文言文在用词、句子结构等方面与现代汉语不同，更与英语不同。 翻译中不仅存在理解问题，而且存在表达问题。 下面以《战国》中的“邹忌讽齐王谏”为例英语常用语气词，对两个译本进行分析，从词层面、句法层面、文本层面、文化层面谈谈文言文的特点，以及翻译中应注意的问题。

文言词层面的翻译问题

文言翻译首先要正确理解词义。 文言文中存在着古今成语、词语一词多义、词部词形变化等现象。 在理解词语时，必须结合文言文的具体时代和语境，准确把握词语的用法和意义。 概括起来，词的理解有以下几种情况：

(一)古今同义词：

由于时代的演变，文言文中的许多词语与现代汉语的用法和含义有很大不同。 例如《邹忌讽刺齐王受谏》一文英语常用语气词，文中“讽刺”的意思是“劝说”，但现在却是“讽刺”的意思。 《照镜子》中的“尿”，古有“看”的意思，现在有“偷看”的意思。 “明天，徐先生会来”这句话中的“明天”一词是“后天”的意思，today是“明天”的意思。 “宫女们都对国王自私”这句话中，“左”是“身边的大臣”，现在是方向性名词，“思”是“偏爱”，现在是“自私”的意思。 翻译此类词语时，一定要弄清楚原意，不要与现代汉语的用法相混淆。 例如，以下是一些示例：

【示例1】

朝服朝帽，照镜子。

翻译1：

一天早上，他穿上衣服后，偷偷地照了照镜子。

翻译2：

一天早上，他穿上长袍，戴上帽子翻译理论｜挑战英语翻译语言，对着镜子审视自己。

如上所述，这里“尿”的古义是：看一看，看看。 翻译一“偷看了自己一眼”很形象，但与原意不符。 翻译2准确地把握了文中单词的意思。

【示例2】

明天，徐先生会来。

翻译1：

第二天，舒先生亲自来看望池。

翻译2：

第二天，徐大人亲自打来电话……

这里的“Tomorrow”是“后天”的意思，而不是“明天”，所以不能译为“明天”。 只能像这两个译文一样译为“第二天，第二天”。

【实施例3】

如今齐已远在千里之外

翻译1：

现在Tsi是一个一千平方里的王国

翻译2：

现在齐国有一千平方里的土地

“地方”是现代汉语中的一个词，意思是“地方”，这里指的是“土地圈”。 两种翻译都准确地捕捉了其用法。

(2) 该词有多种含义：

一词多义是古汉语中常见的现象。 例如，以下句子中的“zhi”有不同的含义：

气之美也(的)

问一下（代词，代表这件事）

我老婆的美丽（取消句子的独立性）

徐公不如王美（取消句子主谓独立性）

谁见（代词，指徐公）

晚上想了想（指这件事）

朝廷大臣无不畏惧大王

从这个角度来看（代词指的是这件事）

部长的妻子，私人部长（的）

王治石太过了（取消主谓独立性）

大臣、官员和人民能够正视别人的错误

几个月后（连词，无意义）

燕、赵、韩、魏文治（代词指上述事物）

当“之”作为虚词而无实际意义时，翻译时应以全句为依据，使之符合翻译的习惯和规范。 现代汉语中与“的”字等同使用时，有时需要根据具体情况来表达其所代表的所有关系。

【实施例4】

部长的妻子

翻译1：

我老婆偏心我

翻译2：

我的妻子因偏心

【实施例5】

大臣、官员和人民能够批评别人的错误

翻译1：

各位大臣、官员、老百姓，可以指出我的错误。

翻译2：

凡敢当面斥责我的大臣、官员、臣民……

值得注意的是，“之”作为代词使用时，可以简化为译文中所指的人或物，也可以根据上下文使用翻译语言中相应的代词。 例如：

【实施例6】

晚上睡觉的时候想想

翻译1：

于是他躺在床上想……

翻译2：

那天晚上他在床上思考了这件事并反思

【实施例7】

谁看到它

翻译1：

仔细地研究他

翻译2：

仔细检查他

又如，后面句子中“于”的含义也不同，必须根据具体上下文选择合适的表达方式进行翻译。

【实施例8】

如果你想要什么，可以向我索要（为了……）

翻译1：

他有件事想问我。

翻译2：

我的来访者受到这样一个事实的支配：他想从我这里得到一些东西。

【实施例9】

可以诽谤和嘲笑这座城市（中）

翻译1：

在市场上批评我和我的政府

翻译2：

当众谴责我

【实施例10】

徐公（碧）个个都是美人

翻译1：

他们都说我比舒先生帅。

翻译2：

所有人都向我保证，我是两个人中更优秀的一个。 本文中还有许多其他具有多重含义的词语。 必须根据上下文判断词义，选择合适的表达方式和翻译策略。

(3) 词性变化：

在理解和翻译文言文时，要特别注意词性的词形变化现象。 例如，“朝袍戴帽”这句话中，“朝”本来是名词，意思是“早晨”，但这里用作状语，相当于“早上”； 而“服”一般是“名词”，这里用做动词，意思是“穿”。 另一个例子是下面句子中的“美丽”和“隐私”。

【实施例11】

我妻子的美丽是我私下的自我。

翻译1：

我的妻子夸奖了我，因为她偏爱我。

翻译2：

偏心让我老婆都夸我帅。

“美丽”和“私人”都是形容词，用作动词。 前者的意思是：“以……为美”、“认为……美丽”，后者的意思是“偏爱”。 虽然两个译文使用的句型不同，但都是按照这种用法进行处理的。

(4) 虚词的使用：

虚词的使用是文言词汇的一大特点。 常用的有“之”、“胡”、“者”、“也”、“矣”、“哉”等。这类词的翻译需要根据不同情况区别对待。 例如，对于上面提到的“之”字，必须根据不同的用法和含义选择适当的表达和翻译策略。 对于“ye”这样的语气助词，不需要寻找对应的语气助词。

【实施例12】

如果你想要什么，就向我索要。

翻译1：

他有事要问我。

翻译2：

他想从我这里得到一些东西。 一些情态助词表达更强的语气。 它们必须基于句子级别。 有时需要选择合适的句型来表达句子的语气。 例如：

【实施例13】

从这一点来看，国王的屏蔽力是非常大的。

翻译1：

所以在我看来，你很难听到真相。

翻译2：

由此看来，陛下很有可能是误会了。

古典汉语语法

图层翻译问题

文言文中有一些常用的特殊句型，如选择句、判断句、倒装句、省略句等，这些句型在翻译时需要特别注意。 例如：

【实施例14】

我和城北的徐公美是谁？ 我和城北的徐公谁更漂亮？

这两句是文言文中常用的选句。 句子(1)是句子(2)的倒装。 这样的句子应该用相应的英语句型来表达。

翻译1：

你觉得北城舒先生和我谁更帅？

翻译2：

北城徐王和我谁更好看？

此外，还有其他形式的句子，如宾语介词：“避免不自信”→“避免不自信”。 状语后置：“There is a欲（来自我）；这叫胜利（来自法庭）（这叫胜利[来自法庭]）。这些句型的翻译需要根据英语习惯进行调整。

文言中的省略句也可以根据上下文的具体情况翻译成省略句，省略的内容也可以填写。例如“talk with”句子的完整形式应该是“邹忌说话”和他一起。” 文言文中也有判断句，常见形式是“……人，……也”。 例如：

【实施例15】

城北的徐公，是齐国最美的人。

翻译1：

北城的舒先生是一位以英俊着称的绅士。

翻译2：

北城徐公是齐国最俊美的男子之一。

【实施例16】

我妻子的美丽是我私下的自我。

翻译1：

我的妻子夸奖了我，因为她偏爱我。

翻译2：

偏心让我老婆都夸我帅。 例15中的“者”表示“……人”，例16中的“者”表示“……原因”。 翻译时使用相应的英文表达。

文言文章级别

翻译问题

文言翻译的问题不仅表现在字、词、句层面。 近年来，在语篇分析和语篇语言学理论的启发下，翻译研究的视角也从词句层面上升到语篇层面，因为翻译不仅仅是词句的转换，而是从词句到句子的转换。原文到目标文本。 这个过程是一个动态的跨文化交际过程。 在文言翻译中，我们还应该注意文本层面的问题。

文言翻译应特别注重完整性。 例如，由于汉语英语相对更注重意义，因此两种语言的话语中衔接和连贯的手段存在一些差异。 英语非常重视形式衔接和连贯手段。 相对而言，中国的正式手段较弱。 这种差异在文言与英语的比较中表现得更为突出，如代词的省略、连词的省略等，翻译时必须根据英语语篇的特点来处理。 例如：

【实施例17】

明天，徐先生来了，谁看他都觉得他不如他； 当他照镜子时，他认为自己不如远方。

翻译1：

第二天，舒先生亲自来看望池。 池央央仔细打量着他，觉得他比自己帅多了。 他照了照镜子，确信自己远没有舒先生帅。

翻译2：

次日，徐王亲自来电，邹忌仔细察看，怀疑他不敌。 再次照镜子时，他确信自己远远落后于对方。

原文中多处省略了主语人称代词，但在英语语篇中需要按照衔接连贯的要求进行填写。 “照镜子，看看自己，并不那么遥远”和“看着熟悉，自卑”有语义增强的倾向。 两个译文采用了相同的处理方式，加入了“(was)confided”，使得译文非常连贯。 另一个例子：

【实施例18】

宫中的宫女们都对国王保密，朝中的大臣们都害怕国王，四界的人民都向国王寻求帮助：从这一点来看，国王的盾牌就是国王的盾牌。很深。

翻译1：

宫女侍从都对你有偏心。 所有朝臣都惧怕你的权力。 所有的人都有事要问你。 所以在我看来英语常用语气词，你很难听到真相。

翻译2：

一切宫女侍从都偏爱你，一切大臣都畏惧你，一切臣民都希望得到你的恩惠。 由此看来，陛下很有可能是误会了。

原文前三分句句式相同，结构整齐，与后半句形成因果关系。 翻译1增加了“and”、“so”等连接词，翻译2除了增加“and”之外，还用“this”翻译“of”，与上面形成照应关系。 两种译文的处理确保了译文的衔接和连贯。

除了衔接和连贯手段外，有时还可以根据上下文选择相应的翻译策略和表达方式，以保证文本的完整性。 例如：

【实施例19】

城北的徐公，是齐国最美的人。 他没有信心，又问小妾：“谁比徐先生更漂亮呢？” ” 妃子道：“徐先生怎能如你呢？

翻译1：

迟不敢相信她的话，又问了他的妃子同样的问题。 ” 妾曰：“舒先生不能与您相比。

翻译2：

邹忌仍心存疑虑，又向妃子提出同样的问题，妃子也给出了同样的答案。

原文直接引用《谁是我，谁是徐公美？》 如上所述重复。 这两个译本都没有直译，而是根据上下文使用替换，避免了文本的重复英语常用语气词，但不影响文本的完整性。

文言翻译

文化问题

文言文中存在一些特殊的文化词汇，如朝代、地名、人物、历史典故等专门词。没有相应的文化背景知识，文言文就无法正确理解。 如果翻译时不做特殊处理，就会因缺乏相应的背景信息而给译文读者造成理解上的困难。 处理这些文化词汇时可以使用不同的策略。 在具体翻译技巧上，可以采用解释性翻译、注释性翻译、附加翻译等。 《邹忌讽刺齐王受谏》的两译采取了不同的策略和技巧。 例如：

【实施例20】

于是他上朝见魏王。

翻译1：

赤遂到朝廷，对齐威王说：

翻译2：

于是他去觐见魏王。

从人物关系上看，邹忌与齐王的关系是臣与王的关系，体现了中国文化中的等级关系。 翻译1并没有刻意体现这种关系，而翻译2则用了“sought an Audience”，其中包含了“看，下属会见上级”的意思。又如：

【实施例21】

从这一点来看，国王的屏蔽力是非常大的

翻译1：

所以在我看来，你很难听到真相。

翻译2：

由此看来，陛下很有可能是误会了。

译一直接用第二人称代词翻译“国王”，译二则用相应的称谓“陛下”来明确人物的身份和关系。

【实施例22】

燕、赵、韩、魏听说，都来齐国。

翻译1：

邻国燕国、赵国、韩国、魏国听说了齐王的所作所为，纷纷承认齐国为国君。

翻译2：

燕国、赵国、韩国、魏国知道后，都拜齐王。

译一增加了“邻国”来解释这些国家与齐国的关系，而译二则采用直译。

以上从词汇层面、句法层面、文本层面和文化层面讨论了文言翻译中的翻译问题。 文言翻译的问题还不仅限于这些。 在处理特定文本时还会遇到各种其他问题。 从两个译本的比较可以看出，不同的译本会表现出不同的倾向，采取不同的策略和技巧。 然而，文言翻译的根本前提是能否正确理解原文，并选择合适的译文来准确地传达原文。