学习贯彻党的十九大精神

聚焦高校思想政治工作·专题报道

江苏大学外国语学院教师蔡珊珊在她的大学英语课上经常用到“古老的中华文明”、“一带一路”、“创新创造”等词汇。 “明朝是人类历史上最伟大的时代之一，治理有序，社会安定。在此期间，郑和率领的船队进行了七次大规模远征，比欧洲国家的出海时间早了半年多世纪。” 在翻译题目中江苏大学：英语课有“思政味”，蔡珊珊的讲解给同学们留下了深刻的印象。

大学英语课程的“思政味”悄然呈现，源于江苏大学思想政治改革的积极探索。 “落实立德树人根本任务，既是思想政治教师、辅导员、学术导师的责任，也是全体教师的共同责任。” 江苏大学党委书记袁守其表示，大学英语课程思政改革不仅要提高大学生的素质，更要帮助学生用批判的眼光看待英语文化和核心价值观，树立社会主义思想。核心价值观，增强文化自信。

其实，在大学英语教学过程中，英语教师自己也有很多困惑。 《如何应对课堂上频繁出现的中西方社会文化差异？教育部颁布的《大学英语教学指南》中，反复提到“意识形态”的落脚点在哪里？如何反思大学英语教学中的实际问题意识？用英语讲好中国故事的前提是什么？ 长期从事一线教学的外国语学院教师孔令轩说。

针对全校除英语专业外各专业的本科生，江苏大学大学英语课程包括33门必修课、自修课和公共选修课。 2017年以来，外国语学院国际语言课程中心21名骨干教师组成专门的研究队伍，在“听、听、读、写”四条线上充分挖掘各门课程的思想政治教育资源, 和翻译”。

课题组对照社会主义核心价值观和中华文化价值观，充分开发大学英语思想政治教学资源，不仅从现有主要教材中挖掘出丰富的思想政治教育元素，还从《习近平谈治国理政》中挖掘出丰富的思想政治教育元素。 》在英文版、中国文化经典英译、西方媒体报道与评论等方面，辅以英语教学与思想政治教育相结合的语言教材。

“教师要找到教学目标与思想政治教育的匹配点，深挖主体教材与思想政治教育的互补点，在完成既定教学目标的同时，最大限度地发挥思想政治教育课堂的实效性。课程。” 课堂上，英语老师朱小雨在讲述丘吉尔的著名演讲《永不放弃》时，围绕着“奉献”一词展开了争论，而“奉献”是24字核心价值观的重要内容之一。

外国语学院副院长吴鹏表示，大学英语课程思政改革的重点是“无缝对接”和“润物细无声”，避免单纯的口头说教大学英语教学指南，在过程中潜移默化地引导学生正规大学英语教学。 领悟和坚持社会主义核心价值观大学英语教学指南，坚定“四个自信”。

目前，大学英语课程思政改革已通过两次高校公开课观摩大学英语教学指南，即将在校级全面铺开，并面向江苏省开展省级公开课。 袁寿奇说，通过这样的思政课程改革大学英语教学指南，“大学英语课要开到哪里，思政教育就可以到哪里。”