日本《东洋经济》周刊网站8月11日文章日本人英语好吗，原标题：日本人英语能力近乎停滞的根本原因中国刚开始普及英语教育时，国内的批评情况与日本无异。 “学英语会妨碍母语的学习”、“学了一辈子也用不上”的现象甚嚣尘上。 但着眼于全球化、信息化社会建设，中国决定“以英语作为衡量国民素质的纽带”日本人英语好吗，致力于普及英语教育。

另外，中国普及英语教育的方式也是非常合理的。 大城市的小学从一年级开始开设英语课程日本人英语好吗，而农村地区一般从三年级开始开设英语课程。 此外，中国还设立了示范区、示范学校日媒：为什么日本人英语能力落后于中国？，在全国推广成功经验。 与国家“一刀切”相比，因地制宜的策略更为合理。

然而日本直到今年才从小学五年级开始要求英语必修课，中日孩子接触英语的时间差距一目了然。 东京国际学校校长壶屋育子表示：“直到18岁，我已经与母语日语接触了63,000到65,000个小时日本人英语好吗，所以我可以灵活地使用日语。学习英语的时间少于1000小时。我不是日本人，英语很差，但接触英语的时间还不够长。”

日本立命馆亚太大学校长明治出口表示：“对于中国学生来说，良好的英语技能与好工作直接相关，但在日本，英语成绩与求职之间并没有那么强的相关性。一些日本人去任何地方。宣扬‘不懂英语也没关系’的理念。” 这种宣传将会毁掉日本年轻人的未来。 （作者铃木，文慧译）