【IT168资讯】2006年3月31日，由清华大学、麻省理工学院主办，硕宝堂信息技术（上海）有限公司承办学习新概念英语，中国实验室协办的“21世纪数字学习”高峰论坛网站。在清华大学隆重举行。麻省理工学院西蒙教授、内格罗蓬特教授、清华大学副校长龚克、副教务长康飞宇等学者及相关领导出席了会议。众多IT界名人参加了本次论坛。

清华大学副校长龚克教授、清华大学副教务长康飞宇教授分别在论坛上致辞，从学术角度表达了清华大学对“数字化学习”理念的支持和参与；麻省理工学院媒体实验室创始人 Niloge Ponti 教授在会上提出了数字化学习的新概念，引起了在场众多专家学者和行业精英的强烈反响；Ponti教授的老师、MIT媒体实验室主任Simon • Seymour Papert教授也出席了论坛并发表了讲话。西蒙教授以其在人工智能领域和儿童教育理论领域的卓越见解，对庞蒂教授的新理念进行了深刻解读。同时，西蒙表示学习新概念英语，他将在全球七个国家共同推动一项名为“数字教育复兴”的慈善事业。这一伟大事业将从根本上颠覆传统的学习方式。尼葛洛庞帝的中国弟子、风险投资标的赛博特CEO潘鹏凯博士就中国教育中数字化学习的实用方式进行了精彩演讲，并评价“数字化学习的先驱”这一盛会在‘文艺复兴’时代的意义甚至可以与四大发明相提并论”；舆论认为，本次论坛首次打造了三代师徒共同探讨道教的场景，堪称“完美”的数字盛会。

尽管自十年前首次访华以来，内格罗蓬特教授曾多次访华学习新概念英语学习新概念英语，但这次意义非凡。他带来了中国自主创新与和谐社会背景下的数字化学习新理念。庞蒂预言：10年后，世界将势不可挡地进入数字化学习时代，我们的学习将以完全不同于以往的方式进行，并带来一场颠覆性的革命。数字化学习将遍及每一个角落，学习如何通过“人人电脑”获取知识、用机器轻松学习语言不再是梦想……庞迪此次西游的重要目的之一部分中国少儿捐赠“全民电脑（OLPC）”，风靡海外。

西蒙·派博教授的演讲为庞蒂教授从儿童教育理论和实践角度描绘的美好蓝图提供了最有力的佐证。他明确指出数字化学习重塑中国教育的未来思维，好的教育不是如何让教师教得更好，而是如何为学习者提供足够的空间和机会来构建自己的知识体系。主要为慈善事业做出贡献的“人人电脑”被西蒙教授推荐为帮助学习者形成算法、解决问题并在此过程中学习和锻炼智力的强大工具。

为形成上述理论在中国实际应用的良好氛围，庞迪特地聘请了他的麻省理工学院弟子Saybot CEO潘鹏凯博士，实践他对“数字化学习”的新理念和新预测。潘鹏凯博士被美国数字界誉为“空降中国，从事庞蒂特殊数字实践”的人。这种微妙的背景，让赛博特和2004年刚刚在中国上海扎根的CEO潘鹏凯博士成为媒体关注的神秘人物。

潘鹏凯博士在致辞中表示，运用现代科技和数字化建设自主创新氛围和和谐社会是当今中国社会的大势所趋。具体到学习，更具体到语言学习，需要数字化手段实现教育的公开、公平、公正，让知识成为人类共享的财富，无处不在。

那么，一向关注互联网的庞迪，为何在互联网新高潮来临之际，对数字化学习产生了共鸣？出于什么原因，庞迪决心一改以往先见之明的思维方式，转而吸引老师和骄傲的学生，带来“人人电脑”和国内少见的最新语言学习。软件，在“边做边想”的路上？

庞蒂解释说：数字化的快速发展让人们失去了等待的耐心，而现实的快速变化和活力让所有关于数字化的预测都黯然失色。至于数字化学习的未来前景，在今天的条件下，每个人都有想象的能力。今天，立即实践和立即行动对人类文明的贡献将超过基于某些理论推导的预测。

当天，来自政府、学校、企业、媒体等各领域的近500人聆听了大师们的精彩演讲。在“数字大师”和“数字学习”的启发下，观众对未来中国教育乃至数字社会文明的快速发展充满了美好的期待。