随着社会的发展，父母越来越重视孩子的教育，都希望自己的孩子成龙，女儿成凤。在这种强烈的需求下，一种新的东西应运而生，美其名曰“补习班”。

过去的孩子通常会重复“学校-家-学校”的两点一线的生活，对“补习班”的概念基本没有印象。如今，辅导班如雨后春笋般涌现，一点一点走进人们的生活。他们主要以舞蹈训练为主，声乐、书法、乐器、武术、课程等同步辅导，尤其是在寒暑假期间。更重要的是，情况越来越糟。对于家长来说，如何选择补习班是很多思考的问题。

据笔者分析，家长送孩子去补习班是基于四种情况：一是父母双方都是双职工，尤其是假期，孩子留在家里不放心，所以送进“补习班”，全当进了“幼儿园”；两者，加上高考艺术类学生的“优待”，艺术类考生的文化课成绩比普通考生低100多分，不少考生文化课成绩不理想所以想要通过“艺术”的捷径走上独木桥；三、家长本无此意，但看到身边的孩子都进了“班”，自己的孩子却没有进，脸也挂不住，于是“跟风”；第四，孩子们确实有这方面的特长，他们喜欢这个工作。不如早练早施肥早见成效。现在辅导班的英语，他们不都关注“孩子的技能”吗？

补习班火了，几乎所有适龄儿童在补习班都有学生身份辅导班的英语，而且有两个发展趋势，一个是年龄段的扩大。下至六七岁，上至十一、十二岁，辅导班真正成为孩子的第二课堂，而随着美术生高考失利，一大批“大龄儿童”想走捷径的孩子们也纷纷进入补习班。班级;二是“全面发展”。很多孩子参加过不止一个补习班，上午英语，下午数学，晚上跳舞，在各个班级“游荡”，喘不过气来。难怪有些孩子说假期比平日上学更忙更累。

补习班的普及固然可以缓解孩子的学习压力，帮助孩子的全面发展，但过热带来的负面影响，不得不引起社会各界尤其是孩子家长的深刻思考。一是辅导班教学质量有待提高。很多辅导班为了扩大生源，在招收宣传时夸大效果，“一天见效，一个月速度”，但实际效果并不讨好，甚至有的辅导班教学质量不好，学生管理存在安全隐患。二是不利于孩子的成长。寒暑假本来是为了让孩子们放松和调整一下，为下学期提供便利，但“比平时上学更忙、更累”的假期，究竟会给孩子带来怎样的积极，很难预测。这些孩子。影响。试想一下，当你看到太多的孩子拿着大琴盒和大画夹在城里奔波时，人们不会感到释然，反而会心生沉重；第三，容易鼓励父母互相比较。你去“班”，我也去“班”，你去一个，我去两个，你家辅导课500元一学期，我的800元一学期，以此类推，比较的风来了成，父母都累了。受不了了，孩子很惨，完全偏离了办补习班的方向。

教练市场如火如荼并不是一件坏事，关键是如何引导。在补习班越来越火的时候，对于普通的家长来说辅导班的英语，“风雨无阻，我立于不败之地”，想要达到这种境界是非常困难的。但家长在选择是否参加补习班时辅导班的英语，尊重孩子的意愿关于补习班受欢迎程度的思考，尊重教学规则，多理解多包容，努力给孩子一个健康的成长环境，这并不难。父母放心，孩子放心，每个人都能幸福。 （李天武）