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英语达人经验分享:全面快速提升英语能力


本文是阿卡索一位学生的经验分享。 现为留学生,雅思8分,英语水平较高。 我们来看看他的学习方法:

很多人觉得学英语很难。 其实比起中国的诗歌、散文、文言文,要容易得多。 只是你在学习的时候缺乏毅力、动力和激情。 作为一名留学生,我想分享一些学习英语的经验! 按照听、说、读、写四个部分进行分享。

1、口语主要分为:练习发音和口语应用

(1)练习发音。 发音对于英语来说是非常重要的,所以大家一定要确保自己的发音是准确的。 如果你有英语环境,你必须融入其中。 练习发音最快最有效的方法就是和老外交流。 我对此深有体会。 出国2个月,无论是发音的准确度还是语感的培养都有了很大的提高!

所以,我建议你找个外教口语,每天坚持练习。 你应该很快提高。 推荐你去阿卡索外教网站。 有免费的外教一对一外教课。 根据我的经验,大家都在跟外教上课。 说话的时候切记不要害羞,把想说却不知道怎么表达的话尽量积累起来。

平时看英剧或者美剧也会有助于练习发音。 推荐观看与日常生活息息相关的剧。 说说我看英剧或美剧的“三倍法则”:

第一次:满足兴趣,因为有兴趣,才会有动力;

第二次:去掉字幕,试听,把听不到的部分录下来,方便下次听;

第三遍:跟着字幕练习朗读,模仿发音和语调。 也可以结合听力阅读听力材料。

遵循“三遍法则”,你的英剧美剧就不会白费。 一边娱乐一边学习,是人生一大乐事。

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(2)口语使用——逻辑关系词的使用

任何语言都是用来表达的。 我们在解释一件事情的时候,一定要逻辑清晰、条理分明,这样讲话才不会乱。 因此,在口语的使用中,逻辑关系词起着非常重要的作用。 以“口语考试”为例。 当试题让你描述某事时,根据逻辑关系,你肯定会想到时间、地点、人物、事件。 比如:咖啡店,可以先说,去咖啡店的时间,然后是咖啡店的位置,再说咖啡店里有谁或者喝的是什么咖啡,最后是发生了什么事咖啡厅,逻辑很清晰,让你在口语考试的时候,会很顺畅,保证你有话要说。

对于参加口语考试的朋友英语达人经验分享:全面快速提升英语能力,我再给一些额外的建议,就是尽量用词多样化,减少同一个词的多次使用; 有语法错误或者发音错误的时候,不用重述,直接跳过,不要胆怯,哈哈~~

2.听力主要分为:宏观听力和微观听力或精听

(1)宏观听力:以国外的presentation为例怎样快速背英语,听一个presentation,记下presentation中的关键词,列出提纲(也就是把presentation讲的内容写出来),当然好copy notes 应该包括演示文稿的论点和它们之间的逻辑关系。 这就是所谓的“宏观层面的倾听”。

在国外上课的时候,老师不会把presentation中的所有内容都说出来,所以我需要自己去听重点信息,理清逻辑,做正确的笔记。

(2)微听或精听:即把单词全部听完。 这个比较难,需要一个过程。 所以,建议大家先找慢速的听力练习,等时机成熟后再逐步提高速度怎样快速背英语,直到听到并记住一份听力材料中的所有单词。 一般来说,当你听了4遍听力材料还是不确定的时候,建议阅读听力材料的原文,找出原因。 每天练习1小时,一个月后会有质的飞跃。

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3.阅读的主要方面是:词汇的积累

词汇积累可以通过以下四种方法来完成:

(1)善用记忆法:熟悉构词法则,在想记一个词的时候,把它的家词连起来记,这样就可以一次记住很多词,(参考:家庭记忆法或联想记忆法)

比如“害虫”,读音像killing it,很容易让人联想到害虫; 还有一种联想,比如screen这个词怎样快速背英语,不要像s,c,r,e,e,n那样背,你可以想象,screen后面的发音有点不对劲,所以我想到了一些不突出的东西,然后想到了一块很平的板,所以我想到了屏幕。 ETC。

(2)使用“乱序词典”:推荐使用新东方的乱序词典,内容很全,四六级,考研,雅思,托福都有。 + Associative Memory Random Edition”还附带mp3。

(3)用好背单词神器,推荐几款不错的,比如:百词斩、扇贝背单词、托词、记忆宝等,都很不错。

(4) 多读英文名著,将阅读能力提升到N级。 推荐阅读:《简爱》、《傲慢与偏见》、《乱世佳人》等名著。

第四,在写作方面,我总结了四大经验:

(1) 积累学术词汇,避免使用口头词汇和意义非常模糊的词汇,如get、fantastic、awesome等;

(2)积累“同义换人”。 以important为例,将其替换为vital、critical、essential、prime等意思相近的词。 在平时的写作练习中,找出自己经常使用的高频词,然后通过字典等方式找到自己使用的高频词的近义词,在下次写作中替换(注:新同义替换词不能改变表达的意思),推荐一个“同义替换”网站,很好,推荐使用:

(3)多用物为主怎样快速背英语,少用人。 尽量避免使用人。

(4) 确保语法准确,推荐一个国外练习语法的网站:

下面,我将引用两篇范文来帮助你理解非正式写作和学术写作之间的差距。 两篇文章的意思是一样的,但是写法完全不同:

非正式写作范文,如下:

T 近年来,我看到很多很棒的人在教师教授语言的课堂上非常强调体裁的概念。 但是人们并没有对“文本类型”的概念给予如此多的关注。 在下面的文章中,我证明了“流派”和“文本类型”之间的区别。 这个区别很重要。 这也很有用。 我通过研究大量文本来证明这一点。 我看的这些课文来自两本基于体裁的课本。 其中一本教科书谈到了成人第二语言读写能力的发展。 另一个是关于在学校和大学应该如何写作。 我做的另一件事是我提出了人们必须在课堂上使用文本类型和体裁之间的差异的方法。

学术写作样本,如下:

近年来,语言学习课堂越来越强调体裁的概念。 然而,很少有人关注“文本类型”的概念。 本文认为,“流派”和“文本类型”之间的区别是重要且有用的。 为了说明这种区别,对两本基于体裁的课程书籍中的一些文本进行了分析,一本侧重于成人第二语言读写能力的发展,另一本侧重于学术背景下的写作。 这篇文章还提出了在语言学习课堂上可以利用体裁和文本类型之间关系的方法。

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