杭州正在以“十年磨一剑”的耐心和韧劲，做着一件“艰难却正确的事”！

这个“艰巨的任务”就是建设国家足球发展中心城市。近日，杭州专门召开足球发展高层部署会议。

构建杭州特色足球发展体制机制，离不开“建立青少年足球人才成长体系”，将足球人才培养贯穿于基础教育全过程。

这一重大举措为青少年足球发展带来新机遇，也让“12岁退役”问题再次成为人们关注的焦点。

来自温州象屿中学的“足球女孩”吴欢怡今年以高考成绩665分考入香港中文大学。来源：潮新闻

中国足球青训中的“12岁退役”现象

在中国青少年足球的绿茵场上，“12岁退役”是一个绕不开的话题。

这一现象是指，在中国足球青训领域，那些在足球场上流汗、拼搏、充满激情的年轻人，在12岁左右进入学校的阶段，由于入学压力的增大，以及足球成功率低下和未来的不确定性等因素，让他们常常不得不放下心爱的足球，告别自己热爱的运动。

很多家长和孩子都遇到过这种无奈。

晚上7点多，杭州市西湖区一所学校的操场上，一群家长站在场边的塑胶跑道上，饶有兴趣地观看自家八九岁孩子的足球比赛。

一位父亲兴奋地告诉记者，自从他家附近的校园对外开放以来，社区里的家长和孩子们经常组织足球比赛。 “会打球的家长当裁判，不会打球的家长当拉拉队”，他笑着说。

不少人表示，支持孩子在小学踢足球，主要是因为喜欢踢足球，同时还能锻炼身体。

但当谈到未来是否选择职业道路时，父母的担忧也随之而来。 “踢足球和比赛会影响学习成绩。”一位小学高年级的家长坦言，“作为家长，我还是注重学业，除非孩子真的很有天赋，在足球方面表现出色。”

随着年龄的增长，是否继续踢球已经成为大多数足球少年和他们的父母面临的艰难选择。如何选择？社交媒体上也有很多陷入困境的家长。

家长张先生表示，女儿明年上初中，要么以踢球为主，补习，要么放弃踢球，好好学习。 “和女儿讨论了很久，我们最终选择了后者。”说到这里超胜丨如何打破中国青少年足球“12岁退役”魔咒，张先生叹了口气，“我也不知道这样的选择是否正确。”

江西省赣州市体育局负责人在接受媒体采访时直言，当初中开学季到来时，大多数学生会因学业压力增大而选择退学。 “团队刚刚组建，不得不解散。”他的言语中流露出对这些年轻运动员未来的担忧。

日前没有一对一外教怎么办，中冠球队金华北辰前主帅叶伯权也在社交媒体上感叹：“他们说12岁退役，其实10岁就退役了。人们开始小学四年级就退队了，五年级也退队了，六年级就开始打球了。”

记者发现，事实上，“12岁退役”的现象不仅仅是足球青少年的担忧。几乎所有的运动项目都遭受过这个魔咒。对于这些孩子来说，放弃足球不仅是一种选择，更是成长过程中痛苦的牺牲。

一位热爱足球的丁同学告诉记者，他今年读六年级。 “我不想放弃足球，但妈妈说，如果我继续踢足球，我就上不了好中学，以后也找不到好工作。”他的话语充满了感情。他失去了对未来的迷茫和对足球的不舍。

大连八中队获得今年全国青少年校园足球联赛高中男子组冠军。图为球员们站在领奖台上庆祝。来源：新华社

打破诅咒困难的原因

“孩子们进入初二后，平均每天只能睡6个小时，时间太宝贵了，有时候，为了赶训练，我不得不在车上吃饭。”一名U13队员的父亲无奈地表示，他和孩子们都对未来感到担忧。感觉很困惑。 “你一次只能迈出一步。”这句话道出了无数足球家庭的共同心声。

足球青少年未来发展的不确定性显然是造成“12岁退役”现象的首要原因。许多家长认为，现在踢足球最好的方式是作为有特殊天赋的学生进入大学没有一对一外教怎么办，而不是进入职业球队。

据了解，有特殊才能的学生目前可以选择参加单科考试或高级别足球考试进入高校。两人都需要参加国家足球统一考试。前者不需要参加高考，后者则需要高考成绩，且录取分数处于平均水平。不低于学生所在省第二批本科招生控制分数。

“能够最终走上职业道路的足球年轻人很少，因为竞争太残酷了。”杭州开元商业职业学校男足主教练潘晓龙先生就来自于市队队员杰特长胜。

潘晓龙告诉记者，和他一起踢球的队友有一半都去了青训队，但现在基本都退出了，因为出成绩太难了。他们中的许多人现在已经成为青训队的教练。

通过普戈长生达到足球高水平并不容易。不仅足球水平高，学习成绩也一定不会差。平衡两端也很困难。如果放弃“高水平”而选择单独入学，你将面临这样一个事实：很多院校不开设足球或相关体育专业，入学后只能学习其他专业。

“说到踢球，孩子们在学校每周只踢一两次，这和天天训练的青训队没法比。而说到学习，你踢球的时候，别人都在学习，所以与其他人没有可比性。”关于未来的足球生涯。不确定性的担忧让大部分高年级学生家长表示选择太难了。

杭州滨江区1516梯队足球队的外教伊利奇来自足球强国塞尔维亚。他在接受媒体采访时介绍，在欧洲，学术和足球并不对立。如果孩子在足球方面展现出天赋，签订职业合同就意味着更好的生活，所以家长普遍支持孩子向职业足球发展。在中国，学生和家长经常需要在踢足球和学业之间做出选择。

东京大学社会科学研究所特约研究员周军对日本高中足球蓬勃发展的原因进行了深入分析。他认为，除了历史文化背景之外，日本社会对高中学历求职者的接受程度也很高。没有学术偏见，高中毕业生的平均收入也不低。这让踢球的学生不用担心自己的未来。 。在中国，父母普遍担心孩子如果不能成为职业球员，将面临艰难的人生选择。

此外，不完善的足球训练体系、不明朗的职业前景也让孩子和家长望而却步。

一些家长也算过一些经济算盘。如果只是培养兴趣，按照每周一次的训练频率计算，足球兴趣班的费用在几百元左右，非常划算。不过，如果他们想走职业化道路，根据此前中国足球职业联赛青训调查报告显示，一个家庭培养一名球员的总费用在50万元左右，很少有低于30万元的。

也有家长表示，足球与学业的平衡是一个伪命题。 “当我做决定的时候，我知道这个平衡点是不可能平衡的，因为鱼与熊掌不可兼得。”一位三年级足球男孩的妈妈说，从父母决定让孩子踢足球的那一刻起，就应该给孩子一个明确的定位：我为什么踢球，下一步要走哪条路。

来源：新华社

杭州模式能否打破魔咒？

不久前，前国足球员孙继海在大连市足球管理中心第一次会议上提出，希望解决青训学员“12岁退役”的问题。他反复强调，只有解决了家长的后顾之忧，他们才会放心、大胆地让孩子练球。北京、大连等地也在探索。

在新发布的《杭州市加快国家足球发展重点城市建设若干措施（征求意见稿）》中，杭州明确提出“建立青少年足球人才成长体系”，实行长效教育制度和青少年足球人才成长体系。人才培养模式，设立小学、初中、高中。与高校紧密联系、打通足球人才培养渠道的足球人才培养体系。

杭州江南实验学校作为一所九年一贯制学校，试图打破这一局面。 “许多足球前景在小学时就加入校队进行关键训练。”学校足球队主教练金森说，“教练组在六年级下学期提前将球员带到初中，参加初中队的训练。”这些队员分别在小学进行了3天的训练，在中学进行了2天的训练，以提前适应中学的训练强度和技术。

只有为这些孩子打通从小学到初中甚至高考的通道，才能真正解决家长的后顾之忧。

“我们与杭州多所高中建立了合作关系，为足球运动员提供升学绿色通道。”杭州江南实验学校党委书记金晓东表示，近年来，已有近百名学校足球队队员以足球人才成功考入学校。杭州省重点高中实现了从幼儿园到小学到初中的完整校园足球链条。

“我们一直在努力消除家长对升学渠道的担忧。”杭州市教育局相关部门负责人表示，现阶段义务教育主要是通过市级队伍的共同努力，确保好苗子才能有好校队。未来，基地学校可以通过转会政策接受良好的足球前景，为足球储备顶尖人才；在中考阶段，普通高中可以招收有特殊天赋的学生，让足球青少年继续追寻自己的梦想。 2024年，杭州市区高中共招收足球人才学生94人，占人才招生规模的12.2%，是体育人才学生数量最多的。

对于职业学校的年轻足球运动员来说，足球专业知识为他们提供了另一条晋升途径。

杭州开元商贸职业学校女足教练王建华表示，近年来，该校球员先后考入北京体育大学、武汉体育学院、华南师范大学等本科院校。大学每年都会通过体育招生。学生与学校的共同成就也让团队招收新生进入良性循环。 “2011年我们招收第一批球员时，几乎没有人有踢球的经验，现在大部分都已经为初中、小学校队效力过。”王建华说，“今年，学校女足在全国青少年校园足球联赛中夺得全国冠军，再创新高。10名新队员中，有不少人报名都是冲着冠军成绩来的。”

高中一年级的阮主动报名加入了球队。初中时，她就随市队训练。后来她因伤遗憾退队，但她对足球的热爱从未减弱。今年中考，原本有择高中选择权的小阮，第一志愿报考了开元商业职业学校。她直言：“只是高中毕业后继续踢球而已，我的父母也支持我的决定。”

年轻足球运动员的增加是否意味着中国足球队的希望也随之增加？答案不是一朝一夕就能得到的。

“从校园足球到高水平足球，再到职业化和国家队，这是一个需要精心培育、等待花朵绽放的过程。”一位长期从事校园足球的校长说，“我们现在可能正在培养未来。足球运动员的家长。”

市教育局相关部门负责人也持有类似观点。他认为，如果把中国足球比作一座金字塔，那么塔的底部就是校园足球。只有塔基牢固了，塔尖的成果才会自然显现。

让更多的孩子加入校园足球是第一步没有一对一外教怎么办，也是基础的基础。

据了解，2016年以来，杭州市教育局牵头推进青少年校园足球，重点解决参与人数少、普及程度不高、与校园课程衔接不够等问题。

为什么要让成千上万的孩子踢足球，而实际上很少有人能通过足球进入职业球队或进入大学呢？

著名足球评论员张鹭表示，校园足球的真正意义不仅仅是选拔几个好人才，而是告诉孩子们，踢足球可以使人健康快乐，可以提高综合素质。未来没有一对一外教怎么办，他们通过踢球获得的品质将帮助他们成为优秀的人。

杭州市教育局相关部门负责人也表示，校园足球的发展、推广和普及不仅仅是为了比赛成绩，更是为了孩子们成长为全面发展的人才。

事实上，推动青少年足球发展就像一场团队战斗，需要密切配合。政府主导、职业足球俱乐部参与、校园推广都是不可或缺的要素。

比如，高校可以开设足球经理人、足球康复治疗师、物理治疗师等相关专业，丰富围绕足球的专业领域，让真正热爱足球的年轻人看到未来更多的发展方向。只有这样，才能吸引更多的人才投身到这个领域。足球运动正在发展。

让热爱足球的孩子和家庭有更广泛、更丰富的选择。只有这样，他们才能真正摆脱“12岁退休”的困扰。