如今，学校的办学行为和政府的教育政策越来越受到家长和社会的影响。 难以调和、意见不同，正在成为一种不可忽视的教育“常态”。

半月潭记者在采访中发现，不同的身份角色、不同的目标导向、不同的家庭背景、孩子学业水平的差异……都成为影响教育理念的重要因素。 当教育理念发生冲突时，受苦的最终是我们的孩子。

减负政策密集推出，有赞誉，也有喧嚣。

今年以来，减轻中小学生沉重的课外负担的呼声不断，措施不断。 例如鞍山英语培训，2月份，教育部会同有关部门联合下发通知，明确了课外培训机构的工作重点和管理步骤。 保持领先地位。”

进入夏季，政策出台更加频繁。 7月，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项管理工作的通知》，明确幼儿园坚决禁止教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程提前内容； 幼儿园若组织检测等行为，将视具体情况追究园长和相关教师的责任。

8月，国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》，从规范校外培训机构的重点方面出发，提出了一系列措施； 在规范校外培训机构的同时，还提出提高中小学教育质量。 提高教学质量，严格招生纪律，提供课后服务，从根本上解决“培训热”问题。

从中央到各地，类似的减负政策相继出台，吸引了一大批教育界人士、家长、学生的关注和好评。 “这些措施符合孩子的成长轨迹和教育模式，真正有利于孩子的全面发展，有助于提高孩子的综合素质。” 上海市政府参事、同济大学教授蔡建国说。

但半月潭记者发现，部分家长对政策效果仍持观望态度和怀疑态度。 “怎么能认真对待‘零起点’呢？谁信谁就吃亏。” “学习从来都不是快乐的，现在快乐了，以后就会哭了。”……面对经历过的人和“好心人”的建议，很多“小孩子”准备上学的家长小学表示不敢也不能让孩子白纸一张入学。

辽宁的王先生表示，同事们秉承“散养”理念，把孩子送到幼儿园，孩子们平时玩游戏，不学习文化知识。 幼儿园没有外语、数学等辅导。 结果刚上小学一个月，家长就被老师约谈，说孩子上课跟不上，各种“要补课”的暗示逼着家长报名匆匆几期培训班。 班级。

上海市民聚集的围墙论坛上，在帖子《最新消息，八部委宣布：小学一、二年级学校不得布置家庭作业》。 有人表示“现在孩子们可以开心地玩了”，而也有网友立即评论说“挺好的，我自己安排的更有质量”，“学校内部减负”倾向明显校外负担加重”。

减压的同时加压，理念不同难以止“鸡血”

半月潭记者采访发现鞍山英语培训，虽然部分家长已经开始有所触动和反思，但为了考试升学而把成绩放在第一位的观念依然存在，并不断滋生出各种“鸡血”和“鸡血”。婴儿打架”行为。

9月1日是各地开学的日子。 进入小学四年级的妞妞，因为便秘鞍山英语培训，不得不先去医院。 “可能是因为暑假太累了，压力太大了。” 妞妞妈妈告诉半月谈记者，孩子们暑假期间的生活都安排得满满当当：“早上9点30分之前跑步训练一小时，然后去补习班补作业，下午就可以了。”击剑课。”

在位于武汉市武昌区果果湖的鹏城教育中心大楼内，聚集了10多家辅导机构。 每个教室都挤满了学生，课程排得满满的。 当孩子们同时下课时，不仅电梯里，楼梯上也很拥挤。

“我早上8点15分进教室，下午5点30分才能回家。连午餐也得叫外卖，或者干脆到楼下小吃店吃。” 小杜的妈妈告诉半月谈记者，今年暑假她给孩子报了语文、数学、外物四门课程，花费2万多元。 “我的孩子已经上初一了，即将参加中考，如果不提前去上课，多学习课本知识和课外题，就很难取得高分。”分数。”

有家长表示，看到孩子努力拼搏，感到心疼、纠结，但坚持的原因是，“说到底，中考、高考的竞争压力是客观存在的，我希望我的孩子能考上好的大学。”

“如果你没有上好大学，那么找工作就更难了。如果你想上双一流大学，你就必须上重点高中。如果你想上大学，你就得上重点高中。”上重点高中，首先要上优质初中。” 辽宁家长张女士表示，“虽然现在孩子经常补课很辛苦，但如果现在不努力，以后的日子会更辛苦，也很辛苦。”我们家长陪孩子补课很难，必须提供交通、食品保障，还要坐在教室后排观摩，只有回去才能提供更好的辅导。”

虽然也希望减轻自己的负担，但看到女儿的成绩通过补习有所提高，张女士更加自信了：“我们绝对不是盲目补习，而且确实看到了学习成绩的提高。”

华中师范大学教授范先佐表示，培训市场一直很火爆。 一方面，应试教育的重点始终存在。 另一方面，很多家长害怕落后，正在加大努力。 “教育培训的混乱现状，反映出教育观念的盲目性，特别是功利主义倾向明显。” 上海超级校长刘静海说。

目光长远，不忘初心，着眼孩子未来发展

孩子属于家庭，属于社会，更重要的是国家、民族的未来。 教育专家建议教育理念在战斗，孩子在受苦，只有加强规范引导，改变教育理念之争的现状，才能形成家校合力，落实国家减负政策和素质教育。

改变必须从家庭开始，让更多的人认识到过度应试、过度学习的危害，注重对孩子德育、体育、美育的培养。 “过度学习和超前学习可能会取得暂时的成果，但并不意味着长期的成功。” 刘静海表示，每个人都有一个孩子成龙的美好愿望，但孩子的成功必须建立在他自身的提升之上。 成功还必须是多方面的。

如何缓解家长的焦虑，成为教育面临的重要问题。 “培养良好的学习习惯和阅读习惯比回答多少问题更有效。” 鞍山市第一中学教务科科长李强生说。 沉阳教育专家余永昌表示：“在孩子的成长过程中，优秀的品德、强健的体魄、健康的精神、良好的生活习惯……都比一时的成绩更重要。”

改变需要从课堂开始。 要进一步发挥学校和义务教育体系作用，用知识体系教学、价值体系教育、创新体系培养建设者和接班人； 特别是要建立科学的激励群众机制。 教师认真负责，热爱教学，全身心投入教学鞍山英语培训，研究教学，潜心教学。

我国应继续深化教育综合改革，不仅要根据升学率对学校和教师进行排名，还要将学生的德育发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担等纳入评价体系，改变过分强调书本知识的教学和考核。 当前形势下，注重实践能力的培养和考核。 上海特级校长张仁礼表示，要关注不同学历学生的客观多样化需求，学校应提供有针对性的课外辅导。 （邱毅、王莹等）