很多家长对于孩子的英语启蒙并不是很了解。 他们想让孩子学英语，但没有接触过专业的理论知识，不太了解什么是真正的孩子英语启蒙教育。 萌萌成语用五句话诠释儿童英语启蒙教育，让您的孩子赢在英语学习的起跑线上！

第一句话：少儿英语启蒙的最终目的是让孩子学习第二语言

一般家长认为英语启蒙就是背单词、听英语儿歌，让孩子提前接触英语，为下一步做好准备等宝宝趣味英语启蒙宝宝趣味英语启蒙，其实不然。 所谓培养英语兴趣其实是有必要的。 比如，我们从小学习中文、中文，是不是因为对中文感兴趣？ 并不真地。

因此，少儿英语启蒙的最终目的是让孩子学习第二语言。 0-6岁是孩子语言学习的黄金时期，只要给这个阶段的孩子足够的环境，他们就可以学习第二语言四句话诠释儿童英语启蒙教育，让孩子赢在英语学习的起跑线上！，成为双语甚至多语。 家长应该树立一个观念：为孩子提供英语启蒙教育的目标是让孩子用英语作为第二语言进行交流和沟通，让孩子在日常生活和学习中使用英语。

第二句：儿童英语启蒙的黄金时期是0-6岁

国际公认的语言黄金期是0-6岁。 6岁以后，孩子的语言敏感期就过去了。 这时，学习第二语言的优势就会逐渐减弱甚至不复存在。 因此，必须对孩子进行英语启蒙教育。 最佳时期是0-6岁。

0-6岁的孩子学习语言的方式与成人不同。 他们通过“捕捉-理解-输出”的简单过程来学习语言。 家长甚至不用担心这个年龄段的孩子同时学习中文和英语的后果。 混乱不会发生。 孩子这个阶段的学习方式和思维方式决定了他们不仅不会混乱，而且还能完美地融合在一起，形成更好的思维方式。

第三句话：家长最应该做的就是创造一个英语学习环境

很多家长说：“我无法创造一个英语学习环境”。 这些都是借口。 说白了，他们就是懒惰、不在乎的父母。 今天是移动互联网时代，而不是以前的时代。 营造良好的英语学习环境很容易：平板电脑、手机、电脑、物联网、绘本、点读笔、MP3等，如果这些资源还不足以支撑语言环境宝宝趣味英语启蒙，那么恐怕家长们有对“语言环境”概念的一些误解。

如今，父母或多或少都可以学到一些英语单词和句子。 有了移动互联网资源和各种新型启蒙教育工具，搭建一个适合少儿英语启蒙教育的“迷你英语环境”确实不难。 灾难。

第四句：孩子英语启蒙教育的决定性因素一定是父母

如果说谁能决定孩子的英语启蒙教育，毫无疑问一定是父母！ 当然，我这里说的不是跟父母斗，或者是财力斗，而是跟父母的学习能力斗。 英语启蒙教育最重要的不是英语教师、幼儿教育机构等，而是家长对语言习得理论的学习和资源的整合利用。

家长在用英语教育孩子时，必须了解一些语言学习的基本理论。 即使英语不好宝宝趣味英语启蒙，也可以静下心来和孩子一起学习英语，共同成长，陪伴孩子走过漫长的英语启蒙之路。 。