补课就像“超级病毒”，在各地中小学肆虐——

离开学校后，孩子们投入到各种培训课程中

上周末晚上，南京“学而思”的一盏教学灯亮了起来。蔡云奇 摄

上周，该报《“咨询教育生态”引家长抱怨“六大苦”》报道发表后中小学生补课：前脚离开学校，后脚进培训班，反响热烈。 各地读者纷纷拨打扬子晚报热线常州英语口语培训，表达当前教育负担中的“难以承受之重”——“校外培训”已形成一股无形的巨大力量，席卷学校教育和家庭教育综合起来，它就像一个超级病毒，不仅传染性极强，而且感染者还在传播病毒。 现在“教学病毒”到处肆虐，孩子们无处可躲。扬子晚报/阳炎记者 王静 蔡云琪 李晨 张林

镜头焦点

补补，全民补补，补课就像一个超级病毒，以难以想象的速度到处肆虐。 日前，扬子晚报记者调查了江苏多地中小学培训市场，试图从真实镜头中窥探触目惊心的“病态补课”。

前脚走出学校，后脚直奔培训班

上周五下午四点，南京市鼓楼区第一中心小学门口挤满了接孩子的家长。 一个小男孩背着书包走出学校。 妈妈赶紧接过书包，转身送他去学校旁边的培训中心学习英语。 母亲称，孩子早上7:30左右到校，下午4:00放学。 目前，学校的学习任务并不重，校外培训班必须跟上。 “不补课不行！书上的内容浅薄，课后不补课就没法竞争尖子生。”

下午4点30分，南京外国语学校初中的学生几乎全部离开了学校，只有少数家长在门口等候。 这是南京乃至全国非常有名的中学，以高中生丰富而闻名。 “等我接待了他，我就去参加英语培训。” 一位儿子在该校读二年级的妈妈坦言，学校里小孩子真多。 想要立于不败之地，就必须付出更多。 “课外要学的东西太多了，光是英语就有两门课，一门是口语，一门是托福。你知道吗，我儿子班上的尖子生已经学完了高中课程。” 说这话的时候，这个在外人看来光环一般的牛娃妈妈，透着一种中年的疲惫。

周末补课忙常州英语口语培训，家长准备饭菜带孩子“赶集”

上周六晚上的南京，气温下降，还下了雨，空气变得更加潮湿寒冷。 但对于有学生的家庭来说，周末因为补课而显得拥挤而忙碌。 记者来到河西中央商场。 目前已有两家培训机构“入驻”这家商场的三楼和四楼。 每到周末，这里就更加热闹了。

“赶紧吃饭吧，六点再上课！” 晚上5时30分左右，位于南京河西中心购物中心四楼的学而思教学中心大厅瞬间变身“临时食堂”，矗立在家长接待区的高桌前。 一排学生急忙去取饭菜。 家长们纷纷从保温袋里拿出饭菜，招呼孩子们去吃。 为了节省时间，很多家长会准备蔬菜和肉类的炒饭，以及饮料。 “休息时间太短了！即使我们住在附近，也无法及时接孩子吃晚饭。” 一位家长无奈的说道。

“团课”很隐秘，家长组团请名师“出来”

除了培训机构外，还掀起了一股课外培训学员“团课”的热潮。 “团课”的家长们更是疯狂。 他们直接把目光投向了名校的名师，聚集十几个孩子就可以“组”成一个班级。

上周日晚上9点左右，南京市建邺区一小区楼下，家长们在楼下等待放学的孩子。 “我们‘组’是名校老师教的数学课，老师一开始不想要，所以我们问了半天才同意。” 一位家长表示，确实有补课的必要，孩子想利用课外时间来提高学习成绩也很正常。 “我们语文、数学、外物四门课都有集体课，不仅孩子压力很大，家长压力也很大。周末的时间都是和孩子们一起度过的。”班级。” 由于政策明确禁止老师补习，该家长透露，为了“保护”老师，“集体上课”通常会在学校附近租房子，或者直接去老师家。 很多都是父母安排的。 老师只负责教学，连学费都收。 这就是“队长”。 有些“组长”可以说是权力很大，手中掌握着一大批名校的名师。 许多家长会点名并希望与某位老师一起上课。 老师来上课了。 “头”可能是父母，有些人把它当成一种职业。

如果学校不允许补课，培训机构将“门口开花”

南通这座高考成绩领先江苏的城市，也没有逃脱课外培训的魔掌。 与学生“封闭”在学校的县城不同，南通市很多高中没有晚自习，周末也不补课。 因此，从周五晚上到周末，很多学生的课外时间都是在培训机构度过的。 对于一个面临高考的高中生来说，语文、数学以外的三门主科都要补修，物理、化学等选修课则根据个人表现安排在“周末时间表”中。

以教育教学质量着称的南通为何如此热衷于补课？ 南通中学的一位家长解释了原因，“以数学为例，学校每周最多上6节课，而海安中学、海门中学一天可以上几节数学课。老师把知识放在要点一定已经解释清楚了！” 由于课余时间相对较多，再加上高考的压力，城市地区的高中生几乎没有不补课的。

不仅在南京、南通，大大小小的培训机构已经占领了江苏最繁华城市的无锡、常州、连云港、扬州、盐城、淮安、宿迁等地，成为了很多人的“无法逃脱的魔掌”。父母。

家长心态

“学生想要进步就必须提前学习，普通孩子要想争得名列前茅就必须更加努力，学习不好的孩子就必须补齐差额，才能不落后。这就是现实。” 一位教育家坦言。 扬子晚报记者在采访中发现，补习只是补习的一种形式，而早学、超班学习已经成为一种畸形的教育形式。 几个人的“游戏”已经演变成一场大规模的疯狂。

“提前学习，谁都想赢在起跑线上！”

“‘学而思’会根据诊断结果推荐孩子去不同级别的班级。” 张女士告诉记者，女儿从小学三年级就开始上学、思考，经过一年的努力才考入“勤四班”。 让她骄傲了一段时间。 与“提高班”相比，这位家长明显感觉“顶尖班”孩子的反应速度和解决问题的能力比“提高班”的孩子要高很多。 进入五年级后，学而思的数学题难度明显增加。 两个半小时的课下来，女儿消化不完全，课后作业也不能轻松完成。 “我把笔记记下来，回家后再告诉她。我会先做比较难的题，然后再教她，就像喂小鸡一样。”

该家长表示，很多培训机构的学习内容都比较高级。 比如五年级课本上的“方程”，孩子们在小学三年级的春季班就已经接触到了。 培训机构也经常进行“诊断测试”。 成绩公布后，班里的孩子们会互相比较。 课外辅导班的考试成绩成为另一套评价标准。

记者在调查中发现，课外培训不仅成为“第二课堂”，甚至渗透到学校的教学评价中。 孩子在南京某著名小学读四年级的刘女士告诉记者，学校各单元的数学、英语考试都有附加题，光学课还不够。 为了通过学校的一些重要考试，必须学习课外内容。 取得好成绩。 一些培训机构也非常擅长提供服务。 以学校为单位成立小组，将复习材料分发给小组内的家长，指导家长帮助孩子在学校取得好成绩。

可怕的是，这种进阶学习、超经典学习，在小学只是“开始”。 初中、高中，总会有一群“学霸”冲在前面，带领着后面的人互相追赶。

“我不想走，看到别人跑我也只能跟着别人！”

说到补课大军，其实可以分为两类，一类是主动、坚定的，一类是被迫前进的，而后一类人数较多。 每当风雨无阻带着孩子去培训机构的路上，家长王女士心里都会涌起强烈的波澜。 “我们被逼着前行，麻木地陪着我们奔跑。” 对于成绩较高的孩子，班主任通常会暗示家长要关注、强迫、弥补。 “我也知道，不是每个孩子都要上名校，也不是每个孩子都是天才少年，但我不敢拿她的未来去赌。” 王女士直言，除了来自同龄人的压力外常州英语口语培训，家长群满天飞舞的数据也常常将她从感性世界拉回理性世界。 毕竟常州英语口语培训，如果她不上好的初中，她中考就会挂科！

一名高中生家长林先生感慨地说，现在的教育常常让家长感到困惑。 他一时会给家长各种“鸡汤”，但一谈起考试，又会一棒子打回原形。 “社会现实就像一面镜子，如果笼罩着名校的光环，对孩子未来的发展更有帮助。” 林先生表示，孩子加入补课大军是无奈之举。 谁能忍心看着孩子牺牲休息时间去补课呢？ ？

“化妆很有用。” “如果你不去弥补别人，你的家人就会受苦。” “专业的事应该由专业的人做。” “不选学校，还得参加分班考试！”……在“病毒”肆虐中，培训机构无疑是推波助澜的。 他们是制造焦虑的大师。 他们善于在自媒体平台上炮制各种教育文档，扮演教育专家的角色，散布“不修不修”的魔咒，让你想逃离却又无法真正离开。

“压力很大，补课就是为了考个好学校！”

补课只是为了考上好学校！ 采访中，这成为不同年龄段受访家长最直白、最一致的回答。

“我知道孩子们学奥数英语很辛苦，但他们必须努力才能考上好的初中。” 采访中，南京牛娃的一位妈妈直言，南京外国语学校是牛娃最集中的学校。 学校，然后可以择校的就是各种学费较高但中考成绩相对领先的私立学校，而只有“好成绩”才能敲开这些好初中的大门。 “以前大家都比较热衷于参加奥数证书的培训，但据传不和名校挂钩，所以热情就缓和了很多。但大家还是去参加了各种培训班。总之，不能让孩子闲着，因为你不学习，别人就在打架。”

对于一些高学区学校的家长来说，即使逃过了初中，仍然逃不掉中考。 “这很令人困惑。我不想让我的孩子这么努力却不敢举报。” 苏州高新区一位三年级孩子的家长告诉记者，他周围的孩子也大多都在参加培训班。 “我家在学区，所以不用选。苏州有很多不错的高中，但要通过考试就很难了，没通过就意味着考不上。”好大学，以后一定要努力。”

“大家都很着急，其中最不能回避的原因就是升学。” 采访中，江苏教育界一位资深人士告诉记者，小学要升初中，中学要参加高考。 在此过程中，将会有各种各样的比赛。 孩子要想上好学校，就必须有好的成绩，学校要想立足，也必须有好的成绩。 成绩是一个绝对重要的指标。 现在抛开这些关于减轻负担的话题，家长也不同意。