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近年来，STEAM课程在教育领域逐渐风靡，各类课程培训班、学校教育特色可以说是“百花齐放”。

STEAM这个名词，家长们耳熟能详通达外教一对一机构，但STEAM课程的内涵、目标通达外教一对一机构，以及如何选择优质的STEAM课程，还是让家长们比较困惑。口袋王为您总结了STEAM课程的体系、发展、培养方式，以及上海最火爆的STEAM学校。看完这篇全解读，你也能轻松掌握STEAM课程。

1. 什么是 STEAM

STEAM 代表：科学、技术、工程、艺术、数学

我们传统的课程都是单一学科，各个门类之间几乎没有重叠，但随着教育的发展，跨学科的概念越来越流行。STEAM是一种跨学科综合教学的概念，旨在培养孩子独立思考、分析问题、解决问题的能力。

通过将科学、技术、工程、艺术和数学结合在一起，鼓励孩子们通过实践来获取科学知识，打破传统“教”与“学”单一、僵化的模式，激发孩子们的主动性。

STEAM最独特之处，就是将科学教育与动手能力完美结合。很多家长认为，用iPad上的各种APP、玩3D打印、软件编程或者玩机器人就是STEAM教育，但这种理解并不完整。这些课程只是STEAM的一部分，它的核心是科学、技术、工程、艺术和数学的“大融合”。

例如传统编程课程枯燥专业，单纯学习编程，门槛较高；而STEAM教育中的编程课程则以场景为导向（如设计动画角色、创意游戏、搭建机器人模型等），强调以编程为工具，综合思考解决具体问题。

根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》：儿童科学学习的核心是激发探索兴趣、体验探索过程、培养初步探索能力。STEAM教学流程遵循科学探索，即：

观察现象——提出问题——提出假设——做出预测——计划和进行实验——分析实验结果——记录和传达实验结果

将传统教育中分割开的各个学科有机地整合在一起，在实验科学的联结下形成开放、复合的思维，更加符合现代人才培养的需要，也更有利于孩子左右脑的全面发展。

2. STEAM的发展

STEAM的发展历程很好地体现了科技在时代中发挥的进步作用。

1986年，美国国家科学基金会提出国家应加大对科学、数学和工程学科的投入。

2001年，STEM教育这一术语被美国政府正式使用。

2009年，美国总统奥巴马发表题为“教育推动创新”的演讲，宣布在全美启动“教育推动创新计划”。

最终形成了STEAM，将艺术纳入科学教育，用跨学科的模式提升孩子的兴趣和课程的复合力。

总体来看，STEAM在国外已经比较成熟，在国内也处于快速发展阶段。

海外

美国是STEAM教育最早普及的国家，现今大多数拥有优质教育资源的学区都已从幼儿园开始系统设计了STEAM教育体系。

以某连锁幼儿园为例，其课程设置包括英语、数学、科学、技术、美术、故事与诗歌、性格培养、音乐、西班牙语等常规课程，以及每月一次的科学主题，如3月主题为动物分类、4月主题为植物与光、5月主题为家庭成员等。通过不同的主题，将日常课程串联起来，孩子们的学习充满乐趣。

美国的STEAM教育历经时间的考验，已经历了STS（科学、技术、社会）-STEM-STEAM（含艺术）三个阶段而日趋成熟。从最初以科学服务社会、培养跨学科人才为宗旨，到目前完整的课程体系，STEAM课程具有以下特点：

*教学与现实世界紧密联系，基于现实世界的需要，以项目或课题为载体，学生需要解决来自生活的具体问题和困难，结果导向性强。

*学生使用工程设计流程（EDP）。EDP提供多种选择。在使用EDP制定解决方案的过程中，多路径探索可以提供对生活中问题的立体理解，使项目更加全面和深入。

*在做中学。强调以学生为主体，注重学生在学习过程中的探究性思维和动手体验一篇文章看懂STEAM！机器人课程≠STEAM课程，鼓励学生通过“在做中学”的方式深入到具体的实践探索中，培养解决问题的思维。

*没有唯一的答案。传统教育预先设定标准答案，STEAM教学没有定义失败。每个小组用不同的方案解决项目，并提出不同的研究成果，这些成果都得到认可。

国内的

STEAM教育自教育部大力推进以来，各省市也陆续出台相关实施措施。

2015年9月，教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进S（理）T（技术）E（工）A（艺）M（数）科教育信息化的指导意见（征求意见稿）》，提出STEAM教育、创客教育等新的培养模式。

《教育部教育装备研究发展中心2016年工作要点》提出，加强创新创造教育研究，落实国家“双创”要求，为创客教育、“STEAM”课程提供教育装备支撑，探索新型教育装备融入课堂，培养学生创新能力、综合设计能力和动手实践能力。

2017年浙江省新高考招生方案提出，将信息技术(含编程)列为高考科目。

STEAM课程在国内蓬勃发展，尤其是各类培训班的出现，很容易让家长感到困惑，很多家长带孩子上课后，觉得STEAM教学体验感不好，不注重效果，很难看到效果。

其实，这与当前国家STEAM教育发展不平衡，存在一些弊端有关。

*教育尚未形成体系。目前STEAM教育主要体现在学前教育和基础教育阶段，需要大量优秀教师加强指导。而我国各师范院校尚未明确设置相关教学专业，仍以精细化、单科化的方式培养后备教师，教学专业化程度仍有提升空间。

* 对教育理念缺乏深入理解。不少教育机构为了追求利润，借用STEAM教育这个名词，却没有真正“移植”国外的核心教育成果。在提出适合中国孩子的有效教学模式上还存在一定差距。

*教学环境不尽如人意。国内有不少敏锐、前沿的幼儿园、中小学大力推广STEAM课程，但传统的应试教育、单一学科的教育方式依然难以改变和突破，家长更愿意选择某一学科“学得最好”。

3、STEAM课程培养学生哪些能力？

总体来看，STEAM在中国的发展趋势是积极的，不少家长带着孩子去尝试当下流行的STEAM课程，其教学方式也十分有趣。

举个简单的例子，以“房屋建造”为主题，老师给出了建造的背景：每年雨季过后，山脚下的房屋容易倒塌，设计应该如何做才能避免这种情况？

这是一个环境与设计的命题，需要通过实验，从绘制设计图到真正建造一座稳定的房屋，并经过模拟大雨、泥石流等考验。

相较于传统课程，STEAM课程中没有固定的房屋建造风格，通过大胆设计房屋结构，让学生掌握工程、力学、结构等知识，并用实验促进知识吸收。

这个实验涉及团队合作、语言交流、图形绘画和创意设计。在这个过程中，孩子们可以发展：

*逻辑思维能力

科学启蒙教育涉及的知识面很广泛，孩子可以有一些天马行空的想法和思维，不受年龄段和教科书的限制。

*动手能力

STEAM是一种将思维与动手活动相结合的教育模式，围绕项目进行实验研究，设计、搭建三维模型，提升动手能力。

* 创新

STEAM课程并没有设定单一的标准答案，孩子们可以在探索中想出无数个答案，没有既定的框架，最容易打破常规，进行多维度的思考。

* 解决问题的能力

应试教育下，大部分孩子很难掌握解决新问题的能力，这跟既定的思维方式、有限的知识面有关，但STEAM将不同学科整合起来，形成立体的知识框架后，孩子解决新问题的能力也会得到提升。

* 提高竞争力

STEAM课程培养的孩子在未来的学习和工作中拥有出色的核心竞争力，自觉主动地探索知识，善于观察、总结和解决问题，非常重要。

可以看出，STEAM教育不同于单纯的科学教育，它并不试图僵化地向孩子灌输某些科学原理，而是可以运用科学实验、艺术创作、生物观察等灵活的形式通达外教一对一机构，充分培养孩子的跨学科能力，发掘孩子的潜能。

4. 如何推广STEAM课程

STEAM课程从幼儿园就可以学习，不同年龄段有不同的培养重点和课程设计方式。

幼儿园阶段

幼儿园年龄范围为3-6岁，大致分为三个年龄段：3-4岁为小班，4-5岁为中班，5-6岁为大班。按照皮亚杰认知发展理论，属于前运算阶段，思维发展主要依赖于具体、客观的事物，还不具备理解抽象事物的能力。

因此，幼儿园STEAM教育的目标是培养思维，鼓励孩子发展探究能力，增强体验，发展创新思维，弱化对具体科目和知识的掌握，主要手段是游戏化活动和生活化情境，以沉浸式教学为主要方式。

针对小中班早期的孩子，将艺术、数学、科学三门学科融为一体，通过特定的工具、图片、色彩等进行知识积累，引导孩子对科学的探索兴趣，培养科学态度和科学思维。

中晚班、高班幼儿认知能力提升，在掌握一定知识和经验的基础上，逐步引入简单的项目式问题解决，并根据兴趣强调动手实践能力的培养。

小学阶段

小学阶段在6-12岁之间，为具体运算阶段。儿童的认知结构由前运算阶段的表征图式向运算图式发展。此阶段儿童既能接受抽象的事物，也能接受具体的事物，逻辑思维的运用需要实践内容的支持。

小学阶段是STEAM教育全面发展的时期，五大学科全面融合，让孩子用抽象思维思考问题、开拓思维，学习具体知识并内化为动力储备。此阶段用完整的科学项目，虽然有难度，但通过挑战可以快速提升。

培训机构

国内的STEAM课程目前可分为学校体系内特色课程和课外培训班两大类。

目前，国内最受欢迎的STEAM课程是机器人和编程，最新数据显示，全国机器人教育机构超过7000家，品牌超过400个。

如果家长了解这些培训班的课程设置和年龄段，就会发现不少机构都以“早教”的名义开始招生，似乎STEAM已经成为教育行业的“万能公式”，孩子三岁学编程，四岁玩机器人，五岁成为科学小能手。

这显然是个误区，我刚才也说了，幼儿园的孩子学STEAM是为了培养兴趣，孩子还没有具备理解抽象知识的能力，更别说三岁之前就接受STEAM教育了。

如果你是STEAM教育的新手，如何才能在茫茫课程海中准确定位自己，为孩子选择最合适自己的课程，筛选出劣质的兴趣班？

家长需要明白的关键一点是，高质量的STEAM是一个系统的课程。

以机器人课程为例，如果一个培训机构打着STEAM教育的旗号开设机器人培训班通达外教一对一机构，课程内容从机器人的组成、拆解、电子元器件、原理等讲起，那么我们只能认为这是单纯的机器人课，而不是STEAM教育，甚至把视野缩小了。

机器人课程本身符合STEAM教育理念，两者最大的区别在于，机器人课程由易到难，学生学会如何设计和使用机器人；而在STEAM课程中，机器人只是手段之一，数学、工具、美术、语言等都不可或缺。

所以STEAM之所以更适合大多数孩子，是因为它降低了专业性，进入门槛更低，培养的能力也更加全面。

5. 上海STEAM学校盘点

在了解了STEAM课程之后，我总结了上海一些比较有名的STEAM学校，家长可以通过这些学校进一步了解STEAM教育的细节。

埃斯泰恩幼儿园

简介：爱斯坦幼儿园隶属于香港上市公司旭辉集团（股票代码00884.HK）旗下教育投资平台中旭天下教育集团，致力于打造以STEAM科技教育为特色的幼儿园。

我们的校园由英国著名设计公司Broadway Malyan设计，暖白、木质色调，简约典雅的装修风格给孩子们营造美好的体验。我们秉承STEAM教育理念与特色，坚持STEAM教学，努力打造具有探索精神与人文关怀的幼儿园，培养具有全球视野的世界小公民。

地址：松江区琅亭路266-268号

电话：

学费：11780元/月

学制：幼儿园至高年级

课程体系：依据《上海市学前教育课程指南》设计的基础课程、STEAM课程、国际课程，着力打造以ASTEM科学创造教育为特色的国际水平幼儿园。

浦东新区民办万科幼儿园

简介：上海市浦东新区民办万科幼儿园成立于2017年8月，位于浦东新区康桥镇，与浦东万科小学同为上海德英乐教育旗下品牌学校之一，由上海万科房地产有限公司办学，隶属于上海市浦东新区教育局学前教育处。浦东万科幼儿园为浦东新区及上海市其他地区、港澳台地区及外籍学生提供2-6岁全日制学前教育。

电话：

学费：10800元/月

学制：幼儿园至高年级

课程体系：STEAM课程、中英双语课程结合上海市第二期课改教材，同时强化艺术、科学、英语论语、美食与美容、赛艇等延伸课程

静安区德英乐幼儿园

简介：静安德英乐幼儿园位于静安区彭浦板块，建筑面积1674平米，由国内顶尖设计团队为2-6岁幼儿打造了一个充满童趣、温馨舒适的精品小园。幼儿园以“想象无限潜能”为宗旨，融合多元文化，促进和谐发展。幼儿园专业的教育管理和经验丰富的外教团队将以儿童为中心，打造多元化、激发性的课程设置和沉浸式的中英双语学习环境，通过丰富多彩的游戏和活动让孩子们在实践中探索，快乐学习成长。

地址：静安区场中路2310号

电话：

学费：14000元/月

教育体系：幼儿园

课程体系：基础课程、特色课程、幼儿园STEAM课程为学校特色

闵行万科幼儿园

简介：上海市闵行区万科幼儿园，位于上海市闵行区星站路356号，成立于2017年9月，校园占地面积6400平方米，毗邻闵行万科双语学校、复旦万科实验学校，是德英乐教育旗下首家幼儿园。以“自主探索，激发无限潜能”为办园理念，引进美式双语课程，采用沉浸式教学方式，以英语主题教学、分级阅读、故事启发等多主题学习活动，以及以培养孩子阅读能力为重点的特色课程，激发孩子自主学习，培养兴趣，树立信心，为孩子进入德英乐教育旗下小学创造对接优势。

地址：上海市闵行区星站路356号

电话：

学费：12800元/月

教育体系：幼儿园

课程体系：引进美国双语融合课程，采用浸入式教学方式结合英语主题教学，研发特色早教STEAM课程、多感官学习课程、每日学院播报等。

TCA齐禾少儿国际教育

简介：TCA是一所多元文化的国际幼儿教育机构，拥有独特的双语课程。2007年，来自加拿大的创始人在德国中心开设了第一所校园，并于2013年成功开设了金桥校园。TCA专门设计了先锋教学课程，并用专业教育积极促进学生在学习、社交、情感和身体方面的全面发展。

地址：浦东新区新金桥路1888号（碧云金桥校区）

浦东新区科苑路88号德国中心（张江德国中心校区）

电话：（碧云金桥校区）

28986828（张江德国中心校区）

教育体系：幼儿园

学费：9320元/月

课程体系：教学特色为STEAM课程，注重数学、推理、第二语言学习。

上海康德双语学校

简介：上海市康德双语实验学校是区域内首所十二年制民办双语学校，在黄浦区委、区政府的全力支持下创办。学校位于黄浦区核心区域，领导班子由在教育界享有较高声誉和影响力的特邀校长、原复旦中学校长谢英平领衔。同时依托曾被评为全英首所“最具价值”私立寄宿学校的Concord College，引进学术管理团队和优秀外籍教师，与市、区学科带头人共同组建一流的师资队伍。通过打造自身特色的双语课程和中外融合课程，提供个性化的管理服务、学业指导和职业规划，培养“身心健康、德智体兼备”、具有民族情怀和国际视野、适应未来社会发展的精英人才。

地址：黄浦区汝南街53号

电话：

学费：8万元/学期

教育制度：12年制

课程体系：1-9年级以义务教育国家课程为核心，融入校本双语课程，高中部提供以IGCSE、A-Level为主的国际一体化课程体系，外教班专门开设STEAM课程。

上海新纪元双语学校

简介：上海新纪元双语学校（NEBS）由上海新纪元教育集团投资主办，下设双语小​​学、双语初中、国际高中。双语小学、双语初中实施上海市义务教育阶段基础课程，同时开设双语课程强化英语能力训练：学习牛津、朗文教材、牛津分级阅读、外教教授美式教材（数学、科学、美术等）。国际高中部开设美式课程班、A-Level课程班，其中80%外教授课。学生注册为美国或加拿大学生，颁发美国或加拿大高中毕业证书，毕业后报考世界各国一流大学。美国法拉格特学校、加拿大博迪学院等均组成教学团队入驻上海新纪元双语学校，为学校建设、课程设置、教学质量管理以及学生SAT、托福、AP、A-Level考试及大学申请提供全方位服务。

地址：崇明区陈家镇陈溪村1518号

电话：

学费：78,000/学期

教育制度：12年制

课程体系：以体育优先、艺术气质、工程教育、双语教育为综合特色，注重孩子综合能力的培养，紧密秉承STEAM教育理念，开发了适应性强、个性化程度高、外语特色鲜明、国际交流频繁的沉浸式国际化教育环境。

私立福山区政大外国语学校

简介：上海市浦东新区私立浮山政大外国语学校是经浦东新区教育局批准、由上海市知名教育品牌“浮山政大”承办的高起点、高标准、双通道、小班制民办九年制学校。学校坚持“厚德载物、博学多识”的办学宗旨，以人为本、德为先，注重每一位学生的全面发展和个性发展，培养具有“正气、雄伟、典雅、灵性”等特点的走向世界的中国人才。以多元化课程实施为主，以跨学科、多元文化交流活动为辅，培养学生具有扎实的母语文化功底、强烈的创新创造精神、明确的责任感和宽广的胸怀、良好的自主学习和自我管理能力、初步的全球胜任力等关键能力和必备素质，以更好地适应未来社会的需要。

地址：浦东新区历城路10号

电话：

学费：19500元/月

教育制度：九年制

课程体系：以多元化课程实施为主要途径，辅以跨学科、多元化的文化交流活动，通过双语、STEAM、艺术教育等基础课程，提升孩子的创新创造力、责任感和自主学习能力。

看完了上海知名的STEAM学校及课程体系，想要培养孩子科学素养与综合能力的家长们，是否又多了一个入读的选择呢？

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