早在2019年12月30日，中国枫叶教育小组和内蒙古Helinger New District Management委员会共同举行了新闻发布会，宣布Inner Mongolia Helinger New District将开设一所高端的现代国际学校 - 内蒙古Helinger Helinger New Districs Maple枫叶双眼学校。学校的建立填补了霍霍特国际教育领域的差距。

枫叶国际学校的每个课程的小班级教学可确保学生在课堂学习和课外生活中获得足够的护理和支持，以便他们可以充分发展自己的能力，兴趣和创造力。提供了所有国家规定的课程，枫叶小组课程以及基于学校的兴趣和特殊课程。在确保基础教育的同时，每个孩子都可以发展自己的个性，提高自己的全面能力，并为培养才能奠定基础。强调“教师互动，教学和实践以及培养能力”的教学原则，并每天和每周都清楚；在Maple Leaf，学校将为学生建立各种增长平台，并提供从各个方面和多个角度展示学生学习成果的机会。

Helinger New District的Maple Laup双语学校的出色特征可以表示为“ 12345678”：

一个“ 1”的概念：

结合中国和西方教育，实施质量教育。这是枫叶教育在过去25年中遵守和继承的一个重要概念，它也是枫叶教育代代相传并保证一代传播并继续增长更大，更强壮的重要基础和保证。正是这个概念优化并结合了中国和西方发达国家的教育精髓，使枫叶的学生成为最大的受益者。

“ 2”同样：

文明精神并野蛮身体。 2019年4月8日，当习近平大臣参加首都的自愿植树活动时，他引用了“文明的精神并野蛮的身体”，以鼓励年轻的先驱者一起参加林木，以使他们的烈酒不断地使他们的烈酒更加文明，身体更加强大。简而言之，我们必须培养野生和高贵的国际公民。

“ 3”三级课程系统：

全国课程得到了充分的开发，以使学生能够以高标准来满足强制性教育的目标和要求。该小组的课程是分层且坚固的，使英语成为学校的美丽功能。以学校为基础的课程用于执行各种活动，以满足学生的个性化成长需求。

“ 4”的四个主要特征：

书培养教育，礼节培养教育，英语教育和艺术教育。书籍的香气培养了文化，阅读滋养了灵魂。每天上一门阅读课程作为载体，并选择“喜欢书籍的男孩”，“喜欢书籍的班级”，“喜欢书籍的老师和家人”作为驱动力，我们坚持要进行一个喜欢书籍的校园的建设，并利用丰富的文化积累来帮助每个学生宽广，在精神上富裕，善于善于启发，善于启发他们的生活，并使他们的生活变得越来越多，并富有启发性，他们的生活变得越来越富有启发性。

“双重十二个礼节培养教育”的系列设计和实施将使良好的礼节具有教师和学生的素质，并养成良好的习惯来提高教师和学生的生活和生活的质量。

从一年级的小学开始，每周有10个英语课（5个中学课和5个外教）。每个班级之前的英语演讲和丰富多彩的英语活动都集成到生活的英语环境中，使英语成为枫叶学生的漂亮名片。

它涵盖了许多领域，例如艺术，体育，英语，信息，科学和技术，学科以及数十个俱乐部呼市外教一对一，包括具有强大本地特征的项目，以满足儿童个性化增长的需求。

“ 5”和“每天五个1”：

每天都有阅读课程使阅读一种生活方式。每天都有一个俱乐部课程，以使专业的种植正常化；每天都有一个游戏课呼市外教一对一，以同时展示幸福和规则；每天都有一个口语课程，每天使英语沟通技巧更好。小课每天会见课程，以便可以随时解决增长问题。

“ 6”是非常“ 6+1”：

非常“ 6+1”“ 1”：一所高端现代国际学校。

非常“ 6+1”：指学校同时具有的六个主要功能。

（1）质量发展中心：通过“优化中国和西方教育以及质量教育实施”的高级概念，为学生的全面质量综合质量奠定了基础；

（2）专业培训中心：每天一个专业培训课程，以展示学生的爱好和潜在的优势；

（3）课程援助中心：为暂时落后于学习成绩的学生提供帮助，并完全缓解课外和假期培训的痛苦；

（4）周末护理中心：出于特殊原因，在特殊时期给专家特别爱；

（5）父母学习中心：实现“父母每天努力学习，孩子进步”的双赢目标；

（6）区域教学与研究中心：通过Maple Leaf的高级学校管理概念以及丰富的教育和教学管理积累，为地方教育发展提供服务。

“ 7”的七元素有效教室：

让真正的学习发生在每个学生身上。

将指南计划作为起点：培养学生独立学习并增强学生在学习中的自信心的能力。

作为主体的学生：可以单独学习的老师不会谈论他们，可以通过学习学习的老师，可以通过学习学习的老师不会谈论他们。让真正的学习向学生展示。

进行三个疑问和三个探索作为过程：真正培养学生发现，询问，分析和解决问题的能力。实施旨在培养学生对询问和询问能力的认识的询问学习。

使用小组作为一种方式：在每个班级中构建了4-6个学习小组，使学生可以学习合作，享受合作并从合作中受益。

使用PK教室作为一种方法：团体内部的合作竞争，小组之间的竞争合作。利用竞争作为激活学生学习，激活学生参与意识并激活学生学习系统的一种手段。

将培训和测试作为一种度量：课堂上的训练以巩固知识和技能的基础。

目的是清除任务厅：清除任务厅，以最大程度地减少课堂教学的负面积累。

“ 8”和“八个专门用于”：

（1）我们致力于允许学生在享受学习过程的同时享受成长的乐趣；

（2）我们致力于为学生提供有用的一生；

（3）我们致力于激发每个学生成为超人；

（4）我们致力于激活学生的学习系统，以便在课堂上进行真正的学习；

（5）我们致力于使每个学生成为一个美好的自我；

（6）我们致力于使英语成为学生的名片；

（7）我们致力于使学生阅读一种生活方式；

（8）我们致力于为30岁以后的学生做准备。

社会学研究表明，有7种选择会影响一个人的终生发展趋势。确定生命发展方向的首选需要由父母完成。您的陶是来自选择者智慧的选择的智慧。

前芬兰总理AH曾经说过：“对儿童的最佳教育是给他们最好的生活。”如果我们作为父母希望我们的孩子过上更好的生活，那么请先为孩子提供适当的教育环境。

内蒙古内蒙古新区Helinger新区的枫叶双语学校是中国第101学校枫叶教育小组。枫叶教育小组是一个具有国际特征的学校实体呼市外教一对一，在中国基础教育领域具有早期和大规模的学校实体。它在跑步学校有25年的经验。目前，在国内外创建了100所国际学校，成为中国非常有影响力的国际基础教育品牌。

Helinger New District Maple叶双语学校位于新的国际基础教育园，由Maple Leaf Education Group运营和管理。

该学校将于2020年9月正式开始，并将招募适合小学预科课程的适当年龄的孩子，一到六年级的小学一年级以及提前七年级的初中。目前，所有制剂都在顺利进行。

根据枫叶教育小组主席Ren Shuliang先生的说法，枫叶双语学校强调了英语特征和全面开发的钢琴，国际象棋，书法和绘画，基于初中的全国课程。

每周有10个英语课程，其中包括5个中学课和5个外教，并实施了等级教学；小学中有3,000多个词汇量，小学中有5,000多个高中词汇，旨在巩固小学中的英语基础，并使学生能够在高中学习英语科学课程。

Inner Mongolia的Helinger New District的Maple Leaf School将于2021年9月开设枫叶高中世界学校课程，并添加学龄前儿童和外国儿童学校，以实现为小学，初中和高中的12年一致的系统和完整的课程系统。这次，具有双语特征的Maple Leaf Education已在Helinger New地区定居，不仅填补了Hohhot地区国际教育的空白，而且还满足了资本公民在选择教育资源方面的多层次和个性化需求。

党工作委员会副秘书朱·姜（朱·江）在内蒙古直升机新区的管理委员会副主任在新闻发布会上说，内蒙古赫林格新区核心领域的建设框架已完全开放呼市外教一对一，并且战略新兴行业已经聚集在一起，这已经成为了内部蒙古人自动开发的强大工具大新闻！ Hohhot添加了一所国际双语学校，让我们看看它在哪里，该工具已成为蒙古人的整体发展，并整合了蒙古人的整体范围。内蒙古螺旋螺旋的新区枫叶双语学校位于新的国际基础教育学区。它的实施将尽一切努力为内蒙古自治区的“行业城市整合”创建新的模型。

预先培养

邀请您参加：质量教育建议在内蒙古内蒙古新区Helinger New District的枫叶双语学校推荐

可用预订仅在每个星期一15:00 PM可容纳20人

每个星期三15:00 pm的预订仅适用于20人

预订仅在每个星期六上午10:00可容纳20人

枫叶学校的地址：金融城，Helinger New District，Hohhot

建议地址：二楼，Helinger新地区管理委员会

建议约会热线：0471-7392666

0471-7393888

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“枫叶集团校园恭喜在内蒙古内霍林格新区建立枫叶双语学校”