中国妈妈英语启蒙效果超一对一外教,究竟咋做到的?
猫老师常常面临来自家长的询问,她们会问:“我的英语水平不高,该如何对孩子进行英语启蒙?”猫老师教授的学生中,有很大一部分是就读于小学的低年级学生,当他们初次遇见猫老师时,通常已经完成了启蒙阶段的学习。坦白说,启蒙的效果确实参差不齐,各有千秋。由于家庭条件各异,采用的启蒙方法也各不相同。从幼儿园阶段便配备了私人外籍教师的学生;有些孩子则是在父母的亲自教导下成长;还有些孩子,父母在家中悉心指导的同时,也在公立幼儿园里接触一些基本课程。那么,若孩子拥有私人外籍教师,且家长英语水平较高,这就能确保他们的启蒙教育效果一定好吗?答案恐怕并非如此。在这儿的猫老师处,有一位就读于低年级的学生,他的学习成效甚至超越了那些拥有私人外教的同龄人,在我们这里,他的表现堪称优异,位列前茅。令人称奇的是,他的母亲英语发音并不标准。尤为难得的是,他所采用的学习方法既简便又易于实践,让家长们感到轻松省力。
这位小朋友来自福建地区。目前,他正就读于三年级。在我们的课程中,他学习起来相对轻松。课程中的单词难度适中,既有简单的,也有复杂的,父母可以根据孩子的学习进度自行判断需要掌握到何种程度。对于熟悉的孩子,我们还会根据他们的能力提出相应的学习要求。在这些单词中,部分已经达到了较高的难度水平。例如,那些由四个音节组成的单词,其中包含了重音和次重音的区分,对于有良好语感的人来说,它们可以轻松掌握。这让老师们都感到十分钦佩。我们切不可轻视了读单词的重要性,即便是看似简单的单词如ant、apt、act,有些就读于较低年级的孩子却难以准确发出元音,同时,辅音的辨识度也不够。这正说明了他们的语感还有待提升。
福建来的这名小同学让老师赞叹不已,他的母亲显得有些尴尬,便提议让老师听听她的发音。没想到这一听,老师惊讶地发现,她的发音并不理想,显得生硬,尤其是元音和辅音的混合部分处理得不够流畅,与成子的英语水平形成了鲜明对比。这位英语基础不太扎实的母亲究竟是如何对成子进行英语启蒙的呢?母亲表示,在孩子小时候,她并没有刻意花费太多精力去启蒙孩子。首先,孩子们只观看英文视频。起初,他们并不愿意,时常闹腾,妈妈便解释说没有中文的视频可供选择,只能看英文的。随着时间的推移,孩子们逐渐适应了,并持续保持着观看英文视频的习惯。其次,他们经常通过听英文歌曲和英文音频来锻炼听力。“磨耳朵”的过程并非刻意规定每日的量,而是随兴之所至,随时进行。第三,孩子进入幼成园大班后中国妈妈英语启蒙效果超一对一外教,究竟咋做到的?,英语课程也随之开设,与此同时,妈妈也开始陪伴孩子使用点读笔进行绘本阅读。孩子就读的是公立幼成园,而英语课程安排并不密集。由于妈妈自身的发音不够标准,她便借助点读笔辅助教学。点读笔朗读一遍,孩子跟读一遍。在阅读过程中,妈妈会留意并指导孩子注意哪些发音的口型较大,哪些发音的口型较小。孩子到了五六岁,已经接触了大量英语音频,他能察觉到妈妈的发音不够准确英文外教一对一天津英文外教一对一天津,于是会模仿音频中的标准发音。当然,妈妈的指导同样重要,他会特别留意妈妈指出的音节细节。上学后,妈妈继续用这种方法陪伴他进行阅读练习。在加入猫老师的课程之前,他已经具备了基本的拼读能力。他期望通过参加我们的课程,使自己的拼读知识变得更加系统,而且他面临的一些拼读难题,他的母亲无法给出解答,他期待能在我们的课程中寻找到相应的解决方案。
这位母亲的启蒙教育方法非常值得借鉴,操作简便且效果显著。猫老师也一直主张采用这种方式进行启蒙。然而,许多家长却倾向于选择那些繁琐且难以持之以恒的方法,而不愿尝试我们的建议,看看是否适合自家的实际情况。在学龄前阶段,教师的作用主要体现在哪些方面呢?那就是示范、陪伴和解答疑惑。发音不够标准的妈妈可以借助音频或点读笔进行示范。通常情况下,妈妈的陪伴比老师的陪伴更能产生积极影响。妈妈能够主动上网查找答案,亦或向网络教师咨询,以帮助孩子解决疑惑。她的早期教育往往比外籍教师更为高效,且更为轻松、经济。这一点在我们的福建小朋友身上得到了充分证明。通常,最简便的方法往往也是最为有效的,而简便的方法更容易持之以恒,一旦坚持下来,便成为了最出色的方法。
这里提供了猫老师的自然拼读APP的下载二维码。您可以通过扫描下载并购买我们最新推出的课程。该课程适合三年级以上的孩子独立学习,而对于三年级以下的孩子英文外教一对一天津,我们建议家长进行督促和陪伴。若孩子们在学习过程中需要发音指导,可以添加猫老师的微信号,由猫老师们提供发音纠正服务。此外,妈妈们若有疑问,也可以在APP上提出英文外教一对一天津,猫老师们会迅速作出回应。在APP上,还可以查到别的同学的问题以及老师的回复。
猫老师的微信号
本文由佚名发布,不代表阿卡索英语培训 - 英语一对一线上外教培训!立场,转载联系作者并注明出处:/ydy/23621.html