11月12日，《人民日报》（People's Daily Taiyuan）（Li Mengwen）于11日上午（Li Mengwen）举行了由中国教育学会主持的国际“教育信息和中学数学课程改革”的国际研讨会，由台湾市政教育局主持。 Qiao Yuquan，教育部第二基础教育部高中部主任，张江，德克萨斯州教育技术部的全球副总裁汤姆教育学会数学专业委员会主任Shanxi教育技术设备中心主任，党委员会秘书兼TAIYUAN教育局局长Liu Dingming参加了研讨会。会议的开幕典礼由台湾市政教育局副主任Zhao Changhong主持。

该研讨会是教育信息和中学数学课程改革的理论研究和实践的新阶段。会议的重点是“教育信息和学生数学素养的发展”主题，共同讨论了在“互联网 +教育”背景下建造和使用高质量的教学资源，旨在促进信息和信息的结合中学数学课程形成了“数学实验”。 “教学模型，从而改变教师的教学方法，学生的学习方法和学生的评估方法，并共同促进教育和教学的改革。

Liang Hongyu指出，中学数学课程可以利用信息化和使用手持技术的力量与STEM课程建立联系，这些技术可以迅速掌握学生的学习状况西安初中一对一外教西安初中一对一外教，并科学地分析学生的学习成果，而教师的指导更加准确，并且更加准确，并且是更准确的，并且是更准确的。学生的学习效率更高。这项研究站在时代的最前沿，着重于数学的应用，并带领发展方向。对于数学主题，它将带来教学内容和教学方法的变化。引入此类研究并参与这种做法是迫切需要台湾教育。

据报道，自参加这项研究以来，台湾市为13所学校提供了数学实验室和8所带有图计算器的学校，并有组织的数学教师去Nanjing，Taicang和其他参与“手持技术和高级技术的整合”的地方学校数学课程“在南京，陶坎和其他地方。 “主题研讨会，台湾12号中学，36中学，成陈中学台湾举行了有关“教育信息和中学数学课程改革”的国际研讨会，金山中学和其他学校进行了有关“信息技术和中学数学课程的整合”主题的深入研究，许多教师学生在2015年赢得了奖项。

据了解，近年来，台湾市的教育发展迅速。各个级别和类型的学校有1,328所学校，有650,000名学生以及60,000名教职员工。 2015年，涵盖台湾城市所有学校的大都市地区网络升级，所有县（城市和地区）的所有学校都达到了“学校学校访问”和“班级访问”，成功完成了国家“两次访问”的“两次访问”构建任务。目前，台湾市的多媒体教室的覆盖率达到了89.1％，活力比率已达到13.2：1，教师计的比率已达到1.2：1。著名老师的在线视频问答已经开始涵盖初中的所有科目。

近500名来自北京西安初中一对一外教，上海，江苏，江苏，广东西安初中一对一外教，福建，四川，吉林，艾琳，艾宁和山西省的教师参加了会议。约翰·汉娜（John Hanna），在线数学的兼职讲师T？美国密歇根州的中央大学和习近平一所新第一中学的外教老师Idara.ekwere交换了经验。