虽然我们生活在四线小城市，但我的孩子Anna从三岁半就开始学英语。当时我正好在北京探亲，发现一线城市的家庭非常重视孩子的英语教育，于是就向他们请教了孩子教育方面的经验，学到了很多东西。

回国后，我开始经常逛一些家长教育经验交流的论坛，给孩子买了很多英语启蒙材料，经常播放英语儿歌和配有英文原声的动画片给她听外教一对一辅导班推荐老师，慢慢培养了Anna学习英语的兴趣。

随着Anna的英语不断提高和积累，我们觉得有必要给她报一个辅导班外教一对一辅导班推荐老师，系统地学习英语。在调研了当地一些线下英语培训机构后，我发现教学方式比较传统，主要是带领孩子看课文，背诵语法知识。

我觉得这种填鸭式的学习方式不利于语言学习。学习英语应该像学习中文一样，需要运用到生活中，用英语作为工具去学习其他东西。我记得小时候学英语都是靠背语法和单词外教一对一辅导班推荐老师，很枯燥。结果现在我学的都是“哑巴英语”，所以我不想让安娜走我的老路。

之后我又给安娜报了其他的在线英语课程，但没有一家符合我对语言培训机构的要求外教一对一辅导班推荐老师，要么没有系统的教材，要么课程内容对孩子吸引力不大，一节课学不到多少知识。其中有一家1v1少儿英语机构很有名，但老师不固定，预约起来很麻烦，好老师往往要“抢”来。

在论坛上浏览时，我偶然发现了鲸鱼外教培训，发现很多家长都推荐，口碑也很好，就给Anna报了名。一开始Anna学的是桥梁书阅读和G1中文课程，这些课程还是需要一些基础的英语，刚开始Anna有些吃力，上课不敢说话。鲸鱼外教善于启发式教学，上课方式也很幽默鲸鱼外教培训寓教于乐，10岁鲸鱼达人荣获英语大奖，在老师的鼓励下，Anna开朗了许多。而且，两个孩子都是固定的、英语水平差不多的同学，互相促进，良性竞争，也提高了学习效率。

鲸鱼外教的课程设计很好，系统性强，兼顾主修和辅修，涵盖中文、阅读、写作、科学、历史等。另外，鲸鱼外教在教学方式上采用精读逻辑，老师上课不仅讲故事，还会讲解故事背景，分析作者的写作意图和情感，培养孩子独立思考和分析的能力。自从上了鲸鱼外教的阅读课，Anna 渐渐爱上了阅读章节书，阅读思路更加清晰，阅读的方法和技巧也更加丰富。

Anna在鲸鱼学习两年了，不仅英语听说读写能力都有所提升，学习能力也变得更强了。有一次，Anna在G3阅读课上学习了“祈使句”的语法。课后，她兴奋地跟我分享：“今天学校的语文课上，老师还讲了中文祈使句，太厉害了！”Anna自己也从学习中深刻体会到知识是相通的，可以运用于其他情境中。

在“希望之星”英语才艺大赛的本地总决赛中，安娜获得了小学组一等奖，她的表现丝毫不逊色于外语学校的学生，成功晋级下一轮，获得了令人满意的奖项。参加英语比赛激励着安娜继续学好英语。在这个过程中，她不仅学到了知识，也变得越来越自信。

现在，安娜喜欢听英文歌、读英文小说，她不但学习了语言，也体会到了英文的美。