2020年这个学期，可谓跌宕起伏啊！几经波折，故事终于在“云端”落下帷幕。

“云”毕业，学生总结本学期收获

无论你是否愿意，今年互联网和电子技术已经成功颠覆了延续数千年的传统模式，让教育彻底走出了课堂。老师们钻研软件、APP、手写板，学生则在腾讯、钉钉、文聚星开启线上生活。

这学期的最后一天，让我们跟随英语老师们“在云端”收获成果吧！

01

美好一天从“远程晨读”开始

你是不是觉得云端生活无忧无虑，可以一觉睡到自然醒？十年级1班的尹老师每天早上7点半带领全班进行英语早读，线上线下，wifi无忧。20分钟的英语朗读结束后，学生们将音频提交到班级群钉钉会议外教一对一，尹老师一一检查、纠正发音。

晨读时间

02

外教喜爱钉钉

今年外教掌握最多的中文单词是“钉钉”，这个新软件激发了外教们的求知欲望，他们经常在英语群里昼夜不停地激烈讨论“钉钉”。

英国老师Chris在没有任何英语帮助的情况下，自学了钉钉的所有功能。上课用直播，小组讨论用视频会议，甚至当你忘记交作业时，钉钉还会催你完成。页面共享、屏幕录制、实时评分，都非常好用！

03

你直播带货钉钉会议外教一对一，我直播“上课”

老师们从来没想过有一天自己会成为主播，在直播间里上“课”。潞河国际90%的老师都接受过剑桥大学专业的PDQ职业培训，强调以学生为中心的互动课堂。然而，这个虚拟教室缺少最基本的面对面交流。我们该怎么办？

老师们开动脑筋北京潞合国际教育学院今天毕业了。上网的日子里，你收获了什么？，学习录屏、剪辑视频，提前准备好各种辅助教学视频钉钉会议外教一对一，并提前布置作业任务，实现“翻转课堂”。直播课上，利用丰富的提问技巧，鼓励学生多发言，成为“云端”课堂的主人。通过学生的反馈，及时了解问题，并进行答疑解惑。

04

24小时售后服务

直播结束之后，主播们的工作基本就结束了，但对于老师主播来说，工作才完成了一半。直播课结束后，老师们开始用各种AP​​P实时监控学生的学习状态。

首先在classdojo/Class Optimizer上对学生的课堂表现进行评分，然后布置Quizlet单词打卡，在Quizzz上设计各种小试卷，不分时间地点在微信上答题已经成为老师们的日常。

9年级IG英语老师谭老师根据学生基础，将班级分成三个签到小组，签到内容由老师提供、学生自主选择。从1月18日开始，谭老师坚持每天在群里提醒学生完成签到，发现有学生偷懒，他就会进行一对一的辅导和监督，几个月来从未间断。

很多人说钉钉会议外教一对一，线上教学让家长们意识到了传统课堂的重要性，然而变幻莫测的疫情并不能让我们轻易告别网课。

九月初，期待与你们在校园相见，若有不顺，让我们继续“云端”前行！