2021年11月，中共中央、国务院印发《关于加强新时代老龄工作的意见》，明确提出“依托国家开放大学，筹建一所国立老年大学，打造全国老年教育资源共享和公共服务平台。” 为贯彻落实《意见》精神，积极应对辽宁省人口老龄化问题，发挥辽宁省开放大学体制优势，服务全省老年教育事业，配合高等院校、开放大学、老年教育机构、老年行业协会、企业和老年学生等力量共同服务老年教育，扩大老年资源供给。 人民网辽宁频道、辽宁开放大学、辽宁省社区教育指导中心联合推出《积极应对人口老龄化 推动辽宁省老年教育高质量发展》老年教育专家专访。 采访中，人民网辽宁频道采访了丹东开放大学党委书记、校长蒋洪。

人民网辽宁频道：辽宁已进入老龄化社会。 能否请您介绍一下丹东开放大学是在什么背景下筹建丹东老年开放大学的？

姜红：老年教育是我国老龄化社会的产物。 虽然它的主要服务对象是夕阳人口，但却是一个很有前途的职业。 对构建学习型和谐社会具有重要意义。

根据第七次全国人口普查丹东英语培训机构，丹东65岁及以上常住人口占常住人口的20%。 因此，对于丹东来说，老年教育的需求更大，加快和大力发展老年教育事业的必要性和紧迫性也越来越大。 为使丹东市老年人增长知识、开阔视野、丰富生活、增强体质，确保老年人持续接触和参与社会，适应科技和社会变革，丹东开放大学设立加快推进老年教育步伐，丹东老年开放大学应运而生。 怀孕。

人民网辽宁频道：请问丹东老年开放大学经历了怎样的办学历程丹东英语培训机构，取得了哪些成绩？

姜红：2019年11月，丹东市教育局在丹东市开放大学的基础上成立了丹东市老年开放大学。 从那以后已经三年了。 建校初期，学校校舍面积相对有限，办学条件相对简单，专门从事高级教育的教师较少。 为给高龄学生提供一个安全温馨的学习环境，学校自筹资金对校舍进行了翻新，扩大了教室面积，根据专业特点布置了教室陈设，丰富了楼道的文化氛围，并增设了老人厕所。 ETC。; 试运行阶段共开设专业15个，注册学生271个，开设班级16个。 经过3年多的不断发展，现有班级32个，学生注册科目总数1335个。 目前，丹东老年开放大学已成为辽宁省社区教育示范学校和社区（老年）教育学习示范中心，办学条件好，办学水平高，社会声誉好。 .

三年来，学校老年教育的办学工作可以概括为：规模与质量同发展，教学与服务同重，求知与乐同体验，教师同进步。和学生一样，软硬件建设一样，“五个并重”。 学校的主要任务包括以下几个方面：一是建立规章制度，促进规范。 学校专门制定了《学生手册》、《教学实施方案》、《教学进度表》、《教学考核方案》、《听评记录与考核标准》、《班主任岗位职责》等规章制度等规章制度，使各项教学活动有序、规范、优质。 二是加强师资队伍建设。 为保持一支充足、稳定、高素质的师资队伍，学校选拔了语文、英语、计算机专业的骨干教师，引进声乐、美术专业为老年教育专任教师，聘请了优秀的-丹东市知名专业人士兼职教师。 各位老师，为保证优质的教学质量，所有老师在授课前必须提交课程大纲、教学计划等材料，审核通过后方可开课。 三是做好教学服务。 为了给老年人提供更好的学习体验，学校为每个班配备了班主任。 只要学生到校，班主任就会走进班级，为全班服务。 各班级通过聘任选举成立班级委员会，协助班主任开展教学服务和丰富多彩的课余生活，搭建学习交流、作品展示、综合报告演出等多种交流展示平台，极大地激发了学生的学习热情。 四是开展丰富的课外活动。 《读书笔记》有云：“任教必有正业，退休必有学”。 老年教育具有开放性和实践性的特点。 课外活动是课堂的延伸和补充，可以帮助学生将知识转化为能力，达到“快乐学习”的效果。 为丰富老年教育经验，学校组织老年学生开展“新年祝福”、“新年文艺汇演”、“摄影第二班”、“书画展”、“智慧启蒙”等课外活动。为老人”等课外活动，鼓励全体学生参与，不仅丰富了学习生活，而且极大地调动了学生的学习积极性和归属感。 同学们对学校的办学工作给予了积极肯定的评价。

在老年开放大学师生的共同努力下，学校的老年教育工作取得了丰硕的成果。 在国家和辽宁省举办的老年教育教学成果展中，我校推荐的古筝合奏《北京金山之上》获得器乐类三等奖。 国家奖、省一等奖，《啊，再见，朋友》获特色类国家三等奖、省二等奖，民族舞蹈《渔光歌》获舞蹈类国家、省优秀奖，模特走秀《水墨兰亭》获体质省二等奖，我校获优秀组织奖。

人民网辽宁频道：老年教育需要社会各界的共同努力。 请介绍一下丹东开放大学在资源整合和丹东老年教育体系建设方面做了哪些工作？

姜红：发展老年教育，不仅是教育部门的责任，更需要社会各界的共同努力。 2021年10月，在丹东市教育行政部门的积极推动下，丹东市印发了《丹东市人民政府办公室关于进一步促进社区教育发展的意见》，明确老年人是社区教育服务重点人群。 “要在社区开展形式多样的老年文化艺术体育活动，形成覆盖面广、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局。 ，努力提高老年教育参与率和满意度。” 社区是老年人的主要活动场所。 为使丹东市老年人能在家门口上大学，高教行政依托丹东社区教育指导中心办公室（我校社区教育办公室），建立覆盖城乡的社区市内地区（老年）教育三级办学体制，即县（县）社区（老年）大学、区镇（老年）学校、社区（村）设立社区（老年）分校. 以丹东老年大学为龙头，协调指导全市老年教育教学活动有序开展丹东英语培训机构，以各级社区（老年）学习点为抓手老年教育专家谈｜整合资源让老人在家上大学——专访丹东开放大学党委书记，，力争实现100个丹东市社区（老年）教育覆盖率和满意度达80% %，老年教育参与率逐年提高的新局面。

人民网辽宁频道：您对丹东老年开放大学的未来有什么设想？

姜红：对于开放大学而言，老年教育既是机遇也是挑战，更是一项开拓和探索的事业。 未来，实现老年教育与国民教育建设同步发展，推进老年大学建设，推动教育高水平发展，也将是开放大学的一项重要任务对于老年人。 老年人从一个被照顾的弱势群体，成为推动社会发展的再生新力量，是一个巨大的转变。 我们丹东老年开放大学有幸成为丹东老年教育的推动者和服务者。 展望未来老年教育的发展，我们也很有信心和力量。 不断改革教学方式，创新教学方式丹东英语培训机构，提升老年教育教学管理能力，积极推动丹东老年教育向多层次、宽领域、高质量、现代化方向发展. 发展，让老年教育这项伟大的公益事业惠及丹东更多的老年人。