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美国现代教育体系

一、教育概况：

17世纪以来，北美逐渐形成了13个相对稳定的殖民地区。这些殖民地一般分为三个区域：北部、中部和南部。不同地区的教育有不同的特点。在北部地区，教育主要由来自英国的清教徒管理。教育的主要目的是教孩子读书和培养合格的牧师。教育内容是读圣经、祈求赎罪。为了培养牧师，美国第一所大学哈佛学院于1636年成立。中部地区的教育主要照搬大都会模式现存外教一对一有哪些，主要教育机构是教区学校。在南方地区，孩子的小学或中学教育主要在家里进行，然后送到英国或欧洲的中学或大学继续教育。因此，直到1693年，威廉玛丽学院才成立。

分权教育体系的建立——美国建国后，没有对教育管理制度做出任何规定。 1791年宪法修正案第10条规定，“宪法未授予联邦政府且不限于各州的所有权利均保留给各州或人民”。由于这一规定的模糊性，这一时期出现了关于教育应该由联邦还是各州、宗教团体还是政府来控制的激烈争论。于是，1837年，美国马萨诸塞州首先通过了一项法律，规定设立“州教育委员会”、设立“州学校总监”、征收“学校税”等.，建立美国的州级教育管理和教育分权。系统。

公立学校运动——19世纪之前，美国学校都是私立或教会开办的。随着美国工业化、城市化的发展，以及大量移民的增加，1830年代美国掀起了公立学校普及运动。这也是一场重要的义务教育运动，霍勒斯·曼是重要的推动者。公立学校运动是指依靠公共税收、由公立教育机构管理、向全体公众开放的免费义务教育运动。公立学校运动最初发生在初等教育领域。其主要特点是：一是建立地方税制，兴建小学；二是颁布义务教育法2022年教育考研复习：国外教育史：美国现代教育体系，实行义务教育。义务教育的年龄和时间将随着义务教育的实施而变化。逐渐延长；第三现存外教一对一有哪些，以免费教育推动普及义务教育运动。随着公立初等教育的发展，也促进了美国师范学校的发展。 19世纪上半叶，这一运动主要发生在小学，19世纪末20世纪初，主要发生在中学。公立中学实行免费原则，为更多人提供接受中等教育的机会。

19世纪，美国高等教育的办学方式、办学类型、课程设置、教育规模等发生重大变化，一批学术型大学相继成立。 1876年，美国霍普金斯大学成立，注重学术研究，并首创研究生院。不久哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学开始发展成为学术型大学。

1862年现存外教一对一有哪些，美国国会通过了《莫雷尔法案》。该法案规定，联邦政府将根据各州在国会的议员人数，按照每位议员3万英亩的比例向各州分配土地拨款。各州应利用赠地收入开设或资助农业和机械技术学院。该法案颁布后，美国大部分州在原大学内设立了农业技术学院或附属农业技术学院。农业技术学院的出现改变了美国高等教育的结构，也改变了美国高等教育重理论、轻实践的传统。

二、教育思想：

霍勒斯·曼谈教育——就教育的作用而言，他论述了普及教育对国家和社会的重大意义：它是国家政府继续存在不可或缺的保证；是维护现有社会稳定的重要工具；它是使人民群众摆脱贫困的重要手段。教育以教育为目的现存外教一对一有哪些，教育要培养社会需要的各类人才。在教育内容上，他详细阐述了体育教育、智力教育、政治教育、道德教育、宗教教育。他非常重视师资培训，认为这是提高公立学校教育质量的重要手段。霍勒斯·曼为推动美国公立学校的发展做出了杰出贡献，被誉为“美国公立学校之父”。

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