如今，越来越多的学生出国留学。 出国留学可以开阔你的视野，了解不同的教育体系。 国外名校很多如何准备雅思口语第三部分_如何准备雅思口语第三部分，教育水平也是一流的。接下来小编就和大家聊聊“如何准备雅思口语第三部分_如何准备雅思口语第三部分”的问题

如何准备雅思口语第三部分

对于越来越多的雅思考生来说，雅思口语第三部分是雅思口语中最难的部分。 题目范围较大，有一定的深度。 那么如何准备雅思口语第三部分呢？ 今天我就给大家分享一些方法。 我希望有帮助！

准备一：熟记多种惯用句型

建议考生积累口语会话中常用的词汇和句型英语口语对话考试万能模板，多记住专业人士使用的词汇和句型。 与模板不同的是，惯用句型的编写会让大家的口语交流更加轻松，不会像模板那样千篇一律。 这样可以让口语常用的句型内化成自己的，在考场上不易被遗忘，更容易应用。

准备二：让自己进入说英语的状态

我们通常没有英语口语交流的环境，而且由于很多考生通常过于注重阅读和写作，他们的听力、口语，尤其是口语能力被削弱甚至丧失。 很多学员在参加培训后不久（比如一周）就参加了考试。 基础好的学生不会有问题，但基础差的考生在考试时就会绊倒，因为他们很少有说英语的习惯。 结果是可以预见的。 因此，考前1-3个月的口语练习非常重要。 在准备考试时英语口语对话考试万能模板，你可以自己创造一个英语环境，比如用英语与自己交流，或者与老师或朋友交流。

准备三：考场灵活

大家不要只是在考场上生搬硬套，而是要学会如何灵活运用。 雅思考试复习材料是众多老师智慧的结晶，为了让学生更好地理解这次考试的精髓，取得更好的成绩。 但是，我们学习的时候，一定要懂得如何学以致用。 我们可以积累很多好词好句，学到很多应对考场的方法。 这些都是必不可少的。 每个人都必须将整个段落完整地应用到考场。 因为雅思考试题目是不断变化的，所以我们需要合理整合所学的知识，去考场听清楚考官的提问，看清楚题目卡上的题目，然后背诵所学的知识。 重新组织句子以达到相关且流畅的要求。

考试准备4：犯错时不要惊慌

这就需要在考场上保持良好的心态。 许多考生对语法太在意，担心他们的答案会包含语法错误。 这样一来，答案中就会出现大量的停顿和纠错，大大降低了语言表达的流畅性。 事实上，考生在回答问题时不需要太担心语法错误。 一旦犯了错误，如果意识到了，就能及时改正。 如果你不纠正它也没有什么坏处。 无需惊慌。 有时考官可能不会注意到这一点。 关键是你能否流利表达，对方能否听懂。 当然，这并不意味着考生无论语法如何都会犯错误。 考生可以记录复习时所说的话，然后自我检查是否有错误。 如果你因为口语思维而犯了错误，你可以适当调整你的说话速度。

雅思口语第三部分如何答题

使用连接词确保逻辑

区分英语口语和写作质量的标准之一是连接词的使用。 一个英语学习者能否使用连接词将直接决定他的英语的惯用性和逻辑性。 书面如此，口语更是如此。 例如，在汉语中我们经常说“你去，我就去”。 但在英语中我们通常不会说“You go, I go”。 相反，我们需要添加适当的假设连接词并说“如果你去，那么我就去。” 显然更符合英语表达习惯。 现在强哥贴心地为您总结了英语中的两大类连词：句内连词和句间群连词。

(1) 句子内部连接词

1）类比和对比：虽然、虽然、尽管、同时、而

2）原因和结果：因为，所以，因为，因为

(2)句组之间的连接词

1）逻辑顺序：第一，第二，第三，下一个，最后，最后，另外，

此外，目前还

2）重要性顺序：最/更重要、最重要、最重要、最重要、最重要。

3) 举例：例如，例如，即，例如，包括，即

发音到位，确保清晰

发音不仅是雅思口语的重要评分标准之一，也是保证口语英语清晰度的关键因素。 这里需要注意的是，发音和口音是不同的。 口音问题主要是受母语或该国当地方言的影响而导致的语言习惯造成的。 不影响雅思成绩和正常口语交流。 但建议考生需要掌握一些英语发音原则：

(1)长元音要尽量拉长； 短元音应该快速而有力。

长元音发音时，长度比短元音长一拍，如下面例子中的fool、please、feel、free、call。 短元音需要紧急且有力，例如例句中的 is、full、busy。

1) 我认为汤姆是个傻瓜。

2) 我的全名是李明。

3) 请随时给我打电话，我不忙。

(2)双元音饱满到位

要发音好双元音，口型非常重要。 尝试用自己的口型夸张发音，并尝试在短时间内用完整准确的口型发音双元音，例如下面例句中的“hate”、“late”。

那里，烟，没有，火，拿，断。

1）我讨厌上班迟到！

2）没有火就没有烟。

3）我们休息一下吧。

（3）咬舌头

分析发现，不少学生在发音[θ]和[e]时没有注意这一原则，养成了不良的发音习惯。 希望他们在日常训练中多加练习，特别是下面例句中的三十三个。 、千、这个、比、那个、感谢等词。

1）三万三千三百三十三。

2）这个比那个好。

3）非常感谢。

(4)卷舌

与[r]音不同的是英语口语对话考试万能模板，发[l]音时舌头应轻触上牙和牙龈的交界处。 在下面的例子中，正确、错误、疯狂和精神都包含[r]音； tell、likely、Lucy、will、library、learn 和 English 包含 [l] 音。

1）我能辨别是非。

2) 露西不太可能在图书馆。

3）他有一种疯狂的学习英语的精神。

(5)咬住嘴唇

发[f]音时，上牙要轻触下唇，空气自然地从口腔中流出，如下面例句中的life、have等词； 发[v]音时，上牙也应轻触下唇，但稍紧。 有的阻碍气流，产生混浊效果，如下面例子中的give、advice、very、arrive、5等词。

1) 你能给我一些建议吗？

2) 他过着非常美好的生活。

3）你必须在五点之前到达。

(6)闭嘴

发[m]音时，嘴唇紧闭，空气自然地从鼻腔流出。 在练习过程中，要特别注意以下示例：员工、时间、游泳、系统、

复杂的[m]声。

1）我的员工大部分时间都让我快乐。

2) 梅琳达也许还能再游一英里。

3）系统比我想象的要复杂。

注意语法并确保准确性

语法不是一切，但没有语法，一切都是不可能的。 虽然雅思口语不像写作那样需要强调语法的准确性，但掌握并熟练使用一些基本语法可以保证我们回答Part 3问题的准确性。 以下是做雅思口语Part 3题目时需要特别注意的语法知识点：

时态：现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、完成进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、完成进行时。

雅思口语第二部分的开头句怎么说

首先，在回答许多第 2 部分主题时，可以使用这句话“我知道有很多...但是最令我印象深刻的是...”也就是说，我知道很多...但是那个给我印象最深的是……Here I'veknown替换了like Iknow的短语，现在完成时替换了一般现在时，这样在语法上会得到更高的分数。 另外，这里的很多也可以用其他量词代替。 此类短语包括：a number of、arrange of、unknown。

其次，回答第一句话时尽量使用定语从句，这样你就具备了评分标准所要求的复杂句子。 答案句中有一个由that引入的定语从句。

第三，在回答第二部分的问题时，尽量不要说“我想谈谈……”，因为没有一个母语人士可以这样说。 这是一个英语句子，会让你的英语听起来不自然。 直接按照答案说话，才是最真实的表达。

第四，impress这个词是高分词汇，它的用法是something/someone impress me——某事或某人给我留下了深刻的印象； 印象是它的名词形式，可以这样使用：我对某人/某事有很好的印象。 此外，令人印象深刻的是它的形容词形式。 例如，你可以说某人/某事令人印象深刻！ 你知道如何使用它吗？

第五，雅思口语中介绍某人时，一定要提到对方的名字。 这就是中西方文化的差异：在中国，我们会说我的好朋友；在中国，我们会说我的好朋友；在中国，我们会说我的朋友。 用英语，我们会说我的一位好朋友杰西。 西方人会互相称呼对方的名字以示尊重，而西方文化是以个人（individual）为单位的。 所以我们答案中的主角的名字是Jackie。

如何在雅思口语考试中取得高分

方法一：多角度展开

在口语考试中，考生常常会遇到思考角度单一、内容不丰富的问题​​。 事实上，回答问题需要多角度思考、理性思考。 你需要先直接给出一个明确的答案，以确保考官明白你已经理解了问题的目的。

方法二：转变思维

逆向思维、惊喜、一般人想不到的事情应该显得给考官一种新鲜感。 只有做一些特别的事情才能获得高分。 另外英语口语对话考试万能模板，要多思考、多角度、多层次回答问题，做到准确。

方法三：积累更多可替换的单词，展现词汇多样性。

例如，当说“喜欢”时，请尝试使用其他表达方式。 可供选择的表达方式有很多：be favour of、be eager on、be a fan of、beinterested in等。同时，巧妙运用习语也能增添亮点。 例如，花了我一条胳膊和一条腿、千载难逢、烫手山芋等等。

方法四：运用谚语

如果想要简洁明了，又想要有亮点，用谚语是最有效的方式。 英语谚语流传甚广。 你应该在日常生活中多积累它们。 在考试中使用一两个句子会非常有效。 还要记住运用一些想象力和大量的幽默。

提示5：不要有太多的自我纠正和太多的停顿。

过多的自我修正会大大降低你的流畅度。 当你的错误影响了句子的意思或者你犯的错误是严重错误时，自我纠正。 同时，当你需要停下来思考时，可以使用一些口头表达，如well、ok、youknow、let me see、Imean、inquily等，这样可以避免给考官带来不流畅的情况。

方法六：控制语速

说得快并不一定意味着英语很好。 你可以说慢一点。 语速太快很容易造成语法错误和用词不当。 同时，有时会给考官一种背诵东西的感觉，这对考生来说是非常不利的。 放慢语速可以给考生思考的时间，也可以让考官更容易理解。 说得太慢是有缺点的，因为它会影响考官对你流利程度的评分。