中国刚开始普及英语教育时，国内的批判态势和日本并无二致。不是日本人英语差，而是接触英语的时长不够”。日本立命馆亚洲太平洋大学的校长出口明治说：“对于中国学生来说，好的英语能力和好工作直接挂钩，但在日本，英语成绩和求职之间没有那么强的关联性。有些日本人到处宣扬‘就算不会英语也没关系’的观念。”这种宣传会毁了日本年轻人的未来。...

2006年，北京“市民讲外语”活动被国际奥委会列入人文奥运遗产。进一步做好北京的国际语言环境建设工作，我们需要在几个方面继续努力。建设符合世界城市发展的国际语言环境尚无先例可循，这是北京市的一项创举，是北京结合自身需求和特点开展的一项致力于提升城市国际交往功能、建设语言友好城市的系统工程。...