近日，《爸爸去哪儿》第二季最后一集来到新西兰。全英文的生活环境展现了语言的魅力和重要性，大量的英语口语给观众留下了深刻的印象。英语作为世界通用语言，无论如何改革都不会削弱社会上学习英语的热情，但可能会对未来少儿英语教育培训的方向产生影响。

政策审查

2016年起，高考英语由150分降至100分，实行社会化考试。考试每年举行两次。学生可以多次参加考试，最好成绩计入高考总成绩。测试结果有效期为3年。今年9月进入高一的新生参加2017年高考时，他们将是新高考改革方案实施后的第一批考生。

有人对英语考试社会化感到高兴，也有人忧心忡忡。

高考改革方案一经发布，就引起了学校、考生和教育机构的关注和热议。有些人认为英语不再重要，而另一些人则认为需要投入更多精力到英语教学上。英语高考改革是减轻学生负担还是增加压力？对于教师来说，未来的教学将会遇到哪些变化？

学生

如果高一成绩好还需要学英语吗？

高考改革方案刚出台时，很多人对英语社会化考试如何组织等问题存在疑虑。 “我只取得一次好成绩有什么关系吗？”一位学生刚进入高中就向他的英语老师问了这个问题。现在，她只想为数学学习节省足够的精力。 “如果我能在高一取得理想的成绩，我就可以把剩下的时间用在其他科目上。”

对此，有网友表示：“如果有些学生英语基础好，取得了满意的成绩，高一就可以停止学习英语，学校今后的教学工作应该如何开展？在一节课上，有些学生必须继续学习，但有些学生不需要学习，是否需要老师单独辅导？

咸阳师范学院外语系刘姓老师也表示，英语社会化考试的实施，不仅为学生提供了更多的学习机会，也将改变目前学校过分重视英语技能的现状。高考推进英语教学改革。目前世界上很多国家的英语考试都是通过社会机构组织的，比如托福、雅思等，这也是未来中国英语发展的方向。据了解，英语考试改革政策出台后咸阳英语外教一对一，不少教育培训机构已经开始注意到，英语科目的教学重点将会有所调整。

老师

英语测试将注重实践能力

学生和老师对这项改革措施有不同的担忧。有些学生对英语没有兴趣或者英语本来就弱，以后可能对英语学习兴趣就不那么大了。社会上很多人也担心这会导致英语科目重视程度下降，课时减少。今年刚到奥林匹克花园学校任教的中学英语老师孙老师认为，改革给英语带来了太多变化，对教学产生了很大影响。 “教学要求更加注重学生基本能力的培养，一些难度大、深奥的东西只能放到选修课里。总体来说，这次改革虽然增强了学生自主选择的权利，但也引发了学生的自主选择权。”教学工作也带来困难。”

孙老师表示，英语考试成绩下降后，学校就不再重视了。学生在中学阶段英语学习较少，英语能力下降。但到了大学，他们仍然要考四级、六级才能进入社会。我们还需要使用英语。如何将其连接起来，值得我们思考。

刘老师还表示，降低英语分数并不代表英语不被重视，而是希望通过科目、分数、题型、命题、基础能力的变化，从根本上带动整个教育教学的改革。考试的视角。虽然英语成绩有所下降，但会更加注重英语应用能力的测试。英语分数降低后，额外的上课时间可以重新用于一些有趣的学习。

高考英语“贬值”，少儿英语培训路在何方？

我国英语学习的突出缺点是学以致用，完全成为应试教育的手段。有网友表示，很多美国老师都做不了中国的英语高考题。有网友表示，在国内学了几十年的英语在国外根本行不通。美国人不遵循我们谈论的语法。当然，相应的，别人也听不懂我们的中国英语。从这一点来看，当前的英语改革非常及时。

高考英语成绩走低，少儿英语培训面临尴尬

高考英语改革方案出台后，不少少儿英语培训机构面临着尴尬的境地。 “改革方案一出来，英语成绩就要下降了，我觉得我必须把重点放在需要提高成绩的语文科目上，所以我这学期正在学习的剑桥英语课程减少了一半，并报读了我的孩子们正在上作文写作课。”孩子刚上四年级的董女士表示，孩子们一定是赶上了改革方案刚出来的时间，所以她一定要按照方案来，及时调整。

陕西师范大学金泰丝路华城学校的张老师表示，自己从事少儿英语工作有几年了。事实上，英语只是一种语言。不过，由于英语在世界范围内的普及，无论是参加国际会议还是进行国际交流大部分还是以英语为主，所以学好英语还是很重要的。幼儿期是孩子学习语言的最佳时期。从小开始学习第二语言是最合适的。

高考英语成绩的下降，削弱了英语强势地位。从教育部门的初衷来说，就是试图让英语回归交流工具的本质，增强英语作为一门语言的实用性，而不仅仅是考试的工具。但从国内一切教育都围绕高考来看，一个可能的负面影响是，高考英语成绩的降低，会直接影响孩子中小学的英语，甚至弱化孩子的英语学习。年幼的孩子。

面临转型英语培训应重点加强口语

9月8日，教育部原发言人、中文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，加大国学教育力度，取缔社会少儿英语课，解放儿童，拯救中国人！北京市教委决定取消小学一、二年级英语相关课程。北京教育科学研究院副院长桑金龙表示，取消小学低年级英语课程可能是因为现在小学生在英语上花费了太多的精力和金钱。太多了，实际效果并不好。

精锐教育的董老师表示，目前家长的普遍共识是语言应该从小学习。他们甚至觉得小学开始学习英语已经太晚了，希望从幼儿时期就开始学习。归根结底，英语只是一种语言，一种交流工具。国家不能把它作为衡量一个人能力的唯一标准，也不应该把它作为学习压力过大的孩子的替罪羊。高考制度改革的主要目的是让公民更好地学习有实用价值的英语，而不是狭隘地要求孩子放弃学习英语的最佳时期。

张老师还表示，英语的实用性越来越受到中国家长的重视，这从各个英语补习班就可以看出。虽然不可否认，有些补习班主要是应试教育，帮助孩子通过小学到初中的英语考试，但也有越来越多的补习班专注于美式口语口语或纯正的牛津英语，外教全英语授课，真正把英语视为孩子的必修课。掌握一门语言来学习，就是回归英语学习的本源。而且，随着国人出国留学需求的增加和中国的国际化程度越来越高，英语热的趋势不可逆转。

英语应注重实用性

高考英语考试改革会给“英语热”降温吗？家长对孩子英语的投入会改变吗？如何为孩子选择合适的英语培训机构？记者邀请家长和老师共同探讨孩子今后如何学习英语。

孩子：希望英语不再成为负担

我了解到高考改革后英语成绩会下降。今年很多英语院校的招生情况都不太理想。不少小学生家长也表示，这对孩子来说可能是件好事，但技能还是需要学的。掌握。三年级学生向雷的家长向先生表示，暂时不会放松孩子的英语学习咸阳英语外教一对一，小学生的学习压力并不大。向先生表示咸阳英语外教一对一，目前，语言是必要的交流工具，未来学习、工作、出行都将离不开语言。虽然她不会强迫孩子学英语，但如果孩子有兴趣学英语，她一定会全力支持。

李萌萌今年10岁了，从3岁开始就在兴趣班学习英语。虽然断断续续学习了很多年，但李萌萌的英语水平还是比较一般。我不太喜欢学英语，但是我的父母认为学英语是有益的，但我没有学习的欲望。

咸阳阿斯顿英语学校的戴攀说，“很多人学了几年甚至十几年的英语，但还停留在‘学’的层面，达不到‘用’的水平。许多孩子在学习英语以“死记硬背”的方式，把英语作为一门学科来学习，已经进入了学习误区。再加上高考改革的影响，其实受影响最大的应该是处于应试教育的孩子们，而英语学习一直被视为一种负担。 ”

家长：3-12岁是语言学习的黄金期

家住仙鹤国际社区的杨女士认为，3-12岁是语言学习的关键期。少儿英语要利用孩子语言学习的黄金时期，培养她对英语的兴趣。我女儿从幼儿园开始学习英语，她非常接受学校老师的教学方法，所以现在她学英语完全没有压力。她在家时不时主动对自己说英语。与过去相比，她从初中才开始学习英语。几年后不敢说话就好多了。

彩虹社区的苏先生是一位退休教师。他表示，英语作为一门国际语言，在工作和生活中越来越有用。不管高考英语如何改革，与其让孩子为了考试而学习，不如尽早培养他们的学习兴趣，打好基础。

针对高考英语改革的趋势高考改革后英语培训会面临洗牌吗？，基德宝一位李老师表示咸阳英语外教一对一，这正在弱化英语的考试科目，强化英语的交际工具功能，将有助于英语教育摆脱应试的束缚。采取误解和未来的英语测试。逐步减少语言知识考试比重，更加注重语言应用能力。所以，高考改革不是不学英语，而是更加注重学习和应用。

建议：注重培养孩子的英语沟通能力

戴攀建议，面对高考改革中英语成绩的下降，家长一定要慎重对待，不要一下子放弃孩子英语的学习，或者只把英语作为孩子考试的一部分。如今，高考英语改革越来越接近实用，所以我们仍然需要注重孩子实际语言应用能力的培养。

极地宝的李老师也表示，高考改革虽然降低了英语，但从某种意义上来说，其实难度变大了。英语考试需要一年多的时间，但如果你想进入一所好的大学，你必须达到一定的分数。这对于一些偏科专业的学生来说就更严重了。

本文由华商报记者董树歌采写