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合肥市第六小学:核心素养背景下小学英语单元整体作业设计


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为加强教学研究,深化素质教育,设计优质高效的学生作业,提高全体英语教师作业设计水平,7月4日,中铁国际城校区合肥六安路小学英语组学校开展校本培训活动。 培训在学校二楼会议室举行。 本次活动有幸邀请到合肥市骨干教师和南门小学教育集团杨珊珊老师参加。 全体英语教师积极参加研讨会,艺术组、音乐组全体教师参加培训活动。

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培训伊始合肥英语培训,主持人徐萌老师向大家做了简单的介绍后,杨珊珊老师对大家进行了教学指导合肥英语培训合肥市第六小学:核心素养背景下小学英语单元整体作业设计,并详细讲解了英语单元的整体作业设计。 整个讲解分为四个部分,从作业类型到核心能力,从整体单元设计下的作业到我们个别班级的作业设计,详细列出了我们需要的作业形式和内容。

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经过杨珊珊老师的指导,英语组分成四个小组,为四楼的单元1Myclassroom和六楼的单元4Ihavepenpal设计作业。 经过20分钟的设计合肥英语培训,第一组和第二组分别由洪琳老师和马丽娟老师呈现了四年级第一单元的作业设计。

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第三组和第四组,楚丽丽老师和陈鑫老师分别展示了六次第四单元的作业设计。

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四组设计各有特点。 首先,选择同一单元的小组进行相互评价,然后由音乐组和美术组的代表老师进行点评。

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培训结束后合肥英语培训,杨珊珊老师对各组老师的作业设计进行了详细的回顾,并为我们总结了作业设计的要点。 通过本次活动,加强了教师自身业务交流,促进了教师之间相互学习、取长补短,增强了教师的责任感和积极性,使教师更加关注学生的发展和进步。未来教学和作业设计的能力。 培养不断提高作业设计的针对性和有效性,进一步提高教学常规和教学质量。 (廖静)

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