当人们谈论“趋势”时，他们经常专注于大量的互联网，金融和房地产公司，而一些看似传统和认真的行业总是会带来意外的惊喜，在线教育是其中之一。

个性化的教学模型已成为在线教育市场的主要趋势

在首都冬季和行业改组之后，在线教育中的竞争，尤其是在线英语教育曲目，已经开始进入下半场。大规模的资本投资，真正的外教资源的宣传阿卡索魔法英语上课模式，国际教科书的引入...这些已成为在线英语教育机构抓住市场和赢得用户的手段。

但是，随着在线英语教育资源的扩大，用户的需求已经开始变得多元化。简单地获取英语资源和外教之间的面对面沟通不再满足用户对个性化教学模型，服务等的需求。在教学模型中，他们在教学模型中更受欢迎的人已成为下半场竞赛是否可以脱颖而出的重要组成部分。

最近，著名的在线外教一对一品牌阿卡索在北京举行了新产品发布会，盛大推出了新产品 - “ 阿卡索在线小学外教”和“深度惯性学习方法”，并在现场展示了原始的教学模型“周期性的沉浸式教室”。

作为阿卡索第一次新产品发布会，阿卡索在线小学外教在发布后立即引起了该行业的关注。特别是阿卡索魔法英语上课模式， 阿卡索原始“循环沉浸式教室”结合了“深度惯性学习方法”和身临其境的教学，为孩子提供不同的课堂模型，并为在线教育机构的教学模型提供新的想法。

沉浸式教室仍然是市场的主流

目前，大多数在线英语教育机构的教学模型主要基于真正的外教身临其境的教室。通过与外教的一对一或一对一的课程阿卡索推出“循环沉浸式教室”，以开放在线教育教学模式的竞争时代，在25分钟的课程时间内，学生总是沉浸在全英语的教学环境中。外教老师通过与学生的对话和沟通来纠正和指导学生的英语学习。

实际上，沉浸式教室是在美国首次开发的，这是一个完全封闭的语言教学项目，整天使用目标语言。沉浸式教学可以帮助孩子适应陌生的语言环境，为孩子提供“沉浸式”的经验，并允许孩子自然地以微妙的方式学习语言。

是的，经过多年的练习，身临其境的教学模型确实取得了某些结果，并且拥有大量用户。但是，一个沉浸式教室无法解决儿童学习英语的所有问题。

目前，儿童学习的疼痛点是，他们缺乏积极学习的动力，无法系统地检查课后以及父母无法陪伴孩子学习的动力。其中，对于父母和孩子来说，最麻烦的问题自然是孩子的学习缺乏驱动力，因此阿卡索新课堂模型的设计概念是唤醒儿童的学习动力。

“ 25+n”循环沉浸式教室

阿卡索原始“ 25+n循环沉浸式教室”以阿卡索“深度惯性学习方法”为指导。 “深度惯性学习方法”是阿卡索一种新的学习理论。它是由阿卡索联合首席执行官Jazz开发的。在心理学和他的团队基于心理学和行为科学的团队中，将语言学习理论结合在一起。

学习方法强调，深度惯性是语言学习成功或失败的关键，并将上瘾的用户行为模型与八角形动机和行为心理学模型结合在一起，以设计适合儿童的“学习之旅”。

因此， 阿卡索创建了一个“ 25+N循环沉浸式教室”。这不是一个沉浸式的英语环境，而是通过唤醒学生的学习驱动力，学生可以从课堂体验者变成主导班级，从而更好地在沉浸式的英语环境中学习英语。

当孩子进入教室时， 阿卡索将通过有趣而有趣的教学游戏来刺激孩子的学习驱动力，并通过游戏分配学习任务。轻松的教室氛围不仅允许孩子在玩耍时学习，而且还可以帮助孩子减轻课堂上的心理压力，并不断刺激孩子对学习的兴趣。在学习过程中，外教教师将不断对学生进行积极的评估，同时也将获得奖励视频。为了获得某些奖励，它可以解锁隐藏的任务。丰富的奖励方法可以使孩子保持学习的驱动力并继续学习；上课后， 阿卡索还将分配与课堂内容连接的小型作业，以帮助孩子合并课堂知识并在课后进行审查。

通过基于任务的教学和游戏界面，孩子可以通过视觉，听力，触摸，逻辑推理等在学习英语的过程中将自己沉浸在多感觉互动中。新的阿卡索课程模型破坏了中国小学的口语学生的不熟悉，刺激和培养学生的英语学习驱动力，指导学生成为自己学习的领导者，并允许学生在循环英语式教室中获得英语学习的乐趣。

现在，在线教育进入了下半年，交通股息已经消失阿卡索魔法英语上课模式，在线教育的渗透率仍然相对较低。随着全球教育资源网络的发展和互联网科学技术的快速迭代，在线教育将来仍然有很大的发展机会。对于当前的在线教育机构来说阿卡索魔法英语上课模式，这可能是抓住机会，不断发展和改善教学模型的有效方法。

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