对于目前推广的各种在线课程，比如英语、数学、书法、美术、编程等，很多妈妈一定很困惑。他们看似很优秀，但又怕是一个陷阱，因为他们从来没有做过，也不熟悉。我知道是否该冒险，也不知道在体育兴趣班和网络课程之间该选择哪一边。

在融马后台线上一对一外教耳麦，也有不少人询问网络课程的情况。对于在线课程，人们普遍存在三种看法：

1、对网课感兴趣，但由于孩子太小或者从未尝试过，所以还没有入学，还处于观望阶段。

2.我尝试过在线课程，但由于用户体验不佳，我对在线课程不屑一顾。

3.我对网络课程没有偏见，但不敢轻易尝试。在线课程质量参差不齐，我有很多顾虑。我不知道如何选择。

今天我就谈谈我自己对网络课程的看法。

首先我想表达一下我自己的看法。我个人并不拒绝在线课程。它有它的优点，但同时我也认为网课是辅助的，是锦上添花的。它们与体能训练课程不同。的。

我慢慢告诉你为什么。

在线课程的优势

一切都有两个方面。一个新兴事物的出现，必然有它不同于传统形态的优势。否则，很快就会被市场淘汰。能够留下来并继续发展的，一定是满足用户的需求。地方。

在我看来，在线课程的好处其实是非常明显的。它最大的优点是灵活性。

如果你也是一位上兴趣班的妈妈，你可能会瞬间明白灵活性的含义。尤其是二胎时代，越来越多的妈妈和我一样，不得不拖着老二陪大孩子去上兴趣班。

以李大荣为例，大荣的拳击课每周上四次，从下午6:00开始，到7:30结束。格斗场距离大荣的幼儿园很近。我们步行 2 分钟即可到达。与很多孩子放学需要妈妈开电动车送他们相比，我们在交通问题上已经很方便了。

但即便如此，大荣练拳的一个多小时里线上一对一外教耳麦网课推广这么猛吗？我们应该把它给我们的孩子吗？，我也只能和姐姐待在擂台上，无能为力。虽然格斗场旁边有一个儿童游乐场，但我每周去4次，玩一个半小时。半年过去了，小妮子已经厌倦了。

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以前带姐姐看哥哥练拳是全家人最重要的事情，因为姐姐在那里实在无聊，总是要求回家，或者去食堂买菜，这让你很难集中注意力去观察。我哥哥正在练习拳击。

幸运的是，今年春天我上幼儿园了，怡洁同学童童的弟弟也在练拳击。有了小伙伴之后，等待哥哥的时间就没那么无聊了。

掰着手指头算，哥哥练了一个半小时的拳，老师又上课了，我们一次次步行回家。去兴趣班花了两个半到三个小时，回到家已经八点多了。 。

无论夏天还是冬天，回家的路上路灯总是亮的，但天却黑了。我们每周有四天都是这样的日子。想想我们的孩子并不容易。无论是要自己拎包的哥哥，还是蹉跎岁月的妹妹，都不容易。当然，作为一个老母亲，这对我来说并不容易。不想再说话了

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回到家，我还要在大榕写作业（虽然不多），不过过了一会儿，就该洗漱睡觉了。只要是拳击训练的日子，大荣基本上就没有时间玩。包括周六周日，因为下午有拳击课，我总感觉自己有使命。我出去玩的时候，一般都会选择半天左右就能回来的地方。行程非常有限，孩子们玩得开心的机会很少。

在线课程很好地解决了这个问题。他们很灵活，没有严格的时间和地点限制。只要你有电脑和iPad，早上、中午、晚上只要有时间就可以预约上课。现在你甚至可以吃一碗了。到处都有Wi-Fi，出行不会影响上课。而且，在家上课还节省了来回的时间。每节课二十到三十分钟，上下班都很轻松。下课后，李大荣可以下楼和弟弟一起踢足球。最重要的是姐姐自由了。如果她想下楼玩，她可以下楼去玩。如果她想在家玩玩具，她就可以玩玩具。奶奶可以在家做饭，看李大荣上课，非常方便。

因此，在线课程有其天然的优势。对于二胎妈妈或自己难以维持正常生活作息，更不用说陪她们上课的二胎妈妈来说，它们是一个很好的选择。另外，如果家长已经报名了一两个不同的兴趣班，但仍想让孩子尝试其他领域，可以从网络课程入手，先观察孩子的兴趣和天赋，然后再做出选择。 。

有时候我真的觉得现在的孩子好可怜。每天放学后都像赶去学校一样。一天英语第二天是美术，第三天是钢琴。才上幼儿园的孩子就已经没有课余自由了。父母有时会感到非常苦恼。所以大荣进入拳击班后，我就没有给他报其他的班。首先，因为他还年轻，我想让他多学点乐器和书法。其次，我也想让他学习更先进的乐器和书法。白天的时候，你可以更频繁地在院子里跑来跑去，抓住欢乐时光的尾声。

此外，在线课程可能还有额外的好处，让孩子更容易接受。通常孩子们对多媒体事物感到好奇。以大荣为例。我带他去试了一下天童美语的英语课。这是一场灾难。他一直喊着要离开。我们最终没听完就离开了。从那以后，他一提到学英语就跑了。不要再尝试任何英语课程。

后来魔耳找到我，我就尝试让大荣尝试4节课，并没有被拒绝。第一节课上完后，李大荣问我什么时候再给他安排一次网课，表情很严肃。喜欢外观。

这是大荣上课时拍的，他拍得很认真。因为是远程视频，在多媒体课件的辅助下，有答题赢奖杯的环节，也有做练习学字母的环节。班级其实很丰富，孩子很容易被吸引。

兴趣班的老师怎么样，氛围怎么样，是决定孩子愿不愿意去的关键，但网课就不一样了。多媒体会稀释孩子对老师的注意力，而且老师每次都是随机的，每次都不一样。如果是一对一的情况，每次的同学都会有所不同，这可能会让孩子们感到新鲜。

记得有一次，大荣早早到了，和一个也有妹妹的孩子聊了很久。两人还互相炫耀自己的妹妹。

但同时，这种教学方式也可能是另一个缺点，我将在下面谈到。

在线课程的缺点

1.视力问题

便利无疑是互联网时代给每个人带来的最大好处，但同样，电子产品充斥着我们的生活，而孩子的视力问题无疑是每个人都会担心的问题。

正如这位妈妈所说，多媒体教学确实对孩子的视力有影响。这种影响来自于长时间盯着电子屏幕造成的眼睛疲劳。

我在《电子屏幕已被证明不会损害视力，我可以安全地给孩子看手机吗？》中写道。 ”, “不让孩子看电视能保持他们明亮的眼睛吗？你肯定不知道视力下降的真相！ 》两篇文章都强调，视力受损的原因是眼睛疲劳，而不是蓝光或屏幕辐射。

也就是说，长时间不看电子屏幕、看书、看报纸、做十字绣，都会导致视力下降。不要让孩子只做一件事或长时间只看远处的某件事。所以，保护孩子视力的方法其实就是让他们到外面去玩。灯光可以促进视网膜发育，也可以让孩子的眼睛在大自然中得到休息。保护视力最好的办法就是劳逸结合，这并不是大家想象的那样。如果不看电视、不看手机，继续写字、看书也会损害视力。

之前有妈妈问过我，过早让孩子接触电子产品会不会影响视力。在我看来，看是可以的，但看多长时间才是问题的关键。

对于3-6岁的孩子来说，一次网课的时间通常只有25分钟左右。我觉得这个时间是合适的。美国眼科协会还建议我们在做其他事情之前先看20分钟，并长时间凝视远处。瞧，这确实让你的眼睛疲劳了。而且课程时间太长，孩子其实很难一直集中注意力。因此，如果你尝试的课程需要超过半小时，请果断放弃，因为这是不科学的。

2. 在线课程可能没什么用

对鸡肋的评价因人而异。针对3-6岁的孩子，荣妈妈认为，孩子越小，就越鸡肋。

以我仔细尝试过的网课为例。一个是Max Planet，一款培养孩子数学思维的APP。它不是由真人教导的。每堂课均通过软件授课，但必须在线进行。同时，课后教学顾问会给您反馈孩子的数据和优缺点。另一种就是上面提到的魔耳。以英语为主，真人加教学课件，四人一外教，每次都不一样。

大荣上课的时候，易姐其实也在参与。然而，对于3岁的易姐来说，整个过程她几乎不知道自己要做什么，基本上只是跟着哥哥玩。

但对于5岁的李大荣来说，虽然他有时做数学题时会出错，有时听不懂题意需要我帮他翻译，但他在理解后就能做出正确的判断或表现出不确定性。看起来像。至于易姐，虽然我耐心地解释、引导，但她大多还是一头雾水。

说到英语课，更是如此。不会说中文的外教开始教你ABCD字幕，你叫什么名字？易姐根本无法做出正确的反应。即使我坐在她旁边教她，她也没有反应。顶多就是跟着外教瞎比划。但我5岁的弟弟基本上能跟得上整个过程。他还能猜出并回答外教简单问题。

因此，年龄太小的孩子理解能力、沟通能力和互动能力都不足以应对在线课程。我认为太早引入是一种浪费。孩子们很难跟得上，他们只是听、玩，基本上什么也没学到。

在大荣这个年龄（5岁），比较适合引入在线课程。至少他能拿住鼠标，听懂题和肢体，和老师有良好的互动。但我觉得小学以后的年龄，大概是网课更有用的年龄。

因为网课的作用非常有限，时间也短，很难给孩子持续的压力。孩子越小，独立学习的能力越弱。兴趣课短则45分钟（英语、美术），长则一个小时或一个半小时（国际象棋、乐器、体育、舞蹈等）。这期间，老师会不断地重复，让孩子们一遍又一遍地练习，但线下上课的压力却很小。小孩子可以轻松划桨，不懂不懂的也能过得去。下节课没有老师复习上节课的内容。

比如魔耳的外教课，虽然大荣表现出了浓厚的兴趣，但我后来就放弃了，没有让他上。首先，它的课程套餐包含的课程太多，整体价格太贵。我个人感觉是学不来的。而且，每个班级的老师都是随机的。这节课和上节课几乎没有联系，也没有复习。对于刚开始接触某个领域的孩子来说，每堂课都不一样。好像是第一节课，并没有什么推理效果。

所以，我的经验是，线上课程并不能完全取代线下兴趣班。如果你在线上上英语课，在线外教课程可以是锦上添花。又或许孩子已经上了一两年的兴趣班，有一定的英语基础。如果孩子确实面临学业压力，参加在线课程可能是一种更快、更实惠的方式。但如果孩子根本没有接触过英语，网课很可能会让孩子感到迷茫，可能听久了也搞不清楚自己在做什么。

不仅可以学习，网上还有美术、绘画、书法等艺术课程。虽然我没有为戴容尝试过，但我也有自己的看法。因为我和荣爸爸的字都不好，所以我们一直希望大荣以后能学点书法，这样至少他会写的字对得起他的外表。

前两天，我在一个不知名的公众号上给大荣做了一本字帖，然后我就糊里糊涂地把它绑定到了一个书法训练的小程序上。过了一会儿，我就被书法课程顾问缠住了。他每天都会给我发短信，让他的孩子去参加试课。他坚持不懈，确实有学书法的毅力。

虽然我很佩服他，但是5岁的大荣，无论是硬笔还是软笔，练起来都有点太早了。他的手腕和肌肉力量还不够，肯定写不好字，也会挫伤孩子的积极性。所以虽然是免费课，我也没让大荣去尝试。而且，我心里一直觉得，艺术，不管是书法，一定要先上体育兴趣班学习，掌握了正确的技巧之后，才可以引入网络课程。

带3-5岁年龄段的孩子去兴趣班的家长通常有两种心态。一是让他们先玩、先尝试，培养兴趣，见识世界、快乐；另一个是像我一样。像荣爸爸一样，你可以自由参加任何兴趣班，但一旦你加入，我们就有要求。这不仅仅是为了好玩，至少你要学到真正的东西。

如果是第一个目的的话，我觉得网络课程可能比体育兴趣班更适合孩子。它具有教育性和娱乐性，您还可以了解正在发生的事情。但如果是第二个目的，那么我觉得还是有必要的。最好有一个实用的启蒙老师。因为只有老师一步一步的教导，孩子们才能真正明白什么是专业。孩子不是大人，他们无法凭空想象什么是正确的姿势，什么是错误的。没有老师的实际批改和反复修改，一开始的基础是不牢固的。虚拟课程不能说没有用，但都是巩固或辅助作用。对于培养兴趣有好处，但对于深度学习来说还不够。

所以，如果你问我要不要上网课，真的一言难尽。从我个人的经验来看，网络课程往往更有趣、更生动，孩子们也喜欢，而且只要能坚持完整一轮系统课程的学习，对孩子来说根本不会有任何提高。我可以在麦斯星球的数学中感受到这一点。

但网课老师严格，没有枯燥重复的练习，孩子学起来很轻松。充其量只能算是一个游戏，达不到专业水平的要求。

如果想让孩子认真学习一门手艺，无论是绘画、音乐、英语、数学还是乐高编程，体育兴趣班仍然是必不可少的一步。起码一开始的基础启蒙一定是在兴趣班。优越的。

在此基础上，我觉得还是开展网络课程比较好，可以温故知新，巩固所学，培养兴趣（毕竟兴趣班还是比较枯燥的）。即使孩子进入小学，学习压力大，也可以完全砍掉一些不太重要的兴趣班，代之以网络课程，既可以陶冶情操，又可以作为压力之外的教育娱乐部分。的功课。

因此，在我看来，判断孩子是否适合上网课的第一个重要指标就是年龄。如果您的孩子太小，无法参加实际的兴趣课程，并且可能跟不上，那么就不要考虑在线课程。我所学的课程毫无意义。

此外，不要考虑在线课程的年龄下限。例如，它说适合3-12岁的儿童。所以如果你的孩子刚满3岁，我的建议是等待，等待前六个月和一年，因为通常最小的下限就是最终的下限线上一对一外教耳麦，这是个人勉强可以跟上的水平。很多课程为了更适用于更广泛的年龄段，往往不会设定最适合的年龄作为下限。

第二个重要指标是孩子以前是否接触过。比如数学，对于一个刚进入小班，没有接受过任何系统的数理逻辑知识教学的孩子，那么我觉得不适合启动像麦思星球这样的APP，因为他不知道规则，不能认清形势，总是犯错误。 ，会影响孩子的积极性。

对于幼儿园年龄段的孩子来说，英语可能是很多在线课程中最低的适用年龄限制，因为很多幼儿园都有外教从小班开始。伊姐现在每周都有外教上课。有了线下的实际接触后，她会引入线上课程，让孩子们不再迷茫。相信伊姐如果现在跟着哥哥去拿魔耳的话，她会更舒服一些。

至于数学，无论如何，最好是上初中或者高年级线上一对一外教耳麦，入门会比较容易。

以戴容雪麦斯星球为例。其实我非常喜欢这个课件。很有趣也很有意义，但是我当时为什么没有坚持下去呢？第一个客观原因是我当时工作太忙，没有注意，半途而废。其次，大荣已经4岁多了，他的数学概念还不太清楚。前几堂课对他来说还算容易，但后来有点难了，他就做不下去了。

六个月前，当我让李大荣去麦克斯星球时，他很难听懂问题，也很难解决问题。因为当时他在幼儿园还没有开始教授数学相关的内容，所以我必须给他引导和解释问题。为了理解问题。但半年后，进入中学后，学校也在课本中引入了数学概念。现在他做麦斯星球的时候，基本上就不需要我在旁边指导了。他自己就能完成。和他有实际接触吗？毕竟接触过、年纪大了就不一样了。

与很多人的想法相反，我认为网络课程并非无用，而是必须优先考虑。我觉得先让孩子打好基础，然后再上网课，才是更科学的做法。不要从一开始就介绍它。如果玩的元素多了，学习的元素就会少。也不是不可能，只是效果不好而已。

来说说荣爸爸的经历吧。我们在日本的时候，荣的父亲在一家在线汉语教学机构兼职。他的工作是戴着耳机充当外教。他会和日本人交谈并要求他们学习日语。他们大多是与中国有业务往来的公司，或者只是热爱中国文化，想学习中文。成年人有超强的自律能力和吸收能力。下班回家就可以预约上课，​​这对于忙碌的人来说是一个很好的方式。上班族节省了时间，而且这种小班教学比实际的大班语文课堂让学生练习更多、听得更有针对性。这实际上是一个不错的选择。

我举这个例子是为了说明在线课程有其缺点和优点，并且都会随着时间的推移而盛衰。孩子年龄越大，网课的优点就会大于缺点，因为孩子的理解能力、自律能力、自学能力都在提高。你现在看到的网课可能没什么用。那是因为孩子们还不够大。不要立即取消在线课程。这一定是未来的一个大趋势。至少在我看来，它可以作为体育辅导课的并行补充。孩子们学习。

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