毛兰（左一）与同学聊天。

红网时刻记者黄刚常德报道

“刚到大学的时候，我对自己的专业、对未来有很多疑惑。当我上第一堂课时，第一个见到的老师就是毛老师。看到她一直笑得很灿烂，和我们聊天，我觉得真的很开心，很踏实，很温暖。” 花园1803班的李珏说，这是毛老师给学生的第一印象，温暖、善良。 也是那么温暖，陪伴了他们三年。

2007年从湖南师范大学毕业后，毛兰于2009年进入湖南工业大学，从事教师工作11年。 多年来，我始终视学校为家，尽职教书育人。 指导学生参加学校辩论比赛、全国大学英语演讲比赛常德英语口语培训班，为学生制定职业规划，辅导学生英语考研，必要时为学生提供心理辅导。

“我一直秉持的教育理念是教育是为了服务好学生，让孩子们在快乐中成长、快乐学习。” 毛兰笑着告诉记者，她相信，一分耕耘，一分收获。 正是因为这样的坚持和信念，毛兰在学生、老师、家长中赢得了良好的口碑，她的工作也得到了学校的充分认可。 多次荣获学校“先进工作者”、“优秀教师”称号。 2016年指导学生参加湖南省大学生演讲比赛。 2017年指导学生获得全国大学生英语竞赛（NECCS）C类一等奖。

注重教学方法的改革，让学生在快乐中学习。

毛兰（右二）带队参加大学生英语演讲比赛。

学习是为了应用。 毛兰在教学过程中不断探索英语教学规律，培养学生英语交际能力、应用能力和创新能力。

“毛老师的课总是充满欢乐，大家有说有笑地下课。” 梁婷同学回忆起自己在毛老师课堂上的时光。 原来，毛兰上课时总是用各种方式调动学生的积极性，比如鼓励学生表演情景剧、讲故事等。 上课前，学生们被邀请上台朗读诗歌或唱英文歌曲。 课后引导学生组成兴趣小组，让学生进行有趣的配音。 建立微信交流群。 组长负责，布置学习任务，交流学习经验，老师在线解答问题。 解决疑惑，将学生的学习与娱乐融为一体，保持学生学习英语的浓厚兴趣。

此外，毛兰还积极帮助学生开展课后第二课，“翻转外语”线上线下相结合，帮助学生高效完成学习任务。 “一开始我不喜欢英语，但是毛兰老师给了我一个英语课代表。” 林学1801班英语课代表宫昌告诉记者，在毛兰老师的带领下，他爱上了英语，成绩也有所提高。 我已经取得了很大的进步。 我在大一第一学期就通过了大学英语四级考试，第二学期就通过了大学英语六级考试。

为了帮助学生学好英语，毛兰还积极帮助学生参加各种比赛，开阔视野，增长知识。

今年7月，龚畅作为非英语专业入选参加湖南省第26届大学生英语演讲比赛。 备战以来，有一次她因为口语范围太大而没有头绪，感到很困惑。 毛兰发现自己陷入了自我怀疑，甚至产生了反抗。

“所以我帮她找了一些雅思作文样本，帮助她润色和修改演讲稿，为她的准备和英语口语能力指明了方向。” 我还进行了心理疏导，告诉宫昌，世间事很复杂，困难和挫折总是接踵而至。 ，没有人能够在生活中事事一帆风顺。 只有坚定的志向和毅力，才能在逆境中迎来光明。 与此同时，毛兰继续用自己的经历开导她，宫畅很快就精神起来了。 我以最好的心态，获得了湖南省大学生英语演讲比赛三等奖。

私开小灶常德青年教师毛兰：给学生一个温暖的家，为学生提供一个温暖的家。

毛兰老师与同学们交流。

“富提酒庄开业啦！” 作为湖南工业大学的校外实训基地之一——农林科技学院，同学们对这里都很熟悉，有着特殊的记忆。

原来，毛兰的父亲是葡萄园里的技术员，毛兰经常带着学生来这里玩耍、练习，所以大家都很熟悉。 已成为学生心中的“家”。

当得知在校实习的学生杨钊家庭经济困难时，父亲二话不说就给了杨钊1000元生活费。 “父亲让我周末邀请学生来家里做客，准备丰富的食材，改善学生的生活。” 毛兰说，正是在父亲的影响和带领下，我也积极了解学生的困难，积极帮助学生解决困难。 给学生一个温暖的家。

“这个家没有束缚，人们可以畅所欲言，老少相聚，欢声笑语。” 毛兰告诉记者，这个家已经成为“老顽童”的家，经常有学生过来参观、聚会。 送走了一批又一批的学生后，父亲甚至感觉自己年轻了，享受着家人团聚的日子。

1801花园的龚畅表示：作为一名非英语专业的学生，​​如果没有老师的监督、鼓励、教导和同学们利益的悉心维护，我可能没有勇气挑战今天的成绩。 在以后的日子里，我会永远记住老师常德英语口语培训班，她教导她克服困难常德英语口语培训班，努力挑战，追求人生的高度； 李珏同学告诉记者常德英语口语培训班，老淘气儿童之家是她大学时期最快乐、最轻松的时光，在这里她结识了很多志同道合的朋友； 庞刚在采访中告诉记者时，毛老师给了我鼓励和支持。 最重要的是，在我感到绝望无助的时候，他帮助他坚定了考研的信心，应对研究生入学英语口语面试，顺利考入华南农业大学研究生院。 ……

采访最后，毛兰告诉记者，作为一名教师，他是陪伴学生成长的“家长”。 他们的成绩不仅重要，心理健康和幸福更重要。