最近，很多学生都处于居家学习模式。 家长在扮演家长角色的同时，还要承担起“临时教师”的责任。 很多上班族父母既要忙于工作，又要陪伴监督孩子的学习，倍感压力。

上周，中国青年报社社会调查中心联合对2757名中小学生家长进行了调查显示，在这段时间里，72.7%的受访家长表示难以平衡工作与孩子的学业，尤其是家长的小学生。 感到吃力。 为了取得很好的平衡，54.5%的受访家长会提前做好第二天的计划。 谈及这段时间的收获，74.6%的受访家长表示对孩子的日常学习有了更多的了解。

72.7%的受访家长表示很难兼顾工作和孩子的学业

自由职业者梁秋（化名）有两个正在上小学的儿子。 最近，她每天至少要花5个小时监督两个孩子的学习。 “孩子还小，我得陪他们上网课，有些课需要录播，课后辅导。有一次我花了两个多小时给弟弟讲解一个新的知识点，但他还是不会，我不得不崩溃了，最近每天都觉得很紧张。”

肖雅静（化名）是江苏常州人，儿子也在上小学。 她告诉记者，她的孩子每天都需要拍摄和编辑视频，用于健身和美术课，还要辅导和备课。 花 4 个小时在孩子的学习上。

父母每天需要花多少时间陪孩子学习？ 据调查，不到1小时的占5.0%，1-2小时的占30.6%，2-3小时的占43.1%，3-5小时的占15.1%，5小时以上的占6.2%。

梁秋说，她的两个孩子，一个数学不好，一个英语和语文不好，这让她辅导作业更加困难。 你必须不断转换教练方法。”

梁秋说，目前，她处理工作事务很及时。 她经常在孩子们晚上睡觉时继续工作并与客户交流。 “最近，我的腰椎明显不舒服，喉咙也很干很肿。”

河北唐山人周媛（化名）的女儿正在读初中。 因为工作繁忙，又要督促孩子学习，周元感觉很吃力。 “孩子爸爸工作比我忙，孩子的学习基本上都是我照顾的。比如孩子平时做数学题、物理题，遇到困难我都要给她解释，知识点很多点，为了能够更全面的给她讲解，会查很多资料。”

调查显示，72.7%的受访家长表示很难平衡工作和孩子的学业，16.8%的家长觉得很难。 交互分析显示，小学生家长感觉特别吃力（73.4%），其次是初中生家长（70.7%）。

西南大学教育学院副教授施龙伟表示，突如其来的疫情打乱了人们正常的生活秩序，让老师、学生、家长倍感不安。 能力，也是对父母平衡职场和孩子教育的考验。

石龙伟认为，作为家长超70%的受访中小学生家长感到难以平衡工作和孩子的学业，要学会以平和、乐观、耐心的态度积极应对这些临时情况，让孩子在特殊时期保持健康积极的心态。 “如果父母一直在孩子面前抱怨，孩子也会产生负面情绪，甚至抗拒学习。”

54.5%的受访家长会提前做好第二天的计划

梁秋动员丈夫一起辅导孩子，心里轻松了很多。 “比如我教弟弟作业，爸爸带他看美术和英语视频。我还给孩子报了在线辅导班，可以实现师生互动，在线辅导，及时答疑解惑。”问题。我很放心，压力也减轻了。不是很多”。

疫情期间，周媛和父母住在一起。 “现在我们家主要有两个老人负责做饭一日三餐，这样我就可以有更多的时间辅导孩子学习，同时也在培养孩子的自主学习能力。现在她如果可以安排她自己的学习任务做好了，我会负责出谋划策，帮她调整。”

肖雅静说，她现在每天晚上都会把孩子第二天所学的内容复习一遍，对于孩子可能有疑惑的重要知识点，她会做标记查找资料。 “有时候觉得太累了，就在家长群里和大家聊聊，互相分享经验，就能得到很多安慰。”

石龙伟认为，这段时间，家长与各方保持有效沟通是非常有必要的。 “第一，家长不是学习指导的专业人士，应该及时向老师反映孩子的学习情况，并与老师交流自己的困惑，从而获得正确的引导孩子的方法；第二，积极与其他家长交流，取长补短。第三，主动与孩子沟通，充分了解孩子内心想法，正确引导孩子。

石龙伟表示，通过这一系列交流，家长可以及时了解和解决孩子在学习、生活、心理等方面的问题，找到更好的教育方法，做孩子的好伙伴和引路人英语每天学多久最好，促进孩子健康快乐生长。 .

调查显示，为了更好地兼顾孩子的学习和工作，54.5%的受访家长会提前规划好第二天的时间，52.8%的受访家长会抽空查资料，提前做好准备。 其他方式还有：为孩子制定“上课时间表”（47.1%）、培养孩子的自主性（44.4%）、请长辈帮忙（36.4%）等。

74.6%的受访家长近期对孩子的日常学习了解更多

“这段时间教孩子做功课，让我更加体会到当老师的不易，照顾两个孩子很累，老师要面对班里几十个学习进度各不相同的孩子。”每天都这样，而且更麻烦。” 梁梁秋说，最近她集中精力和孩子练习英语口语，看英语视频，英语口语也得到锻炼。 “另外，之前我一直无法接受孩子某些科目的成绩差，但最近我转过身来。我接受孩子是不同的。作为家长，一定要冷静的心态，尽力而为。” “

肖雅静认为英语每天学多久最好，这次疫情把教室“搬到”家里英语每天学多久最好，让她有了难得的机会近距离了解儿子每天的学习情况。 “我能及时看到他学习的坏毛病，比如咬笔尖、坐姿不对等，帮他改正。而且，男孩子一般都比较爱玩，我借此机会告诉他使用电脑的重要性。”合理上网，帮助他健康适度上网。”

“通过这段时间辅导孩子的作业，我了解了她学习上的薄弱环节，然后我会针对性地给她补习。” 周元说，她会刻意培养孩子的自我规划和自我监控能力。 能力，效果很好，“我跟她说，自学更多的是考验自控力，现在就算去单位上班，我也放心英语每天学多久最好，孩子在家好好学习。”

家长最近陪孩子读书有什么收获？ 调查中，74.6%的受访家长表示最近对孩子的日常学习有了更多的了解，58.5%的受访家长认为有更多机会引导孩子正确使用网络，54.4%的受访家长表示受访家长尝试与孩子沟通。 有效平等的沟通，47.9%的受访家长觉得有机会培养孩子的自我管理能力。

石龙伟说，在家防疫期间，很多家长整天和孩子相处，对孩子的功课和学业进行全面辅导，有利于增进亲子交流。 家长可以系统地了解孩子的学习态度、学习能力、学习方法等，可以针对孩子的学习意识、兴趣、想象力、逻辑思维能力、自我解决能力等，进行有针对性的教育。 培养，“这些都是中小学孩子需要培养和发展的能力，是他们未来学习和发展的基石。”

受访家长中，39.5%的孩子在小学1-3年级，41.6%在小学4-6年级，14.4%在初中，4.5%在高中。 28.1%的受访家长居住在一线城市，47.7%居住在二线城市，19.3%居住在三四线城市，4.4%居住在乡镇或县城，0.5%居住在农村。