江西省第四所孔子学院在国外成立后，两所大学获得授权开设考试中心、开展汉语教师资格培训，将推动江西省对外汉语教学由“精英”走向“大众”。据了解，目前全省取得对外汉语教师资格的人数不足500人。

为热衷于汉语的江西学生提供机会

记者从省教育厅国际合作与交流处获悉，目前，江西省已在海外设立4所孔子学院，分别是南昌大学设立的法国普瓦提埃大学孔子学院、江西师范大学设立的马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院、九江学院设立的柬埔寨金边皇家大学孔子学院，第四所是江西中医学院正在筹建的印度中医孔子学院。

此外，九江外国语学院还在日本设立了孔子课堂，加上去年12月17日签约的悉尼孔子课堂，我省在国外建设的孔子学院和孔子课堂将达到4所。

江西财经大学外国语学院讲师、资深商务谈判员钟大祥，曾在国外从事翻译、口译、商务等工作10年。他说，现在的机会和以前真的不一样了。早在上世纪90年代，中国留学生只能做服务员、加油站服务员等体力活南昌 外教 一对一，而现在他们可以教汉语了。2005年，他的学生怀着尝试汉语教学的想法去了韩国。经过4年的努力南昌 外教 一对一，教学项目已经如火如荼地开展起来。

对外汉语教学可以在国内开展，也可以在国外开展。在国内，可以针对跨国公司中的外籍人员，比如江铃集团、洪都集团等，这些公司都有外国专家、技术人员，需要学习汉语来提升业务能力，江西省对这类人员的需求比较小；在国外，任何国家和地区都可以开展对外汉语教学。每一位从事对外汉语教学的教师都是中华文化的使者。

早在去年3月南昌 外教 一对一，国家汉办副主任王永利就表示，我国对外汉语教学开始由过去的“请进来”向“请进来”和“走出去”并举转变，对外汉语教学实现了由“精英化”向“大众化”的转变。推动对外汉语教学的渠道不再单纯依靠政府和学校，而是充分发挥市场的力量，整合社会各界的资源。

社会培训机构走进江西

人们对汉语的热情催生了对外汉语教学的热潮，如果想真正进入这个行业，目前有哪些渠道呢？

据了解，在国内，对外汉语教师的培训机构主要是高校相关专业、孔子学院等专业培训机构，这些培训机构的课程各有特色。汉语资源开发应用中心一位工作人员透露，我们（江西）省取得对外汉语教师资格的人员不足500人。

国际汉语教育协会自2006年起在全国范围内开展国际汉语教师认证工作，《国际汉语教师专业能力证书》逐渐得到业界认可。据中国语言资源开发应用中心消息，《国际汉语教师专业能力证书》授权培训点即将落户南昌大学。该证书每年有三次考试认证机会，分别是1月、6月和10月。

“国际注册汉语教师资格证书”是国际认证协会（IPA）基于世界对汉语教师的大量需求而推出的一项资格认证，该证书得到100多个国家的认可，具有权威性。据美国国际认证协会北京代表处首席代表沙江介绍，“国际注册汉语教师资格证书”将于明年初在江西财经大学首次举办。

有了这些证书，你就可以成为一名国际认可的对外汉语教师，出国外教不再是梦想。

全球缺百万汉语教师

全球“汉语热”势不可挡。据孔子学院办公室统计，自2004年成立以来，全球87个国家建立了282所孔子学院和272个孔子课堂。2009年前三季度，开设各层次汉语课程8000余门，注册学员23万余人，举办文化交流活动6000余场，参加人数260余万人。孔子学院发展迅速，已成为世界各国人民学习汉语、了解中国文化的场所，成为中外文化交流的平台，成为加强中国人民与世界各国人民友谊与合作的桥梁。

据教育部统计，到2010年从“汉语”到“大众”江西加快对外汉语教学步伐，全球学习汉语的人数将达到1亿，按每20名学生需要1名教师计算，汉语教师需求量近500万。而目前，全国持有对外汉语教师资格证书的仅有5000余人，大陆、香港、台湾及海外从事对外汉语教学的教师仅有3万余人，对外汉语教师的年薪高达10万美元（折合人民币约70万元）。面对国内的就业压力，外教无疑是一条很好的出路。

我们应该理性看待语文教学

南昌大学人文学院副教授、国家汉办汉语教学专家徐彩霞说，前不久南昌 外教 一对一，她被教育部派往波多黎各参加汉语培训。当地机构一贴出培训广告，报名者蜂拥而至，两三天就爆满。大家学习汉语的热情很高，前景十分广阔。

同时她提醒，作为一名对外汉语教师，对外汉语教师首先要精通英语或者德语、法语等外语，同时还要会讲授汉语，这对教师的要求非常高。对外汉语教学需要对教学本身有理性的认识，所以中国语言学要学得相当好；其次是中国文化；第三是中国知识。此外，还有技巧性教学和跨文化交流的能力，当然还要有克服长期远离家乡和祖国的心理准备。

参加对外汉语培训，从事相关教学工作，首先要明确对外汉语教学是不是自己想做一辈子的工作，是否有志于传播中国文化、从事对外交流。这个职业就业前景好，但考取对外汉语教师资格的难度很大，要做好心理准备。她建议想从事对外汉语教学的人，可以从教英语或其他语言开始，在语言培训机构打好语言基础，锻炼课堂讲课能力，增加实践经验，这样才能顺利就业。（陈华先）