本文来自索菲亚的母亲。 索菲亚的妈妈在鲸鱼外教学校教养宝宝已经4个多月了。 在这篇文章中，索菲亚的妈妈将与家长朋友分享她在外教留学的真实经历和感受。

如果您的孩子也在某机构学习英语、数学或语文，您可以将孩子真实的学习经历和感受总结提交给我们，让更多的家长了解该机构真实的学习效果，同时获取我们提供的信息。 稿费。 （请留言投稿）

让我们把时间留给索菲亚的妈妈：

大家好，我是Sophia的妈妈，我的孩子5岁半了。 今年3月份在鲸鱼外教报了Reach的主课和原著阅读课，考的是GKB级别。 很高兴通过择优学习这个平台，和大家分享我在鲸鱼学习的一些心得体会。 希望对您为孩子选课和学习有所帮助。

选课经历

我家娃从四岁开始线下学英语，到今年三月份学了一年半，基本在玩初中，课程进度比较慢，上课的内容已经不能满足她现在的水平了，孩子一直坚持分级阅读，有一定的词汇量，但口语输出很有限。

今年是特殊的一年。 受疫情影响，原来的线下英语课不得不改为线上课。 十几个孩子的网课，真是惨不忍睹。 环境嘈杂。 一节课下来，孩子说不上三句话。 两个一个半小时的课程，我只学了几个新单词。 早就想转去其他比较血腥的培训机构，所以没继续上课，开始找外教一对一或者小班的英语机构。

我们试听了兰迪少儿英语、番禺少儿英语、九班英语、贝达英语和鲸鱼外教培训。 其他课程的试听都比较简单，对孩子来说难度不大。 大部分课程都是用动画和游戏来吸引孩子，我的初步定位是给孩子找一个更有挑战性和激情的机构。

我们在Whale尝试了中级课程，总体来说比较难。 我们的搭档是一个8岁的男孩。 两人显然不是一个级别的。 男孩起初有些沮丧，但他仍然努力追赶。 不时出现一些高级词汇。 我觉得这种比赛模式可能更适合我家孩子比较强势，比较主动。

但我也有顾虑。 考虑到如果小伙伴的水平相差很大，长时间追不上宝宝的自信心会受挫，所以我反复和销售人员确认了推荐小伙伴的过程。 他们承诺伙伴们都是同级别考试，年龄相差一年。 期间内不会出现试课这种情况，所以最终还是选择了whale。

团队经历

之所以在这里写成班经历，是因为我觉得Whale中同伴和老师的选择是非常重要的一环。 如果处理不好外教口语课的收获，将直接影响以后课程的学习效果。

这里的建议是根据孩子的性格和喜好，将同伴的画像告知班主任。 例如，我们的性格是敏感的、坚强的、积极主动的、守纪律的。 我当时的要求是找一个性格沉稳，不太调皮，年龄相差半岁以内的同伴，让两人在一定程度上可以互补。

Reach班级进行的很顺利，交费三天后班级成功组建。 我的搭档也是个女孩，比我们小3个月。 两人的水平基本不相上下。 他们与老师合作得很好。 他们互相竞争而不打扰对方。 当对方无法回答时，他们会耐心等待。 期待上课。

Oxford Tree原版阅读班的组建比较曲折，第一次大概需要3-5天才能成功组建班级。 老师是美国人。 有美国小学和K12阅读教学经验，但语速比较快。 如果后半程时间不够，他会很仓促，但总体来说还是比较满意的。

但是我朋友是一个很内向的男生，不爱说话。 我们在课堂上谈了很多。 第四节课的前一天（Whale的前三节课是试听课，可以退课）突然接到班主任的电话。 : 他们退学了。 我当时真的很生气。 这是一个被动的辍学，所以我回到起点等待班级形成。

鲸鱼赔偿了200元。 但是浪费了时间外教口语课的收获，你必须从第一课开始学习。 没想到第二节课等了一个多星期，等的却是挑剔的家长。 父母只想要女教师、美国人，不要黑人。 网上破例又推荐了2个，还是说不满意。 因为我以前的经历，这样的家长以后可能会扛不住，所以我果断要求重新组织班级。

一周后，我第三次组班。 没想到第一堂课还没下完，我就对老师和同学很不满意，下课后马上跟班主任说要退课。 退课需交200元开课费和课费。

最终，一切顺利鲸鱼外教培养卓越学习体验，孩子的进步凝聚着家长的辛勤付出，组织了第四节课，遇到了满意的老师和同伴，也就是我们现在教的那位。 这位小伙伴在国际幼儿园读书，发音和语调都不错。 孩子说要向他学习，无论是上课还是下课，都越来越注意练习自己的发音。

所以我给大家的建议是尽量选择势均力敌的伴侣。 基本上头等舱适不适合自己就可以知道了。 如果不满意，不要马上下课，也不要等到第三节课。 时间有保障外教口语课的收获，保证以后的学习效果，省钱。 相信你最终会遇到一个满意的同伴和老师。

外教及上课经历

两个课程的外教我都比较满意。 Reach课程是英国人，在亚洲的国际学校有3年以上的教学经验。 最吸引我的两个孩子的是他的教学风格。 教学非常生动有趣，善于运用。 道具。

比如，在“工具”课上，他会让孩子把学过的词汇找出来给他看。 他经常以游戏的形式让孩子猜他把图片藏在哪里。 这种模式对学龄前儿童非常有用。 ，边玩边学，快速背单词，不断练习方位表达。

阅读课的外教也是英国人。 她的教学非常严谨认真，注重孩子整句话的输出和语法。 因为牛津树一般用过去时，孩子没有语法概念，经常会出错。 老师每次都会很耐心。 仔细改正，再重复几次。 课后评价也很具体，不是笼统的好坏，而是会详细列出孩子学到了什么，哪些地方需要加强。

到目前为止，Reach已经参加了15节课和8节阅读课。 孩子上课兴趣高，能够独立预习、上课、完成作业。 外教的教学方式千差万别，不能一概而论好坏，只能说适合不适合。 对于学龄前儿童，建议尽量选择活泼、耐心的外教。 毕竟，50分钟的课对小孩子来说还是相当有挑战的。

课程难度与优势

鲸鱼培训课程面向有一定英语基础的学员。 我们研究的GKB级别还处于启蒙阶段。 课程总体感觉难度适中。 在做好预习和复习的前提下，孩子基本可以掌握90%的课堂内容。 这个级别的课程阅读难度比Reach大，因为Reach的原版教材是真正从G1开始用的外教口语课的收获，难度会上一个大阶梯。

可以看看两门课的作业。 Reach桥接班主要是选词填空（左图）。 阅读课开始培养思维导图的能力。 课后作业需要在头脑风暴后写出完整的句子（右图）。 这个阶段的孩子还是有难度的，需要家长多多引导。

孩子4个月的班级进步还是很明显的，主要有以下几个方面：

1. 句子输出能力：从跳词到简单句的过渡。

2、语法：以前没有语法概念，现在知道如何使用过去时，能掌握大量不规则动词的过去式； 我可以使用代词。

3.词汇：现在可以使用一些高级词汇。 例如，以前只说“好”，“大”现在可以独立地换成“棒极了”和“巨大”。

4.自然拼音：拼音涉及阅读课的每个部分。 既然会了“韵”，课件的内容100%都可以独立拼读了。

5、写作能力：可以尝试写一个5-8字左右的句子。

我对孩子的进步还是比较满意的，但是除了鲸鱼课程，我们每天都会坚持独立阅读三本RAZ，现在已经读到H级了； 每周做学乐练习册三个单元240个词汇，同时也开始学习剑桥英语二级词汇。 平时在家，我也会一起帮孩子备课。 比如原来的阅读课会围绕着图画提问，引导她多观察，多思考。

学习鲸鱼的建议是做好预习和复习。 课堂知识丰富，保证孩子跟上课堂节奏。 尽量在课堂上掌握所学内容，通过作业和复习巩固没有掌握的内容。

有能力学习的家庭，建议结合其他课程。 平时，他们需要磨砺自己的耳朵，积累词汇量。 从英语输入到输出会有一个过程。 家长千万不要着急。 英语学习应该是三大主修课程中投资回报率最高的。