读书有一个客观存在，就是书难选，买贵。 现在，这些问题正在得到解决。 除了提高全民素养，提高家庭生活水平，数字阅读也是解决方案之一。 除了新推出的国家级智慧教育阅读平台，近年来，借助大数据、人工智能、移动互联网等技术，不少教育科技企业也提供了智慧阅读解决方案。

事实上，英语阅读是许多英语学习者面临的困难之一。 以下是英语阅读中的一些常见困难：

词汇量不足。 阅读理解需要掌握大量的词汇Topplanning iEnglish真的那么好吗？ 小孩可以用吗？ 口语练习多吗？，所以如果学习者的词汇量不够，就会遇到词句听不懂的问题。 这时候就需要通过背单词、扩词汇量来提高词汇量。

语法结构复杂。 英语中有很多复杂的语法结构，如被动语态、虚拟语气等，这些语法结构很容易让学习者产生混淆。 在阅读的过程中，要学会分析句子结构，理解和运用其中的语法结构。 文化差异。 英语是一门国际语言，但不同国家和地区的英语使用文化存在差异。 例如，英美两国在英语表达和词汇方面可能存在差异，一些英式俚语和美式俚语也需要学习者理解和识别。

中国儿童英语学习的现状是一个复杂的问题英语口语资料，既有积极因素，也有挑战。 学习成果各不相同。 尽管中国孩子在英语学习上投入巨大，但由于孩子的年龄、学习兴趣、语言环境等因素，他们的英语水平也存在差异。 有些孩子可以掌握很好的英语技能，而另一些孩子可能只能掌握基本的表达能力。 学习压力很大。 对于很多中国家庭来说，英语学习已经成为孩子教育的重要组成部分，因此家长和孩子都承受着相应的学习压力。 同时英语口语资料，在竞争激烈的社会环境中，部分孩子还可能面临过度学习、心理问题等困扰。 虽然英语科目在中国已经普及英语口语资料，但如何提高孩子的英语水平，让孩子真正喜欢上英语，还需要更多的探索和实践。

孩子要想真正掌握一门语言，不能只靠简单的课堂教学，还要引导孩子做大量的口语练习，提高语言应用能力。 iEnglish倡导孩子在实际应用中学习，可精准匹配任何英语水平的学生英语口语资料，实现难度系数无缝衔接，个性化智能推送系统，通过各种真实复杂的语言应用场景，在海量输入的基础上引导孩子在线练习输出，有效提高英语应用能力。