有很多需求，也有很多困惑。 这是目前很多家长对于在线英语外教课程的态度。 很多家长想给孩子购买在线外教，却不知道如何选择？ 一方面如何为孩子选择在线外教？ 首先了解自己的语言学习“沉默期”，我们不确定自己的孩子接受在线外教是否合适。 另一方面，市场上有很多在线外教机构和课程选择英语外教课怎么上，而且每一个看起来都相似。 很多家长对于如何为孩子选择院校和课程感到困惑。

李梦辰目前在一家在线英语教育公司负责课程开发。 她以前是一所公立学校的英语老师。 李梦辰认为，选课的首要标准是学习效果。 在线英语课程的互动性与学习效果成正比。 互动性主要体现在孩子们上课时发言的频率和时长。

李梦辰还提醒家长关注外教的教学资格证书，看看机构外教持有的TESOL、CELTA等教学证书是否可以公开并可供查阅。 售后服务、退款政策、品牌稳定性等因素不容忽视。

孩子几岁可以上外教网课？

一些家长认为，低年级的孩子不适合在线教学，因为他们的词汇量太小，无法与外教形成对话。 有些家长在孩子三岁的时候就聘请了外教。

孩子一般几岁开始接受在线外教比较合适？

李梦辰表示，孩子4岁左右就可以上外教网课，包括没有基础知识的孩子。 不同学习水平的孩子，都会搭配不同风格、不同能力外教。 没有学龄基础知识的孩子需要熟悉中文的外教和家长的指导。

6岁之前，孩子正处于儿童语言能力发展的黄金时期（乔姆斯基英语外教课怎么上英语外教课怎么上，语言习得装置）。 这个年龄段的孩子更容易接受第二语言及其所承载的文化元素。 9-12岁是孩子发展英语思维的好时期。

耐心帮助孩子度过语言学习的“沉默期”

黄女士的儿子今年7岁，作为在线外教上英语已有两年了。 她对网课的期望并不高。 “英语成绩的提高主要靠线下，而线上就是练习口语。”

但李先生认为，在线听力训练主要是练习，“至少我的孩子在学龄前是这样，如果听力不好，词汇量不够，口语能力就无法提高。”练习过。” 他的女儿今年6岁，刚刚参加了两周的在线外教课程。 。

家长对孩子报名外教课有什么样的期望？

“语言学习欲速则不达，指望孩子上外教一年后就能与外国人流利交谈，这是不合理的。” 李梦辰建议家长适当调整心理预期英语外教课怎么上，给孩子足够的时间慢慢学习。 慢慢探索并习惯语言，最终培养语言能力。

李梦辰特别提到了语言学习中的“沉默期”。 婴儿在学习母语时，总是要经历一年左右的沉默期，然后才能说话。 在这一年多的时间里，他们首先等待发声器官的成熟。 其次，只有在接受到足够的听力输入后，他才会开始尝试使用语言。 如果父母在孩子还没有准备好时就急着让孩子说话，往往收效甚微，甚至可能会激起孩子的逆反心理。

现在很多孩子三四岁就开始接触英语，这与母语的启蒙模式类似。 很多孩子在学习英语时也会经历类似的“沉默期”，不愿意说话。 这主要是因为他们没有接受足够的语言输入，还没有准备好说话。 如果他们继续保持足够的输入，为他们提供一个安全的语言环境，那么在跨越这段沉默期后，他的说话表现可能会令人惊讶。 而且，孩子越小，对语言输入越敏感。

如果上外教课，李梦辰建议孩子要保证一定的学习频率，比如每天一节课，或者每周4-5节课； 如果上课的频率太低，孩子就会接触到母语，而母语的影响远远大于英语的影响。 ，所以阶级效应慢慢显现。

确定孩子的课外培训需求

目前在线青少年英语市场主要分为1对1外教、小班课、大班课、轻班等产品模式。 除了价格重要考虑因素外，李梦辰特别提醒家长，要根据孩子目前的课外培训需求来进行选择。 也就是说，孩子现在需要培养综合素质和能力，还是需要准备考试、升入更高的学校。

具体来说，幼儿园和小学的孩子普遍希望培养自己的综合素质和能力，在选择时往往更倾向于一对一的优质学习效果和外教。 小学高年级和初高中用户对升学培训有刚性需求。 对于这些孩子的家长来说，小班或者大班上课其实都是一种选择，可以高效地为孩子营造备考的学习氛围，因为这个阶段的孩子最需要的是考试分析和答题能力。 ，还需要从同伴那里获得学习动力，甚至竞争意识。 这些特征是一对一模式所不具备的。