意图和情感态度的能力。

不同于传统的听、说、读、写，这一次，英语核心素养的语言能力提出了一个新的能力，那就是“看”的能力。过去，语言能力都是以文字为基础的。本次改版更符合当今现实生活的需要，使学生英语能力的发展更加全面和实用。

从英语启蒙的角度来看英语启蒙：漫谈英语学科核心能力四要素，看视频并不难。孩子从小就喜欢看动画片，对视频信息的了解也积累了不少。而“图形、表格、符号”，严格来说属于小学数学的基础知识，学生只要熟悉相关术语的英语表达方式，就很容易理解。例如：标题、图例、x轴、y轴、条形图、折线图、饼图等。

这一变化对英语启蒙教育提出了新要求：英语阅读不仅要读童话、小说，还要通过英语学习数学等学科的基础知识，目前流行的说法，纪律英语。

在知识过剩的今天，数学启蒙的英文绘本随处可见，科普的英文桥牌也随处可见，比如《国家地理的孩子》、《我不知道为什么》等。通过阅读这两套书，苗苗有积累了很多科普知识。

02

文化意识

了解和认识中外文化，适应全球化的人文修养和行为取向。

这是对英语学科素养的更高要求。一直以来，我们一直强调英语听、说、读、写的技能训练，而忽略了对英语文化背景的理解，以及在这种文化中形成的英美人的性格特征。背景、行为习惯、思维方式等等，这就是深入交流需要掌握的“文化意识”。

举个简单的例子，如果我们对英美流行文化不太了解，比如流行歌星和体育明星的名字有他们的英语读音等等，那么我们在交流的时候就会很难找到共同语言英语启蒙重要性，只能笼统地说，不可能深入理解。

了解其他文化的一些价值观和其他交流方式很重要，首先要避免一些误解，然后才能更好地了解不同文化的某些方面。

有时，一个人的身份会因宗教、环境、家庭等不同因素而改变或影响。

跨文化交际不仅需要流利的外语英语启蒙重要性，更需要“文化意识”的培养。

03

思维品质

主要指与 英语 相关的思维能力。

不同的文化背景有不同的思维方式。当我们多学习一门语言时，我们就会多一种思维方式和一种理解世界的方式。

我们说的语言塑造了我们的思维方式。

十九世纪，德国著名语言学家洪堡开始研究语言对思维的影响。他认为，每个民族都会自然而然地将一些独特的主观意识带入自己的语言中，从而在语言中形成独特的“世界观”，而这种“语言世界观”又可能反过来影响人们的行为。

英语文化界的思维方式，注重批判性思维，可以追溯到苏格拉底。敢于质疑书本、挑战权威是孩子在学习英语，尤其是阅读英语时应该培养的品质。

04

学习能力

积极应用和主动调整学习策略，拓宽学习英语渠道，努力提高学习英语效率的意识和能力。

在英语启蒙阶段，这需要家长不断充电，及时了解最新资讯，提高家人英语启蒙教育的能力英语启蒙重要性，帮助孩子提高学习效率英语。

比如我家用的“每日任务清单”也可以打赏，鼓励孩子爱上英语阅读、学习时间管理等。

苗爸的感悟：

1.学会从宏观层面看问题，跳出英语启蒙的刻板印象。从高考乃至留学考试的角度来看英语启蒙的内容和步骤。

2. 将英语 与学科相结合，尤其是数学和科学。

3.了解英语国家的文化背景，正确理解和理解英语母语者的思维方式。

4.少刷屏多看书，提高家庭英语启蒙教育水平。

我是“职业家庭英语启蒙训练”的发起人苗爸爸。我会每天分享关于英语启蒙与高考英语的原创文章。

今天的分享到此结束。明天见！