楚天都市报3月6日讯（记者 郭惠桥 通讯员 曹斌）近年来，武汉市不少中小学开设了“第二外语”选修课，或“德语课”、“法语课”、“西班牙语课”等特色班。楚天都市报记者发现，随着国际交流日益频繁，中小学“第二外语”班很受家长和学生欢迎。

学校 320 名学生中有一半学习西班牙语

今天上午，西班牙萨拉戈萨大学副校长弗朗西斯科·维尔德隆来到武汉市硚口区第29中学，与西班牙语实验班的学生们交流，并给他们上了一堂特别的西班牙语课。“我们之所以开设第二外语，是因为国际交流是大势所趋。”第29中学校长陈建伟透露，该校从2017年开始开设西班牙语课程，每周2节课学习第二门外语既时髦又有价值。一些学校有一半的学生选择西班牙语作为选修课，授课教师均来自华中师范大学国际学院。

“目前学生对选择第二外语的兴趣非常浓厚，去年全校320名新生，其中150名学生报名选修第二外语，最终选拔出40名能力突出的学生。”陈建伟说，西班牙语实验班选拔学生，既要考虑学生的兴趣，也要考虑学生的学习能力。“毕竟这些学生既要学英语，又要学西班牙语。”有了一定的西班牙语基础，这些学生将来可以考虑出国留学，进入大学后也方便国际交流。

高一（2）班的闵琪告诉记者，自己对西班牙的足球、电影、历史等很感兴趣，所以报了西班牙语实验班，而且学好西班牙语以后出国也方便。“西班牙语是联合国六种官方语言之一，是世界第三大语言，也是非洲联盟和南方共同市场的官方语言。”

据了解，一些小语种的“二外”课程对提升学生的国际理解力很有帮助。未来，二十九中还将组织学生去西班牙语国家进行游学，这也有助于开阔学生的视野，帮助他们理解多元文化融合。“现在国际交流的机会多了，掌握一门第二外语肯定是趋势。”采访中西班牙语外教启蒙一对一西班牙语外教启蒙一对一，有家长表示，从现在的社会竞争来看，精通英语已经不再是优势，让孩子学一门第二外语可以增加竞争力。

少数民族语言不再是“小众语言”：越来越多的学校开设课程

随着国际交流的扩大，多语种语言教育成为江城市一批中小学的特色，开设“第二外语”课程正成为一种趋势。据不完全统计，目前已有武汉外国语学校、长清一中、第十四中、武汉大学附属中学、武汉经开区一中、第十九中等近20所学校开设了“第二外语”课程。武汉经开区一中校长徐学海介绍，该校开设法语班，源于中外交流的需要。法语班实行法语和英语双学制，外教联合小班授课。“近年来，学生陆续考入法国工程精英大学、武汉大学等国内外知名大学。”

多教一门语言，就如同为学生打开了一扇了解相关国家的窗户。过去，学校只有英语课程，大多数学校的国际交流也只限于英语国家。开设一些其他语种的“二外”课程后，师生就有机会了解更多的国家。例如，二十九中与西班牙大学结成友好学校，定期开展师生交流，通过实地考察、体验等实践活动，增进师生对这些国家的认知和了解。

“我不会觉得累，因为我对它感兴趣。”

目前，武汉市长清一校为五至六年级的学生开设了“第二外语”德语班，每周两节课，一、二年级的学生每周四节课。“课堂学习以日常口语为主，了解很多德国文化和习俗，还要学唱德语歌曲。”长清一校“德语班”学生魏飞告诉记者，自己从六年级开始上德语课，班上大部分同学都觉得好玩有趣，还打开了了解其他国家文化的渠道。即使每周四节课，她也不觉得累。“像英语一样，我每天都会定期复习德语，把德语作为交流工具西班牙语外教启蒙一对一，没有考大学的压力，反而让学习更轻松。”

据了解，“二外”教学并非高中阶段的“主修课”，而只是选修课和补充课，其地位难以与语文、数学、外语等考试科目相提并论，课程、教学、研究等都面临挑战。目前，开设“二外”的高中多从高校招聘相关专业毕业生担任教师，部分有条件的学校还会聘请对外友好学校的老师或志愿者担任专业教师，提供原汁原味的“二外”语言启蒙。

各校“第二外语”课程设置尚处于探索阶段西班牙语外教启蒙一对一，有的学校参考外语大学的教学方式，并根据中学生特点进行改编；有的学校与外教合作开发相关内容；还有的学校尝试将外语学习与专业学习相结合。二十九中校长陈建伟介绍，该校是一所艺术类高中，未来学生将有西班牙语基础，并将与友好学校开展深度课程合作，如引进西班牙的艺术课程、参加当地艺术节等。“很多课程和教学方式都值得我们借鉴。”

对于“第二外语”，大部分学校都将其作为选修课，由学生自愿选择，没有硬性要求。部分学校还专门开辟“第二外语”课程，开设法语、德语等课程，强化“第二外语”的学习，家长可自行选择。