指导

读

英语老师往往被视为一把万能钥匙，学生在学习过程中似乎处处需要你的帮助。 在教学生“水土不服的英语”时，你要用各种技巧来征服他们，让他们华丽地绽放，养成各种良好的习惯，不再担心英语学不好。

在英语教学中，英语教师应培养学生以下良好的习惯。

培养学生朗读的习惯

英语是一种有声语言。 如果你没有朗读能力，就没有必要学习。 因此大学英语笔记，老师应该要求学生大声朗读英语教师需要培养学生十二个好习惯。 你拿到了吗？，让一切“嗡嗡”声安静得像蚊子一样。 课堂上，对学生的要求是：大声说英语、大声读英语、大声回答问题、站姿端正、举止优雅、不害羞、大方、端正。

培养学生独立拼写单词的能力

在小学或初中七年级，学生运用音标或音节进行自然拼写是最重要的基本技能。 学生如果不培养拼写习惯和能力，英语语言知识中的词汇水平就过不了，英语学习的基石就会崩塌，更不用说语法学习和阅读能力的培养了。

培养学生良好的写作习惯

“见字如见人”。 一个人的写作质量上升到如此高的水平，可见其重要性。 今年高考大学英语笔记，河北省衡水中学学生的漂亮字迹走红网络，被称为“衡水体”。 如今，无论是学校的月考、期中考试、期末考试，还是涉及学生生活的中考、高考，无不关乎学生的成绩，以及写作的质量、工整程度。字迹的好坏、纸张的工整程度也会影响老师的分数。 。 炎热的夏天，阅卷场上，漂亮的字迹让阅卷老师赏心悦目，当然成绩也让人赏心悦目。

培养学生的倾听习惯

听、说、读、写是学习英语四大技能。 听放在第一位，可见听的重要性。 对于初学者来说，“听”就是“输入”，是为学习做准备，只有这样才会有“输出”。 培养学生的听力习惯，有助于养成良好的听力策略：捕捉关键词、预测细节信息、形成中心思想等。有了良好的听力习惯，学生在与他人交流时就能自然切入主题，沟通会顺利和谐。

培养学生记笔记的习惯

学生学习英语的原因有很多：获得语言技能； 获得交流阅读工具； 但作为学生，最实际的是：中考、高考、考研都要考英语。 “测试”是学生学习英语最直接的初衷、最实际的理由。

为了参加考试，你必须学习各种语言知识和技能。 他们不仅仅依靠一双耳朵。 没有人一生下来就听过一次就能记住它们。 它们还必须写下来，这需要做笔记。

训练学生做笔记，应该从头开始。 他们需要细心、坚持、复习、检查，直到学生可以做笔记。 英语中需要教学生记笔记的符号（钩、圆、五星等）、记笔记的顺序、数字等，并训练学生规划笔记的位置- 拿起书本或笔记本。 总之，培养这个习惯有点麻烦，而且时间较长。

培养学生的阅读习惯

随着阅读的重要性日益凸显，“读书者得天下”越来越被大多数人所认可。 爱因斯坦说：“阅读是孩子最宝贵的财富。”

英语对于中国学生来说是一门外语，存在着固有的差异。 因此，在英语学习中，培养阅读习惯是第二语言学习者成长的重要组成部分。 良好的阅读习惯可以让学生增长见识、增长见识、开阔视野、了解事物、陶冶情操、提高修养、锻炼思维、促进思维、培养语言能力、提高写作能力、激发创造力、想象力，丰富他们的学习精神生活，对学生的成长具有重要价值。

同时，无论是哪个级别的英语考试，阅读都是最重要的问题。 因此，对于学生来说，养成良好的阅读习惯就是提高考试成绩的关键。

在养成阅读习惯的过程中，要注意：保证阅读时间； 制定良好的阅读策略（如推理、预测、归纳等）； 学会读后复习。

培养学生日常改错的习惯

英语学习不仅仅是听和说活动。 为了进入好学校，学生更重要的提高活动是“做题”和“刷题”。 对于学生来说，最有效的方法就是犯错后纠正、反思、巩固。

在日常学习中，培养改正错误的习惯，就是给学生自己一个弥补的机会，以免下次再犯同样的错误。 智力错误可以通过多次纠正和重复来克服。 这是一个简单而有效的方法。

培养学生就自己的话题发言的习惯

有了以上改错的习惯，为了加深印象，加快学习速度，学生还可以养成自己讲课的习惯。 对于普通学生来说，听课可以让他们巩固知识，提高自信心； 对于优生，可以通过让他们讲疑难问题（提前准备、练习）来提高他们的能力，让他们更有能力。 出色的。

培养学生日常英语口语习惯

英语是语言，不仅是书面的，而且是口语的。 因此，我们不能培养只会写不会说的学生。 这种“哑巴”英语违背了语言的交际本质。

想要学生会说话，就必须培养他们的说话习惯。 在生活中，他们被训练寻找尽可能使用英语方法； 教学上全部采用英语教学和交流大学英语笔记大学英语笔记，并有少量母语辅助； 课后，让学生玩“翻译家”游戏，充当英语翻译员，多说。 实践。

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培养学生运用写作策略的习惯

写作是学生综合语言应用能力的最终体现，也是英语“输出”的重要组成部分。 一个人的思想、观点等都是通过文字来传达的。

培养学生的写作能力，除了在词汇、语法、句型等基础知识上下功夫外，还必须培养学生的写作策略。 培养他们从某个角度看待写作，有自己的创造力和思考，而不是东拼西凑。

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培养学生收集相关英语知识的习惯

语言是世界上最丰富的东西，而且它在不断变化。 在学习英语的过程中，只有不断积累和收集语言，才能更新自己，跟上潮流，避免被淘汰。 培养学生收集相关英语知识的习惯，有利于学生后续的成长和发展，让他们具备终身学习的能力。

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培养学生看英文电影、听英文歌曲的习惯

兴趣是最好的老师。 英语歌曲和电影的趣味性和娱乐性可以让学生更轻松地学习。 经常听英文歌曲、看英文电影可以提高学生的听力能力，增强交际能力。 “润物细无声”，如果培养了这个习惯，学生的词汇量就会在无形中增加很多，英语思维也会逐渐建立起来，一举多得。