“嗨！我是丹尼。” “你好！我是艾迪。” ……一大早，我就被姐姐读书的声音吵醒了。 姐姐用很平静的语气快速地读了一遍，但每个字都没有完全发音。 我走过去，发现她把下巴靠在英语课本上，看上去很虚弱。 她一见我来了，立刻愁眉苦脸地说：“姐姐，我不想读书了，就这么几句话，读书有什么好呢？”

我叹了口气即将上小学的妹妹开始学习英语，但我开始担心......，却只能摸摸姐姐的头。

我妹妹今年下半年就要上小学了。 我的父母从来没有学过英语，我小时候他们也不关心我的英语学习。 直到四年级我转到另一所以外语为特色的小学时，他们才认识到英语的重要性，开始系统地学习英语。 妹妹今年要上小学了，所以妈妈提前买了学校的英语课本。 我妈妈会先学它们，然后教我妹妹朗读。

我从来没有真正认可过这种做法。 一方面，妈妈的英语水平不高，只能教妹妹朗读并理解意思。 但也存在发音不标准、未能及时纠正妹妹阅读错误的问题。 另一方面，这种学习方式并没有创造出英语使用的环境，这使得姐姐的英语学习非常僵化、不灵活。 我只能利用寒暑假以外的时间来教妹妹。 这个问题我也和妈妈讨论过，但是没有什么好的办法解决。 但现在，刚刚踏入学习英语之门的妹妹，在正式开始之前就已经产生了厌烦和恐惧的情绪。 我不禁开始担心。 所以我把这件事告诉了我的高中英语老师，并向她寻求建议。

我的高中英语老师有一个和我姐姐年龄相仿的孩子。 她说：“你让这么小的孩子直接学课本？她怎么学？” 我有点尴尬。 “英语启蒙应该以孩子感兴趣的东西为主零基础学习英语，比如英语绘本、英语动画！”

我继续询问她孩子的英语启蒙情况。 “我在他四岁时给他买了一棵牛津树零基础学习英语，后来在他上小学时换成了《新魔法英语分级读物》，因为它更符合中国的英语教育方式。”老师说。 “不过也有很多英语。 对于分级读物，比如RAZ、Heinemann等，你可以在网上搜索一下，根据你妹妹的情况进行选择。”

因为老师首先提到了牛津树和《新魔法英语分级读物》零基础学习英语，所以那天我和妈妈就开始查找相关资料。 我发现虽然很多人读《Oxford Tree》，但它仍然需要一定的英语基础知识，而且前面的级别主要讲述一个家庭的故事。 最后综合考虑家长的英语水平和学习目的等因素，我们选择了后者。

首先，我们感兴趣的是《新魔法英语分级读物》的评分系统。 《新魔法英语分级阅读》是PM分级阅读系统的推出版本。 PM分级阅读系统是英语语言学习分级阅读系统之一。 它以平衡读者的概念为基础，分为1到30 30个级别。 收录绘本2000余本，题材广泛，内容丰富。 分级是科学的。 一丝不苟，注重高频词和关键句型的重复输出，关卡间新词引入比例控制在5%。 适合非英语母语国家的孩子循序渐进地学习英语。

也就是说，它的难度适合正在逐步学习的女孩的能力，对于没有英语基础、继续学习英语的女孩来说是有很大好处的。

从绘本内容来看，《新魔法英语分级读物》采用视觉化表达方式，画面生动，故事有趣。 我妹妹喜欢看动画片和读中文绘本，因为视觉表达更容易引起孩子的兴趣，有助于孩子的记忆。 这样，妹妹也应该能够通过有趣的图片来理解故事的内容，并生动、高效地记住相关内容。

另外，《新魔法英语分级读物》更符合姐姐目前的英语学习目标。 姐姐现在的英语学习其实是为了更好更快的适应小学课程，而《新魔法英语分级阅读》100%覆盖课程主题，与课堂英语学习无缝衔接，可以更有效地提高姐姐的英语水平。英语学习。 阅读技巧并制定我妹妹的学习策略。

最后，由于这套分级阅读材料的难度是渐进的，更方便指导妹妹们一起学习的妈妈们。 我姐姐和她妈妈一起读她所有的中文图画书。 如果想让妹妹快速进入阅读英文绘本的状态，跟妈妈一起读绝对是最好的。 咨询确认，《新魔法英语分级读物》全套同步音频支持点读。 妈妈和姐姐其实处于一种共同学习的状态，说不定会产生一些意想不到的效果。

最后，经过家人讨论，我们为妹妹购买了全套的《新魔法英语分级读物》和配套的点读笔。 利用在家的时间，我希望能陪伴妹妹度过这段英语学习的时光零基础学习英语，顺利过渡到学校英语课程。