为落实2022年版义务教育课程计划“全面设计综合课程、跨学科专题学习”的要求，济南高新区小学英语“新课堂”项目研究专题课件演示研讨活动（跨学科专题教学专场）日前在济南高新区丰奥家园小学举行。活动旨在通过跨学科教学，提高学生的学习效率和综合素质，帮助学生更全面地认识世界，开阔视野，提高素养。

此次活动吸引了济南市教育教学研究所小学教研室副主任关玲、济南高新区小学英语教研员刘凯、丰奥家园小学副校长张俊芳以及来自高新区各个学校的小学英语“新课堂”项目成员、英语骨干教师参加。

活动伊始济南英语，来自济南市全景中学小学部、济南市经轮小学、济南市甸柳第一小学的4位老师进行了跨学科主题教学的教学宣讲，就跨学科主题的概述、主题的确定、教学内容的分析与整合、学习目标的设定、活动设计等进行了深入的讲解。

在课堂演示环节，济南市致远小学的赵文艳老师讲授《做文化传播者 第一期 认识端午节》课程，通过端午节家庭包粽子的传统劳动，引导学生了解中国南北方节日食品的差异济南英语，并用英语讲解中国传统节日。济南市高新区凤澳家园小学的王思琪老师讲授《第二期 体验端午节》课程，让学生通过实际操作学习包粽子的技能，感受到劳动的光荣与快乐。

两节课充分展现了英语、劳动、艺术、道德法治、综合实践等学科的融合，通过跨学科的学习，学生们不仅丰富了对端午文化的了解，还增强了家庭烹饪劳动技能，提升了综合素养。

评课环节济南英语，评课老师依据LICC评课表对两位老师的教学进行了细致的点评，肯定两堂课目标达成程度高、逻辑清晰、环节衔接严密，充分发挥了学生在跨学科课堂中的主导作用。

教学研究员刘凯认为，这种跨学科的设计与传统课程有很大不同，对弘扬传统文化、让学生对英语课堂有全新的认识非常有帮助。关玲主任也充分肯定了跨学科主题教学组的积极探索并提出了中肯建议，鼓励一线教师突破圈子济南高新区小学英语“新课堂”项目研究专题课示范研讨会在京举行，跳出固有思维济南英语，突破挑战，让课堂成为培养学生素养的阵地。

济南高新区丰奥家园小学表示，本次活动对于学校英语团队来说，是一次历练，也为老师们提供了一个探讨交流的互动平台，鼓励大家通过思想的碰撞不断进步。