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阅读兴趣班教案 美术课教案(32课时) 1-8课时 简笔画 9-16课时 彩画 17-24课时 油画棒 25-32课时 主题画1、简单线条2、水果3、花草树木 4、生活用品 5、建筑 6、车辆 7、人物 8、动物 9、彩色铅笔(技能) 10、彩虹(颜色识别) 11、气球(基础色) 12、海滩(过渡色) 13、糖果14、玩具15、贺卡16、漂亮的衣服、裤子、鞋子17、水果乐园18、花园19、春天20、夏天21、秋天22、冬天23、海底世界24、动物园125、我们的幼儿园26、儿童节儿童节27、操场28、我爱我的家人29、我的自画像30、我的好朋友31、我的家乡32、梦想舞蹈教学计划(32课时)3月1日至8日课时基本功练习(下叉、下背、压腿、踢腿、伸脚、蹲蛙,包括体形方面的坐姿、站姿等) 4月下旬节奏组合 9-16课时 课前15-120分钟 基本功(防止初学者在舞蹈时拉伸筋骨受伤) 成品舞1(歌曲待定) 5月17日-24日 课时 课前10-115分钟 基本功 成品舞2(6月1日参加节目) 6月25-32课时 早完成舞蹈3 晚十天复习完成舞蹈1、2 3.(孩子无需指导即可完成表演)英语兴趣班教案指导:英语兴趣班教案 1.指导思想 由于社会有更高的要求而对英语能力的要求也越来越高,听说已经逐渐成为学习英语的关键。 重要的。

因此,提高学生的英语实践水平对于提升学校综合业务素质显得尤为重要。 我们学校在英语学习方面还有很大的发展空间,学生对英语学习也很感兴趣,但是缺乏一定的英语听说环境。 为了给学生搭建英语学习和交流的平台,营造良好的英语学习氛围,我们决定成立英语兴趣小组。 2、活动目的是培养学生学习英语的兴趣和沟通能力,提高英语水平,为不会英语而苦恼的学生提供一个自由、轻松的英语交流平台。 通过特色英语兴趣小组的活动,锻炼小学生的语言和交际能力,鼓励他们大胆英语,用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性。 综上所述,为英语语言的信息处理提供机会。 3、活动设计要办好英语角,教师必须根据学生的具体情况,有计划、有目的地开展活动,根据小学生学习英语兴趣的特点来开展活动,年龄、学习规则。 因此,我认为应从以下几方面入手:1、强化英语教学的生活化教学方法,让生活走进英语群体,努力在活动中创设生动、真实的语言环境,找出与之相匹配的内容。瞄准对话内容与生活,在友好、无拘无束的对话氛围中隐藏自己的意图,让学生亲身体验语言的作用,将抽象语言形象化,用新颖多样的“方法”从视觉和听觉方面刺激学生。他们可以充分发挥自己的想象力,让他们运用所学,让生活走进英语角。

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教师要周密计划、精心备课,才能保证英语角活动的深度、广度和强度。 2、实现生活的进一步拓展。 从学生的兴趣、生活经历和认知水平出发,创新教学类型,把学习的自由和空间还给学生,让学生在参与体验和实践中逐步提高英语知识。 “沸腾”起来。 鼓励学生大胆发言。 鼓励学生在活动前收集相关信息,加深对英语的理解。 活动中以学生为主体,营造良好的英语氛围。 这样做,不仅活跃了活跃的气氛,也为学生们提供了一片广阔的天空,让他们积累了丰富的知识。 3、日常生活英语,生活在英语中再现 日常生活“英语”是指学生在教师的指导下,逐渐具备在日常生活中使用英语能力学英语计划,使他们意识到英语已经走进了我们的生活。 通过营造氛围,让学生在日常生活中使用英语,每天开展英语句子训练活动,营造英语香味的校园环境,积极开展校内外丰富多彩的英语活动。 4、达到目标通过英语角兴趣小组的活动,可以更好地发展学生的英语专业知识,进一步打好英语基础,培养学生的听、说、观察和创新思维能力,学生的英语学习能力得以提高。 自信,让他们对知识有更高的渴求。 5、活动安排人数:10-15人。 时间:周五下午 第三课 地点:一年级 内容: 1、播放英语原声电影和英文歌曲,从电影和歌曲中学习英语,通过娱乐提高学生学习英语的兴趣。

2、定期举办口语演讲活动。 活动中要求学生用英语进行交流,锻炼学生的口语能力阅读兴趣班教学计划,提高英语实践能力。 活动过程中穿插猜谜语、简单英语表演等小游戏,提高活动的互动性和参与性,让学生体验英语学习的乐趣。 [英语兴趣班教案] 1.英语兴趣班教案 2.语言兴趣班教案 3.艺术兴趣班教案 4.英语兴趣班500字作文 5.英语兴趣班作文分享 6.英语兴趣班作业摘要 7.英语兴趣班教学计划 8.舞蹈兴趣班教学计划 一. 教学目的 1)丰富学生的课外生活; 2)提升学生综合素质; 3)培养学生对书法的兴趣; 4)增强学生对书法的鉴赏力、对书法内涵的认识和理解; 2、教学重点:本次兴趣班的开课以毛笔的练习和学习为主。 在书法艺术中学英语计划,毛笔之工4是书法艺术的核心和核心,毛笔是一切书写工具的基本工具。 练好毛笔字,就等于写出一手漂亮的字,打下了坚实的基础。 只要你能用毛笔写出漂亮的字,用硬毛笔写字也没问题。 三、学习情况分析 本学期书法兴趣班主要针对1至6年级的小学生,大部分学生因为学过书法课程学英语计划,有一定的专业知识和基础学英语计划,对书法产生了一定的兴趣。 有一定的促销作用。

但同时,由于所有不同基础的学生都是整合在一起学习,所以教学时需要考虑不同基础、不同年龄段的教育教学方法。 三。 教学计划第一周:一、二年级学生学习书写工具介绍和握笔方法。 三至六年级学生复习点、横、竖、左、右五种基本笔画。 学生学习三个书写要点:撇号、倾斜和挑号。 三至六年级学生学习“地”、“正”、“三”字,巩固横画。 第三周:一、二年级学生学习两种平强点的书写,以及长短横线的书写,学习“三”字和“土”字。 三至六年级学生学习“十”、“平”、“凤”字,巩固竖画第四周:一、二年级学生学习写“手剑”、“吹鹿”、 《玄真剑》,学写“石”、“凤”字。 单词、巩固写作第五周:一、二年级学生学习短、长、强的写作,三至六年级学生学习“风”、“用”、“朱”字,统一进度。第六周:学习巩固那画,学“大”、“福”、“火”、“木”字第七周:复习之前学过的内容,学“勇”、“来”、“阳”。第八周:学习平反那写法,学习“扁”、“之”、“此”字,讲解走之扁的字形结构第九周:学习“体”画画,学习“江”、“地”、“平”、“虫”字,讲解三点水字形的结构 第十周:学习“竖钩”,学习“小”、“水”字、“水”字。 《寸》第十一周:学《斜钩》,学《成》、《无》、《窝》字 第十三周 心底字的字形结构:学竖钩,学汉字“尔”“也”“见”第十四周:学竖提,学“长”“两”“敏”字第十五周:学横勾,学“皮”字, “喔”、“买” 第十六周:学习撇号,学习汉字“女”、“好”、“如” 绘画兴趣班教案 兴趣班教案(共17篇) 少儿兴趣班教案(共4篇) 篮球兴趣班教学方案(共3篇) 拼音兴趣教学方案(共7篇) 6

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