这是【软实力英语】分享的第1010篇原创英语启蒙文章。

写在前面

儿童的语言学习中有一个有趣的现象。 不管父母的母语是什么，孩子最终都会在9-24个月内掌握基本的日常口语交流能力。 最重要的是，在教孩子说话的时候，不管是农村还是城市的父母，都没有压力，直接和孩子说个不停。

从表面上看，孩子们似乎是一夜之间学会了母语。 事实上，每个宝宝都经过一到两年的坚持不懈的训练，最终掌握了基本的母语。

为什么有的孩子不到一年就学会说话，而有的孩子两岁左右才开始吐字呢？ 造成这种情况的原因是多方面的，最重要的一个原因是家长们使用的语言启蒙方式不同。

为什么不同民族、种族、阶层的孩子早晚都能掌握自己的母语，但在学习外语的道路上，真正取得成功的却寥寥无几？

今天，喵爸爸针对孩子英语启蒙中的一些常见问题，希望能对大家的英语启蒙有所启发，更好地帮助孩子学好英语。

01

英语思维

这应该是一个老生常谈的话题了。 高中的时候比较流行，不过是给成年人学英语的，包括阅读和口语交际。

与培养孩子英语思维相反的是翻译学习法。 可以说，大多数人学习英语都是借助翻译来训练听、说、读、写的。 这种方法在阅读和口语中最为明显。 我们看书的时候，常常把每一句话都翻译成中文，才能理解它的意思。

口语交流也是如此。 当对方用英语说一句话时，我们先在心里把这句话翻译成中文，然后用中文想一个答案，最后把中文答案翻译成英文说出来。

然而这一轮翻译下来，对方已经说了两句甚至三句，根本跟不上对方的节奏。 如果注意培养宝宝的英语思维模式，在英语启蒙时尽量不要说中文，阅读速度和口语反应速度都会有所提高。

如何培养孩子的英语思维？ 苗爸爸曾推荐过TPR（Total Physical Response）教学法、英语图解词典学习法等行之有效的方法。 孩子看图就能明白文字的意思，看父母的肢体动作，不用翻译成中文也能看懂英文说明。

我们成年人之所以采用翻译的思维方式，是因为我们从小就缺乏听力输入的训练。 我们不张开耳朵就直接开始阅读训练，这违反了语言发展的自然规律，所以很难培养英语。 思维。

家长坚持用英语与孩子交流，是培养孩子英语思维最有效的方法。 从《喵爸爸英语启蒙TPR闪卡》中的日常动作短句开始，逐渐添加一些完整的日常表达。

等孩子积累了一定的听力词汇量，至少1000+听力词汇后，再开始训练自然拼音，英文称之为phonics，是英语初学者学习发音规则和phonics技巧的一种教学方法。

自然拼音通过分解单词和合成音节，帮助孩子掌握基本的发音规则，有助于提高孩子的发音和听力能力，最终提高孩子的英语思维能力。

02

没有游戏就没有启蒙

许多家长反映他们的孩子不喜欢学习英语。 除了汉语的强烈影响，他们的孩子不喜欢英语的主要原因是他们的启蒙方式。 改变这种情况的唯一办法就是游戏教学法。

在推广TPR教学法的过程中，喵爸爸曾总结出20个TPR游戏方法，给大家的家庭英语启蒙带来了无穷乐趣，提高了孩子学习英语的兴趣。

一些家长还根据自家孩子的实际情况，创新了喵爸爸的“20个TPR玩法”，玩出了一些新花样，可见大家对孩子英语启蒙的重视程度和用心思考。

其中一位宝妈介绍了自己的一个创新游戏：“我家捉迷藏，找到后用点读笔点三张TPR闪卡英语音标规则与技巧，躲猫猫五次就完成任务的一天。每次都很兴奋。”

孩子接触TPR卡片的第一天，就是新鲜感最强的时候。 属于启蒙的黄金时期。 一定要让宝宝的眼睛看着闪卡。 父母立即开始使用手势来帮助孩子理解输入。

输入的黄金期过后，就没有必要强迫孩子看闪卡了。 父母只需点击抽认卡，孩子们就可以自己玩了。 这样会使孩子的耳朵变尖。

最后，借助喵爸爸分享的20个TPR游戏方法英语音标规则与技巧，与孩子互动，巩固声音与画面的联系，边玩边学，边玩边教。

03

先词后短句

有时候，人们往往会有一种错觉，认为英语启蒙之初父母应该说出完整的句子。 原因是我们小时候学母语的时候，父母都是用完整的句子跟我们说话。

事实上，在我们会说话之前，我们从父母那里听到的大部分话对我们来说都是无法理解的英语音标规则与技巧，因为它们不是可理解的输入。 即使在我们的发音器完成发音之后，我们的语音首先会逐渐从单音节过渡到双音节。

从孩子学习语言的过程中不难发现，孩子说话首先是从单词到短句。 因此，苗爸建议家庭英语启蒙从10张240个常用单词的口语海报开始，按顺序逐一练习。 每张海报都是一个分类，方便孩子分类记忆。

如果是小孩子，只能听音频看图，建立音频+图片的联系，即打开听力耳朵，积累听力词汇。 如果您是大一点的孩子，建议结合“声-图-词”训练，通过整体认词来熟悉高频词汇。

掌握240个日常生活常用单词后，就可以开始使用《喵爸爸英语启蒙TPR抽认卡》了。 通过20个TPR闪卡游戏，结合生活场景，4-6个月就能掌握这些单词。 192 个简短的动作句子。

由于TPR动作短句有对应的生活场景，所以使用频率更高。 孩子听多了之后，往往只能听到前半句，才能条件反射地说出后半句。

当然，有的孩子可能因为基础不同，说话比较慢。 这时候家长可以引导孩子开始说英语。 比如父母说“Brushyourteeth”，只需要说第一个字brush英语启蒙：人类婴儿在9-24个月是如何学习任何语言的？，然后刻意拉出声音，等着孩子说剩下的。

04

自学成才

华大基因CEO在接受采访时说：“人类有一种能力，人类婴儿9个月左右就能学会任何复杂的语言，最多不超过24个月。”

语言学习不同于学科学习。 它不需要被教导。 只要给予沉浸式学习环境，人类就可以掌握任何语言。 这就是我们常说的母语自然习得法。 在语言环境中，不教掌握母语的听说。

这种自然语言习得方式与学校的英语教学完全不同。 在语言学上，人们称之为“习得”和“学习”。 获取方式为随机沉浸式熏陶； 学习是系统的、有目的的训练。

两种方法各有长处，不同年龄段的孩子可以交替使用。 就学习一门外语而言，两种方法可以同时使用，以达到学习效果的最大化。

正如苗爸爸前两天所说，对孩子来说，中英文启蒙很重要。 那么，我们应该专注于中文习得，还是应该完全专注于英语习得？

第一种情况不用分析。 毕竟大部分家庭都是先中文启蒙英语音标规则与技巧，然后过渡到英语启蒙，导致中文影响比较大，孩子不喜欢学英语，尤其是读书。 第二种情况，很多家长也尝试过。 上小学前，孩子的英文表达能力明显强于中文，但进入小学后，情况出现逆转。

所以，两种情况的好坏无所谓，关键是家长分寸好。 为此，苗爸爸曾建议同时进行中英文启蒙，即爸爸和孩子说英语，妈妈和孩子说中文。 或者一天中文，一天英文，交替训练，这应该是最理想的启蒙方式。

我是《专业家庭英语启蒙培训》发起人苗爸。 每天都会分享英语启蒙相关的原创文章和视频。

今天的分享到此结束。 明天见！