自从国奥队三连败被淘汰后，有人认为足协的U23政策彻底失效了。这些能在联赛站稳脚跟的球员，怎么在赛场上就不行了？这个政策是不是拔苗助长？要知道西班牙语外教启蒙一对一，乌兹别克斯坦并没有类似的政策，但他们已经有6名球员在联赛中打主力了。质疑U23政策的声音日益增多。

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不过，1月19日，足协发布了《中国足协关于2020年中超联赛及中超俱乐部预备队联赛报名工作的通知》，其中U23政策得以保留，但只做了小幅调整，即上场人数改为只能上场1人。可见足协对中国足球的未来还是很重视的，目前在没好办法的情况下，只能通过强制手段进行干预。

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在目前的共识下，搞好青训是中国足球未来的唯一出路。归化只是短期的业绩要求，无法长久。要维持长久的繁荣，必须依靠成熟的青训体系。目前西班牙语外教启蒙一对一，在国内不同层面的重视下，青训基础设施已经有了长足的进步，就连日本业内人士也认为，中国的基础设施比日本好太多了。也有媒体在青训教练的问题上进行反思，认为国内的青训教练素质太差，有的根本就不会踢球，完全不符合青训教练的要求。要知道青训教练有多重要，一个球员的足球基础、技术结构、战术素养，都要靠他来启蒙，一个好的启蒙教练无疑会起到事半功倍的效果。

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目前，不少俱乐部也意识到了这个问题西班牙语外教启蒙一对一，逐渐开始聘请外教，从小做起，希望这些专业水平更高的老外能为中国青训提供指导。那么中国踢足球的孩子究竟存在什么样的问题呢？都是同样的年龄，为什么别人能练好西班牙外教的言论揭露中国年轻球员与欧洲的差距，听起来有些刺耳，我们就不行呢？近日西班牙语外教启蒙一对一，广东名图足球俱乐部西班牙籍主帅伊纳基在专访中表示，缺乏创造力是中国孩子与欧洲孩子最大的差距。

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“在中国，孩子往往要承受来自父母和教练的很大压力，大部分孩子都是被动接受指令，缺乏主动思考，导致年轻球员在场上胆怯。很多球员都是教练叫我做什么我就做什么，没有想太多。”

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足球启蒙应该在快乐的氛围中进行，但中国孩子承受的压力和期望太大了。兴趣是最好的老师，如果启蒙期间只是机械地重复，孩子很容易退缩。西班牙外教提到的思维问题，已经是一个普遍的问题，不只是足球，其他学习也一样。所以这个问题需要老师和家长一起解决。