艺术教育描绘艺术未来“六合文化”打造人文特色
安排最优秀的文化老师授课、享受“无干扰”空调房、定制分层教学模式……4月12日,沉阳市第二十六中校长田野告诉沉阳晚报记者沉阳日报记者获悉,经过两年的探索,学校在艺术教育方面已经配备了完善的硬件艺术教育描绘艺术未来“六合文化”打造人文特色,形成了完整的体系,积累了雄厚的师资力量。 未来,学校将不断提高教学质量,将艺术教育打造成学校特色品牌。
硬件设施齐全,艺术教育历史悠久
沉阳市第二十六中学始建于1952年,有着深厚的文化底蕴。 其艺术教育始于1988年,是沉阳市最早开展艺术专业教育的学校。 几十年来英语快速提升方法,学校培养了大批优秀艺术特长生,为中央美术学院等高等艺术院校输送了300多名毕业生。
2022年,二十六中将正式恢复招收艺术人才,将从师资、环境等方面着力培养。 学校拥有设施先进的专用艺术教室和6个图书馆,为有艺术天赋的学生提供教学。
据介绍,2024年英语快速提升方法,二十六中计划招收艺术类学生35名。 “我们艺术特长班的教室位于教学楼顶楼,享受‘不打扰’待遇,学生可以安心长时间画画。” 艺术特长班班主任于谦老师表示,独立的楼层、空调教室、设施齐全的工作室硬件为学生提供了优越的学习环境。 记者在高二工作室看到英语快速提升方法,每个学生专属座位前的画架上都摆放着未完成的临摹作品。 “艺术学生往往需要更加专心和专注,需要上几节课才能完成一件令人满意的作品,”她说。
专业教育,艺术生快速提升
“或许在很多人的印象中,艺术类学生的文化课比较薄弱,但我们学校对艺术类学生的日常管理是宽严结合,注重激发学生的内在动力,文化课和专业课并重,”据老师介绍,尤其是文化课,班上近30名学生每天分成三组,采用小班分层教学。 各科老师每天都会进行有针对性的义务辅导,帮助学生提高成绩。
艺术专业高二学生李诗涵一直把英语视为自己的弱项。 然而,进入高中以来,在老师的指导和指导下,她逐渐找到了学习方法,树立了英语学习的自信心。 “几次模拟考试,我的文化课成绩都超过了那些中考比我高出50、60分且没有在其他学校学艺术的老同学,我感到相当惊讶。” 她还告诉记者,每年寒假期间,学校都会为艺术类学生组织为期15天的免费模拟专业培训。 “每次训练营结束后,我都感觉自己的专业水平提升得很快,如果再看以前的作品,就会发现差距很大。”
多元人文,探索高质量发展之路
多年来,二十六中结合学生发展需求和传统文化,提炼出独特的“六和”文化英语快速提升方法,即“害天下”(爱国主义)的精神、“和”的初衷“与众生”(仁)、“求德和睦”(诚)品质、“和而无异”(包容)教育、推进“和睦互助”(团结)、 “和谐共生”(合作)发展 2022年,学校被评为辽宁省人文特色高中。
“学校充分发挥文史学科优势,开展人文特色教育;利用完善的软硬件系统,打造艺术特色品牌。”田田校长说。 学校寻找特色发展动力,培育多元人文精神,开发丰富的人文课程。 、打造生动人文课堂、开展系列人文活动等举措,走出一条“发展人文、改造世界”的高质量发展道路。
沉阳晚报、沉阳日报全媒体记者吴家学校供图
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