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外国语学校的老师们认为，学习小语种是培养孩子能力的一种方式，但并不是升学的捷径。

本报7月23日报道（记者吴学强）今天，在太原市两所外国语学校入学能力测试考场外，不少陪同孩子参加考试的家长对法语、韩语、俄语等小语种的训练表现出浓厚兴趣。不少家长表示，虽然孩子还未进入中学，但已经让孩子接触、学习这些小语种，认为这对孩子将来的学业、就业都有帮助。对此家长们对少数民族语言作为帮助孩子学习的一种方式持乐观态度，外国语学校的老师认为，学习小语种是培养孩子能力的一种方式，但并不是升学的捷径。

上午10点，太原市第二外国语学校考场外，各外语培训机构的工作人员忙着给路边陪考的家长介绍自己的孩子。除了常规英语，“日语、法语、德语全是小班授课”、“韩国外教强化口语”等广告也成为家长热议的话题，不时有人上门索要资料。家长沈女士说：“学一门小语种，以后可能会有更多选择，找工作也容易些。”另一位家长说幼儿韩语外教一对一，自己的孩子已经开始学日语了。

一家培训机构的工作人员说幼儿韩语外教一对一，从去年开始，学习法语、韩语等小语种的孩子越来越多，特别是节假日，每周都有新班开班，还开了很多学前班，最新开的韩语班，最小的孩子才3岁。在五一广场附近的这家培训机构教室里，西班牙语班的7名学生年龄都在16岁以下。学生张朝思读小学五年级。他的母亲说：“现在学英语太普遍了，孩子成绩也不突出，为了他以后的发展，让他学西班牙语吧，这样以后上大学、就业都能更有优势。”

对于家长的想法，太原外国语学校孙老师表示幼儿韩语外教一对一，“学少数民族语言是为了选择余地多一些，但学生还要参加初中和高考，考试难度可能更大，所以学少数民族语言并不是升学的捷径。”据了解幼儿韩语外教一对一，目前多数高校少数民族语言专业单独招生，通过笔试和面试进行选拔，对考生的综合素质要求高于高考。另外，少数民族语言专业实行小班教学，考入高校的学生数量并不多。