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与新中国外语教育同频共振，创新新时代外语教材

外语教学与研究出版社

他是一名优秀的中国共产党员，也是一位年近百岁的教师。 从事外语教育工作70余年，是新中国外语教育事业的见证者、开拓者和引领者。 为中国外文教材制定标准，在教育部首届全国教材建设奖中被评为“全国教材建设先进个人”。 他就是著名外语教育家、北京外国语大学教授陈琳。

一、与党同心教书育人70年

陈林教授常说：“是党的教育使我成为人民的老师，使我有机会在教育战线上为祖国做贡献，做有益于人民的工作。”

陈林教授是老党员，听党话、跟党走，始终把为人民服务放在第一位。 他求学的年代，战火遍及中国。 从1948年在南京金陵大学任英语助教，到1950年进入北外任教，他全身心地投入到新中国的外语教育事业中，肩负起“灵魂工程师”的使命。 他认为：“国民整体外语水平是一个民族和国家综合国力的重要组成部分。” 如今100岁高龄的他，依然一心一意地继续工作，还时常自嘲“Retired but not tired”（不休息就退休了）。

70多年来，陈琳教授以一颗赤子之心教书育人。 2018年，教育部授予他“全国优秀教师”荣誉称号。 陈琳教授多次对这份崇高的荣誉表示“惭愧”，并借用李商隐的诗句抒发心声：“春蚕到蚕死，蜡炬成灰泪干。如果下辈子还得自己选，人民台再战。”

2、开创先河，树立中国外语教材标准

70多年来，陈林教授一直致力于外语教材的普及，树立了我国外语教材的标杆。

1956年，陈林教授受教育部委托，参与编写新英语第一部大学英语专业全国通用教材——《大学英语》。

1961年，在教育部外语教育改革会议上，陈林教授听取周恩来总理的指示，外语教育要实行“多语言、高质量、一站式”方针，即教学公共英语从小学到高中再到大学应该是一个连贯的整体。 周总理的“一站式”授课，成为陈林教授从事外语教育研究和实践70余年的终身课题。 会后，陈林教授主持编写了英、俄、德、法、西、阿四国“一站式”教材。

进入21世纪，中国英语教育的发展迎来了新的起点。 2000年起，陈林教授担任教育部国家英语课程标准制定专家组组长，主持国家英语课程标准的编写和修订工作。 2001年与新中国外语教育同频共振，创新新时代外语教材，国家《全日制义务教育英语课程标准（试稿）》在全国编制实施。 2003年，专家组编制了《普通高中英语课程标准》。 两份文件对从小学三年级到高中三年级的十年英语课程进行了总体安排。 同时，陈林教授受外语教学与研究出版社委托主编了一套“一站式”系列英语教材——《英语》（新标准）。

为推动新课改、新课标、新教学理念的宣传和实施，帮助广大英语一线教师理解和用好新教材，2010年以来，陈林教授先后赴参加全国各地地方组织的省级培训，为教师讲解课程标准和教材并答疑解惑。 陈林教授还特别关注外语教师的专业发展。 作为北京外国语大学“国培计划”首席专家和学术顾问，组织设计培训方案、确定课程方案、监督教学过程、组织辅导答疑等，提供专业指导和指导。培训计划的学术领导。 十年来，北外培训计划在陈琳教授的带领下，已为全国中小学和高校培养了近3万名骨干教师，充分发挥了示范带动作用，“送炭在下雪”，推进改革。

3、以理念为导向，打造具有中国特色的英语教育方式

中国是一个人口大国，也是一个拥有大量外语学习者的国家。 近百年来上海英语教材，许多语言学家和外语教师从事外语研究和外语教学研究。 陈琳教授梳理了自己多年来积累的外语教学经验和心得，以哲学理念为基础，从教育学和教育心理学出发，探索总结出一条符合语言学习规律的有效外语学习途径——“辩证实践”外语教育途径”。

2003年，陈林教授在《中国教育报》发表题为《外语辩证法》的文章，对外语教学中的11种辩证统一关系进行了精辟的总结和分析。 2013年主编《外语教学辩证实践法》，提出了中国人开创的第一个英语教学法：辩证实践法。 其核心思想基于马克思主义唯物主义实践观：实践（如英语学习中的听、说、读、读、写）为先，理论（如语法、语音知识、单词的地道用法等）为先) 是第二个。 二进制； 理论源于实践，理论一旦确立，又反过来指导进一步的实践。

陈林教授在《外语教育辩证实践方法》一书序言中提到，一方面是季羡林先生对他的鼓励和嘱托上海英语教材，使他下定决心写这本书； 育人的责任和使命让他始终不忘开创一条符合中国国情、适合中国学生的外语学习之路，并最终实现了这一愿望。

4、不忘初心，新标准砥砺前行20年

2001年，由陈琳教授主编的《英语》（新标准）正式出版，成为国内第一套按国家课程标准编写的“一站式”英语教材，也是国内最全国基础教育阶段广泛使用的系列英语教材之一。 2008年，外研社根据外语教育改革发展的新形势，策划出版了《新标准大学英语》系列教材。 新标准系列教材在一定程度上改变了长期以来我国基础教育各阶段、基础英语教学与大学英语教学重复脱节的现象，实现了“一站式”英语教育。

新标准系列教材以其新理念、新内容、新方法推动了国民基础教育阶段英语教学的发展。 还融入了陈琳教授多年来积累的外语教学经验和理论。 是基于“中外文写作，以我为主”的先进写作理念的外语教材。 新标准系列教材全面贯彻国家课程标准精神上海英语教材，坚定不移落实立德树人根本任务，坚持理论与实践的辩证关系，引导学生在发展过程中更好地培育中国情怀他们的英语语言能力。 开阔国际视野，增进国际理解，逐步提高跨文化交际能力、批判性思维能力、学习能力和创新能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。

如今，新标准教材已出版20年，累计销售7亿多册，惠及数千万青少年英语学习，累计培训英语师资近百万，为推动改革开放做出了重要贡献。中国外语教育的创新。 在教育部公布的首届国家级教材建设奖名单中，《英语》（新标准）系列教材获基础学习阶段特等奖1项、一等奖1项、二等奖11项，共计13项，涵盖了所有三七、初中、高中各学段22册教材，得到了评审专家的充分肯定。

5、服务社会，热心全民外语教育

陈林教授非常热衷于全民外语教育事业。 曾任北京市政府外语顾问，北京市民外语工程专家顾问团组长，国家基础外语教育研究与培训中心主任，中国高级教授顾问协会成员，并担任《中国日报》顾问等多项职务。

1978年，中国开启了改革开放的历史征程，外语教育受到了更多的关注和重视。 邓小平同志亲自作出决定，在全国开设由中央电视台、中央人民广播电台播出的《广播电视英语教程》。 陈琳教授被教育部指定为该项目的主讲人。 从1978年到1983年，她讲学5年上海英语教材，在全国掀起了英语学习的高潮。 《广播电视英语教程》教材仅北京地区销量就达到2000万套，开启了大众英语教学时代。 该节目不仅在国内反响热烈，在国际上也引起广泛关注。

2008年，北京成功举办了第29届奥运会和第13届残奥会，举世瞩目。 八年筹备期间，陈琳教授是北京年龄最大的志愿者之一，担任外语顾问。 咨询组完成了市内公共场所标识、首都党政机关和职务名称、中文菜谱的英文翻译纠错和标准化工作。 这些文件为北京奥运会的成功举办做出了贡献，为2010年上海世博会提供了重要参考。 2008年9月29日，在北京召开的北京奥运会和残奥会总结表彰大会上，陈林教授被党中央、国务院授予“先进个人”称号，并亲自获得金牌胡锦涛总书记授予。

制定国家外语课程标准，主持编写“一站式”教材，培养一线外语教师，热心全民外语教育……将对外语教育的热爱融入陈琳教授的血。 如今，陈林教授的教育事业仍在继续，过往的丰富经历赋予他更持久的教改使命； 强烈的家国情怀和强烈的社会责任感，让他不愿离开三寸台。 陈林教授曾说：“人若有来世，我也要做一名教师，为国家的教育事业贡献自己的一份力量。”

陈林教授是一位立德树人、敬业爱岗的模范教师。 他70多年来对外语教育的深情热爱和对我国外语教育改革的重要贡献，是一位生动贯彻“四个有”“四个统一”要求的好教师的杰出典范。 他不愧为年轻一代。 欣赏和学习。

（本文首发于2021年10月15日《新闻》）