英语发音不标准怎么办？我们一直强调：英语口语讲究的是表达，说话要勇敢。如果你本末倒置，你只会得到更多而不是失去。但对于大多数孩子来说，“如何练习发音呢？” 一直是个纠结的问题英语从哪里学起，因为不仅见效慢，而且操作繁琐，让人无从下手。

二语习得研究中有一个“关键期假说”。人的发音器官与身体其他器官一样，处于青春期前的发育阶段，非常灵活。一旦过了青春期，发育趋于稳定，弹性逐渐减弱。

婴儿刚出生时，语言肌只能使喉部发出连续的哭声。随着生理机能的增长，可以逐渐控制各种复杂的发音。但一般认为，5岁以后，语言肌的可塑性开始减弱，进入青春期后不再具有优势。研究结果还表明，控制发声器官的运动神经技能在 10-12 岁时开始减弱。因此，孩子英语学习的黄金年龄段在0-12岁，这也是近年来英语教育越来越年轻化的主要原因。

如果你不知道从哪里开始练习发音，不如看看中国英语学习者经常做的发音问题。尽量避免这些问题，发音练习就成功了一半。

1、音标混淆

(1) 混淆长、短元音

最常见的现象就是混淆[i]和[i:]，比如ship[p]和sheep[ip]，甚至beach和bitch（这个真的很需要注意），“Are you living here？” 请注意，它可能被读作“Are you leaving here?” 此外，[u] 和 [u:]、[a:] 和 [] 也经常被误解。

(2)混淆辅音如[s]而不是[θ]，这是一个比较普遍和严重的问题。有些人经常将 think 发音为 sink，“thank you”发音为“sank you”，three 发音为 [sri:]

(3)习惯在辅音后加元音 当两个或多个辅音连续出现时，习惯在每个辅音后加元音[]。例：grow[gr]读作[gr]，must[mst]读作[mst]；“It's a desk”发音为[its desk]，等等。

2.连续的

以上问题主要是音标问题，也就是说音标把握不牢，没有学好。解决办法只有一个：重温音标，打好基本功。

连读 很多人对连读没有概念，读英语和说英语时基本不会连读。例如，“her eyes”在美国可能发音为 [h: rais]，听起来像“her rice”。不了解连读规则，不仅会影响口语表达，还会干扰听力。

3、阅读压力大、阅读乏力

主要表现是单词的重音读错了，比如ligent和hospital，重音都在第一个音节上，如果你把重音放在第二个音节上，会觉得很别扭。另外，as, but, and 等不带句子主成分的虚词应该读弱读，但很多人往往不顾重读成分，每句重读每一个词，听起来很僵硬和沉闷。英语属于重音模式的韵律，音高、音强、音长的变化是音节控制的主要表现，汉语有所不同英语从哪里学起，所以造成了语流中韵律变化的差异.

4. 单词发音错误

单词发音错误是每个 英语 学习者都会遇到的问题英语从哪里学起，原因很简单：这是理所当然的。解决办法很简单：找一个专业的 外教 并练习。外教的英语口音纯正，是我们模仿正确发音的最佳方式。并且在训练过程中，您还可以得到及时的反馈，外教会及时发现您的错误发音，并帮助您改正。

事实上，成年后完美的英语发音对于大多数普通学习者来说，一旦错过了早教phonics学习的关键期英语从哪里学起，几乎是一个不可能实现的目标英语发音不标准？这些汉语学习者最常见的发音错误，看看你有没有发现，但这并不意味着我们应该放弃学习发音。我们要做的就是通过不断的练习来提高自己的发音，让发音尽可能的标准，交流起来更加顺畅。

另外，练习英语发音也是一个需要长期积累的过程。需要长期持续的时间投入，至少要几年，而且要做好打持久战的准备。但是只要你肯花时间，肯努力修炼，最后一定会有所提高的。