今天，星期一，结束了为期两天的忙碌周末。

去年开始进入英语的培训市场，在做的过程中一直在总结自己的经验，同时观察不同学员在学习过程中的差异。

虽然我们的英语学习标准和学习公式是一样的，但是在每个学生实际执行的时候会有很大的不同。

昨天我私下和一个有英语学习困难的学生聊天。我说其他同学都在看，你怎么不看呢？但是有点被打死的感觉？

英语 有学习障碍的学生说，我不想读书，因为读单词需要动脑筋，我不想读。

我继续问英语 培训班，为什么你休息的时候声音最大？

学生英语说，因为聊天，他不需要动脑去骂人。

英语学困生说：学习英语，先听，听后跟着学。那么这个过程需要动脑，所以，他说，我就是不想动脑，不想张嘴看书。

从另一个方面可以看出，让英语有学习障碍的学生说话是相当费力的，或者说让有学习障碍的学生生动起来是多么痛苦，尤其是在语言科目上。

就像你开车一样，如果你每天都开车，那么开车对你来说是一件很正常的事情，但如果你五年或十年不碰车，不开车，突然有一天让你开车，你觉得很累，觉得你的手很生？

俗话说，三日不碰手生，这才是真理。学习更是如此。

读取 英语 也是如此。如果一个学生从小学就不会说话，那么他在初中或高中辅导的时候说话会很痛苦。

但是为什么很多知名的英语教育专家都说学习英语是所有科目中最容易的呢？与数学相比，它要简单多少？

主要是英语学习不需要很高的推理能力，只要多背一些文字和单词，就能拿到高分，至少英语不会太差。

在学习数学、物理和化学的过程中，如果你不能转过头来，你会很恼火，你永远也想不通。效率也没有提高。

英语虽然学习很简单，但真正考验的是学生的坚持能力，因为背单词和课文要花很多时间，而且要不断地做。

更重要的是，学生们普遍学习压力很大，所以很少有时间可以呆在背上。所以很多学生会拖拖拉拉，再拖拖拉拉，最后跟不上。如果跟不上，就会开始厌学，自然英语成绩也不理想。

更重要的是，学习语言科目需要大量的积累，同时需要大量的开放阅读，才能顺势而为，形成语感。

说完开放式阅读，再来说说阅读和背单词的习惯。

从我接触过的学生来看，英语残疾学生一般都是按照死记硬背的习惯来背单词的。相信这也是绝大多数学生的通病。

然而，女孩比男孩更容易打破死记硬背的习惯。

因为女生比较听话，只要告诉她们学习的公式和标准，然后演示，基本都会按照这个标准来学习和训练单词。

所以，只要多读书，学音标，学自然拼音，再多练习，就会逐渐改正。

这也是为什么发现女孩比男孩提高分数的速度要快得多的原因。

那么，为什么男孩子提高分数的速度更慢呢？

主要有2点：

第一点是张嘴阅读困难；

刚才说了，首先要突破开放阅读的层次。一般来说，英语难学的男孩很少养成公开阅读文字和文字的习惯。

另外，男生在学习心态上普遍英语拒绝学习英语。尤其是进入初中之后今天，让我们谈谈我的英语培训班和没有培训的学生之间的2分差距。，有些男同学会觉得学习厌烦。主要是初中男生比女生叛逆多了。

从我目前接触到的学生来看，二、三年级的男生也是整个学业生涯中最叛逆的阶段。

因此，大多数人在刚开始学习的时候都不是很合作，更不用说读单词了。

也有一些学生觉得英语 培训班，公开阅读需要动脑筋，很费力，所以干脆不阅读，所以有时即使经常催促提醒，也不会公开阅读。

这也是最难的关卡，不过只要突破这个关卡，学习效率就会大大提高。

这也是很多男生喜欢学数学物理化学的原因，因为男生普遍喜欢推理科目，而英语是语言科目，和数学物理化学完全不同，需要大量的记忆力和开放阅读。

第二级：根据阅读标准学习难度级别；

我平时跟一些学生私下交流，有的男生还在读书，尤其是听写的时候，就是转不过来。

为什么我在和学生交流的时候，听写的时候不是按照音节慢慢读写，而是一个字母一个字母地读写呢？

学生一般是这样说的：只要我按照音节慢慢读写英语 培训班，刚记住的单词就会被遗忘。当新的学习方法与他们原有的死记硬背方法发生冲突时，自然会产生冲突，因此有时会纠缠不清，无法改变。

因此，这也是一次一个字母死记硬背的缺点。只有短期记忆。虽然短时间内能记起来，但也记不起来，更何况初中高中的词汇量很多，还要学语法等等。

所以自然效率低，而且按照死记硬背，现在短时间可以记住，但是半个小时后，基本就忘记了，所以一周后，让学生背，看这个词，这是完全不熟悉的单词需要大量时间来重复和记忆。

此外，当记忆中的单词太多时，如果死记硬背，很容易出现记忆混乱。

因此，有时虽然学习背单词要花很多时间，但效率不高英语 培训班，进步也不明显。

以上也是我英语培训班的同学们发现和遇到的问题，尤其是男生普遍有以上问题。前来报考英语班的主要学生也以男生居多。

所以，对于男生来说，学习英语课的第一关也是最关键的一关就是先吸引学生坐下来学习，再谈学习习惯的改变。

英语只有改变学习习惯，才能真正提高学习成绩。

后期，我还将准备为学生开启多重听力和阅读训练，尽我所能帮助英语有学习困难的学生阅读单词。

同时，课程的教学内容也得到了改进。