阅读兴趣班教案 美术课教案（32课时） 1-8课时 简笔画 9-16课时 彩画 17-24课时 油画棒 25-32课时 主题画1、简单线条2、水果3、花草树木 4、生活用品 5、建筑 6、车辆 7、人物 8、动物 9、彩色铅笔（技能） 10、彩虹（颜色识别） 11、气球（基础色） 12、海滩（过渡色） 13、糖果14、玩具15、贺卡16、漂亮的衣服、裤子、鞋子17、水果乐园18、花园19、春天20、夏天21、秋天22、冬天23、海底世界24、动物园125、我们的幼儿园26、儿童节儿童节27、操场28、我爱我的家人29、我的自画像30、我的好朋友31、我的家乡32、梦想舞蹈教学计划（32课时）3月1日至8日课时基本功练习（下叉、下背、压腿、踢腿、伸脚、蹲蛙，包括体形方面的坐姿、站姿等） 4月下旬节奏组合 9-16课时 课前15-120分钟 基本功（防止初学者在舞蹈时拉伸筋骨受伤） 成品舞1（歌曲待定） 5月17日-24日 课时 课前10-115分钟 基本功 成品舞2（6月1日参加节目） 6月25-32课时 早完成舞蹈3 晚十天复习完成舞蹈1、2 3.（孩子无需指导即可完成表演）英语兴趣班教案指导：英语兴趣班教案 1.指导思想 由于社会有更高的要求而对英语能力的要求也越来越高，听说已经逐渐成为学习英语的关键。 重要的。

因此，提高学生的英语实践水平对于提升学校综合业务素质显得尤为重要。 我们学校在英语学习方面还有很大的发展空间，学生对英语学习也很感兴趣，但是缺乏一定的英语听说环境。 为了给学生搭建英语学习和交流的平台，营造良好的英语学习氛围，我们决定成立英语兴趣小组。 2、活动目的是培养学生学习英语的兴趣和沟通能力，提高英语水平，为不会英语而苦恼的学生提供一个自由、轻松的英语交流平台。 通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言和交际能力，鼓励他们大胆英语，用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性。 综上所述，为英语语言的信息处理提供机会。 3、活动设计要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地开展活动，根据小学生学习英语兴趣的特点来开展活动，年龄、学习规则。 因此，我认为应从以下几方面入手：1、强化英语教学的生活化教学方法，让生活走进英语群体，努力在活动中创设生动、真实的语言环境，找出与之相匹配的内容。瞄准对话内容与生活，在友好、无拘无束的对话氛围中隐藏自己的意图，让学生亲身体验语言的作用，将抽象语言形象化，用新颖多样的“方法”从视觉和听觉方面刺激学生。他们可以充分发挥自己的想象力，让他们运用所学，让生活走进英语角。

教师要周密计划、精心备课，才能保证英语角活动的深度、广度和强度。 2、实现生活的进一步拓展。 从学生的兴趣、生活经历和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由和空间还给学生，让学生在参与体验和实践中逐步提高英语知识。 “沸腾”起来。 鼓励学生大胆发言。 鼓励学生在活动前收集相关信息，加深对英语的理解。 活动中以学生为主体，营造良好的英语氛围。 这样做，不仅活跃了活跃的气氛，也为学生们提供了一片广阔的天空，让他们积累了丰富的知识。 3、日常生活英语，生活在英语中再现 日常生活“英语”是指学生在教师的指导下，逐渐具备在日常生活中使用英语能力学英语计划，使他们意识到英语已经走进了我们的生活。 通过营造氛围，让学生在日常生活中使用英语，每天开展英语句子训练活动，营造英语香味的校园环境，积极开展校内外丰富多彩的英语活动。 4、达到目标通过英语角兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的英语专业知识，进一步打好英语基础，培养学生的听、说、观察和创新思维能力，学生的英语学习能力得以提高。 自信，让他们对知识有更高的渴求。 5、活动安排人数：10-15人。 时间：周五下午 第三课 地点：一年级 内容： 1、播放英语原声电影和英文歌曲，从电影和歌曲中学习英语，通过娱乐提高学生学习英语的兴趣。

2、定期举办口语演讲活动。 活动中要求学生用英语进行交流，锻炼学生的口语能力阅读兴趣班教学计划，提高英语实践能力。 活动过程中穿插猜谜语、简单英语表演等小游戏，提高活动的互动性和参与性，让学生体验英语学习的乐趣。 [英语兴趣班教案] 1.英语兴趣班教案 2.语言兴趣班教案 3.艺术兴趣班教案 4.英语兴趣班500字作文 5.英语兴趣班作文分享 6.英语兴趣班作业摘要 7.英语兴趣班教学计划 8.舞蹈兴趣班教学计划 一． 教学目的 1）丰富学生的课外生活； 2）提升学生综合素质； 3）培养学生对书法的兴趣； 4）增强学生对书法的鉴赏力、对书法内涵的认识和理解； 2、教学重点：本次兴趣班的开课以毛笔的练习和学习为主。 在书法艺术中学英语计划，毛笔之工4是书法艺术的核心和核心，毛笔是一切书写工具的基本工具。 练好毛笔字，就等于写出一手漂亮的字，打下了坚实的基础。 只要你能用毛笔写出漂亮的字，用硬毛笔写字也没问题。 三、学习情况分析 本学期书法兴趣班主要针对1至6年级的小学生，大部分学生因为学过书法课程学英语计划，有一定的专业知识和基础学英语计划，对书法产生了一定的兴趣。 有一定的促销作用。

但同时，由于所有不同基础的学生都是整合在一起学习，所以教学时需要考虑不同基础、不同年龄段的教育教学方法。 三。 教学计划第一周：一、二年级学生学习书写工具介绍和握笔方法。 三至六年级学生复习点、横、竖、左、右五种基本笔画。 学生学习三个书写要点：撇号、倾斜和挑号。 三至六年级学生学习“地”、“正”、“三”字，巩固横画。 第三周：一、二年级学生学习两种平强点的书写，以及长短横线的书写，学习“三”字和“土”字。 三至六年级学生学习“十”、“平”、“凤”字，巩固竖画第四周：一、二年级学生学习写“手剑”、“吹鹿”、 《玄真剑》，学写“石”、“凤”字。 单词、巩固写作第五周：一、二年级学生学习短、长、强的写作，三至六年级学生学习“风”、“用”、“朱”字，统一进度。第六周：学习巩固那画，学“大”、“福”、“火”、“木”字第七周：复习之前学过的内容，学“勇”、“来”、“阳”。第八周：学习平反那写法，学习“扁”、“之”、“此”字，讲解走之扁的字形结构第九周：学习“体”画画，学习“江”、“地”、“平”、“虫”字，讲解三点水字形的结构 第十周：学习“竖钩”，学习“小”、“水”字、“水”字。 《寸》第十一周：学《斜钩》，学《成》、《无》、《窝》字 第十三周 心底字的字形结构：学竖钩，学汉字“尔”“也”“见”第十四周：学竖提，学“长”“两”“敏”字第十五周：学横勾，学“皮”字， “喔”、“买” 第十六周：学习撇号，学习汉字“女”、“好”、“如” 绘画兴趣班教案 兴趣班教案（共17篇） 少儿兴趣班教案（共4篇） 篮球兴趣班教学方案（共3篇） 拼音兴趣教学方案（共7篇） 6