发音是语言学习的基础，音标是发音的基础。 学好音标是外语学习者培养自主学习能力的关键，为听、说、读、写等全面发展奠定基础。 音标的重要性逐渐被越来越多的家长认识到，引发了课后辅导热潮。 然而，音标学习的效果大多不理想。 这主要是因为音标教学在学校教学中并不占据非常重要的地位。 校外辅导可以专门学习音标，但不能很好地与学校教材和学生的日常学习结合起来。 合并。 下面我就“如何高效实用地学习音标”来讲解一些方法，让音标真正发挥基础作用：

1.适时学习音标

许多中小学生因为看不懂单词而导致英语学习的延迟和落后。 这让家长着急又着急，于是给孩子报了补习班，学习音标。 有的家长甚至担心孩子在英语学习上输在起跑线上，在孩子低年级或学前阶段还没有开始学习英语时，就急着报名学习音标班。 这些行为都可以理解，但是过早学习音标或者补充音标并不总能解决实际问题，因为很多时候音标并不是在正确的时间学习的。

小学学汉语拼音，听、说、读、记忆一些单词和简单句子后，最好再学音标。 小学低年级学习英语，不能仅仅依靠上课跟着老师看单词等，更重要的是需要利用课本附带的视频、音频材料来听、听。自己读。 只有掌握了语音感知，才能有效地学习音标。 只有这样，你才能真正赢在英语学习的起跑线上。

2.用“已知”获得“未知”

当孩子开始学习英语时，他们已经知道了一些英语相关的知识，比如英文字母。 经过一段时间的英语学习，你也能掌握一些简单的英语单词和句子。 这些“已知”的知识可以作为一个很好的“突破口”，帮助孩子快速学习“未知”的音标。

首先，26个英文字母的准确发音可以帮助你快速学习音标。 通过将英文字母的发音一一分解为音素，你不仅能听懂“拼音”，还能快速掌握音素的发音。 例如字母Bb[bi:]、Cc[si:]、Dd[di:]、Pp[pi:]、Tt[ti:]等字母的发音可以进一步分为“[i:]” 、[b]、[s]、[d]、[p]、[t]”和许多其他音素； 字母Ww[ˈdʌbljuː]可拆分为[d]、[ʌ]、[b]、[l]、[j]、[uː]等6个音素。 更可喜的是，Aa、Ee、Ii、Oo、Rr等几个字母的发音直接是单个音素。 48个音标中有一半可以通过分解字母发音来学习。

其次，利用孩子能学到的简单单词和句子的准确发音，也是学习音标的便捷方法。 例如，“我爱你我爱你([aɪ] [lʌv] [ju:])”，“非常感谢你学习英语音标，非常感谢([θæŋk] [ju:] [ˈverɪ] [mʌtʃ])”和另外2个日常句子该词的发音可分为[aɪ], [l], [ʌ], [v], [j], [u:], [θ], [æ], [ŋ], [k]、[e]、[r]、[ɪ]、[m]、[tʃ]等十几个音素。

第三，小学生一年级学习汉语拼音，“积极迁移”汉语拼音，熟练学习一些音素。 例如，汉语拼音中的h、ch、sh的发音与英语音标[h]、[tʃ]、[ʃ]的发音非常相似。

以上三种快速学习音标的方法可以帮助孩子征服大部分音标，让它们变得简单易学、易于掌握。

3.了解分类及发音特点

有48个音标音标学习和效果有点尴尬！ 如何高效实用地学习音标？，表示或多或少的意思。 我感觉学了几个音标就可以应付了，但是要学好几十个音标还是有点困难，而且很容易混淆。 对48个音标进行分类学习，了解每一类的发音特点，学习起来会更轻松。 以下是您需要了解的英语音标的大致分类及其发音特点：

(1)根据发音时气流是否受阻，将音标分为元音和辅音两类。 了解这一点有助于理解发音器的发音方法。

(2)元音分为单元音和双元音，单元音又分为长元音和短元音。 短元音应该短，长元音应该是短元音的两倍长。 双元音要一口气发出，前声向后声过渡快，前声重，后声轻。

根据发音时舌头的位置，元音还可分为前元音、中元音和后元音。

(3)辅音分为清辅音和浊辅音。 清辅音的声带不振动，而浊辅音的声带振动。

4、区分字母、拼音、音标

有些英语音标与英文字母、汉语拼音字母相同或相似学习英语音标，中小学生经常“假装使用”。 孩子学习音标期间和之后应多次进行比较学习和强化，避免字母和拼音对音标的“负迁移”影响。 例如，“汉语拼音中的h、ch、sh的发音与英语音标[h]、[tʃ]、[ʃ]的发音非常相似”，但更重要的是，你需要了解它们之间的区别以便您能够区分它们。 准确的语音发音。

5.学以致用，不要浪费

能够认读音标只是学习英语初级阶段的关键一步。 如果学而不用学习英语音标，你会越来越陌生，最终浪费你所学的音标，这对提高英语学习能力起不到太大的作用。 因此，在后音标时期，需要将单词的自拼读与单词的多次听读录音结合起来，并在句子中进一步练习连读、不完全爆破、浊音等音变等。 ...

总之，音标是英语学习的基础，可以高效学习学习英语音标，成为英语学习的“加速器”。