中国教育报
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《中国教育报》电子版
外国语学院秉承以教学带科研、以科研促教学的理念,商务英语教研室以提高教学质量和教学科研能力为导向,不断优化教学,形成了多层次、多模块的教学体系,不断完善以学生为中心、以问题为导向、基于“学习通”平台的商务英语实务“线上+线下”混合式教学模式,融合课堂教学和线上教学优势,提升外语教学质量。...
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然而,目前大学英语教学中对文本的阅读总体上还是停留在接受性阅读的层面,掌握单词理解句义是主要的学习内容,整个教学没有还原英语的工具性。为了解决上述问题,笔者探索以内容为依托的大学英语阅读教学模式,通过提高学生批判性阅读能力,使大学英语教学与双语教学有机地衔接起来。...
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以大学英语不同级别课程组为单位,探索并找出上好自主中心英语课的有效方法与方略,把自主中心大学英语课上成教师引导、学生实践、自学自查的课。脚踏实地的教学,锐意创新,实施大学英语分级与网络化教学,提高学生自主学习能力。...
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随着大学英语教学内容维度的扩展,汉江师范学院外国语学院随之更新先进教学工具,如“智慧课堂”上线、“自主学习中心”开通、“IWRITE写作软件”和“ITEST测试平台”的应用等,全面覆盖大学英语“听说读写”教学内容,有效利用信息技术提高大学英语教学效率。...